Da Nang melaksanakan program tindakan terobosan untuk pendidikan dan latihan.

Pelan tindakan ini bertujuan untuk membina Da Nang menjadi pusat pendidikan , latihan dan penyelidikan saintifik yang berkualiti tinggi, memenuhi piawaian serantau dan secara beransur-ansur menghampiri piawaian antarabangsa; untuk menyempurnakan sistem pendidikan negara secara terbuka dan saling berkaitan, memastikan peluang pembelajaran yang adil dan saksama untuk semua warganegara, dan merapatkan jurang kualiti pendidikan antara wilayah dan lokaliti.

Menjelang 2030, bandar ini menyasarkan untuk mempunyai sekurang-kurangnya 50% prasekolah dan 80% sekolah rendah dan menengah yang memenuhi piawaian kebangsaan; 100% institusi pendidikan tinggi dan sekurang-kurangnya 80% institusi pendidikan vokasional yang memenuhi piawaian kebangsaan. Ia juga bertujuan untuk mencapai pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun dan pendidikan wajib sehingga tamat sekolah menengah rendah; dan kadar sekurang-kurangnya 85% orang dalam lingkungan umur persekolahan menamatkan sekolah menengah atas atau yang setaraf.

Bandar ini berhasrat untuk meningkatkan kadar tenaga kerja yang mempunyai ijazah kolej atau lebih tinggi, memperluas latihan dalam sains asas, kejuruteraan dan teknologi, mempromosikan penyelidikan saintifik, inovasi dan pendaftaran harta intelek. Menjelang 2045, Da Nang berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya dua institusi pengajian tinggi yang disenaraikan antara 500 universiti terbaik di dunia dalam bidang tertentu.

Bagi mencapai objektif di atas, program tindakan mengenal pasti lapan tugasan dan penyelesaian. Pertama sekali adalah untuk meningkatkan kesedaran, menginovasi pemikiran dan tindakan di seluruh sistem politik , dan mewujudkan kemahuan politik yang kuat untuk kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Jawatankuasa dan organisasi Parti di semua peringkat mesti memahami sepenuhnya pandangan dan garis panduan Parti, serta dasar dan undang-undang Negeri mengenai pendidikan; menginovasi kaedah kepimpinan, beralih dengan kuat daripada pengurusan pentadbiran kepada tadbir urus berorientasikan pembangunan dan moden; dan membangunkan pendidikan dan latihan dalam orientasi, perancangan dan pelan pembangunan sosioekonomi bandar, dengan menganggapnya sebagai keutamaan dalam peruntukan sumber.

Bandar ini memberi tumpuan kepada pembaharuan institusi yang kukuh, membina dan melaksanakan mekanisme dan dasar yang unik dan unggul untuk pembangunan pendidikan dan latihan; menghapuskan kesesakan dalam mekanisme dan dasar, menggalakkan desentralisasi dan pendelegasian kuasa yang berkaitan dengan peruntukan sumber, dan memperkukuh penyeliaan.

Belanjawan negeri yang diperuntukkan untuk pendidikan dan latihan mesti mencapai sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan tempatan; melaksanakan dasar keutamaan untuk guru, dasar sokongan kewangan untuk pelajar dengan berkesan, menggalakkan sosialisasi pendidikan, perkongsian awam-swasta, dan menarik perniagaan untuk melabur dalam pendidikan dan latihan.

Khususnya, kita mesti memperkukuhkan pendidikan yang komprehensif, membangunkan nilai-nilai moral, intelektual, fizikal dan estetika yang harmoni, serta membentuk sistem nilai untuk rakyat Vietnam pada era baharu. Ini termasuk memberi tumpuan kepada pendidikan moral, gaya hidup, kemahiran hidup, kesedaran undang-undang dan tanggungjawab sivik; serta menginovasi kandungan dan kaedah pengajaran ke arah yang moden dan aktif.

Memperkukuh mata pelajaran sains, teknologi, teknologi maklumat dan seni; secara beransur-ansur menggabungkan pengetahuan tentang kemahiran digital dan kecerdasan buatan ke dalam kurikulum pendidikan umum. Pada masa yang sama, melaksanakan penyelesaian untuk mencegah keganasan sekolah, mengurangkan kesan negatif daripada persekitaran dalam talian dan memastikan akses yang sama rata kepada pendidikan untuk semua.

Transformasi digital yang komprehensif, penerimaan meluas dan aplikasi teknologi digital serta kecerdasan buatan yang kukuh dalam pendidikan dan latihan. Bandar ini memberi tumpuan kepada pelaburan dalam infrastruktur teknologi, penggunaan platform pendidikan pintar, sekolah digital dan bilik darjah pintar; memastikan keselamatan dan sekuriti data; dan menyediakan 100% perkhidmatan awam dalam talian di seluruh sektor pendidikan dan latihan.

Tumpuan diberikan kepada pembinaan tenaga pengajar yang mencukupi dan berkelayakan; melabur dalam pembinaan dan menaik taraf kemudahan sekolah untuk memenuhi piawaian; meningkatkan kualiti prasekolah dan pendidikan umum, terutamanya di kawasan kurang bernasib baik, kawasan pergunungan, kawasan sempadan dan pulau-pulau; membangunkan sistem sekolah berkualiti tinggi dan sekolah khusus yang berkaitan dengan latihan sumber manusia dalam sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital.

Pelan tindakan ini juga mengenal pasti tugas pembaharuan dan pemodenan pendidikan vokasional ke arah pendekatan yang diperkemas dan cekap, menghubungkan latihan dengan keperluan pasaran buruh dan perniagaan; mengutamakan latihan sumber manusia yang berkemahiran tinggi dalam bidang teknikal dan teknologi, serta sektor utama bandar.

Bagi pendidikan tinggi, bandar ini memberi tumpuan kepada pemodenan, meningkatkan kualiti latihan dan penyelidikan; melabur dalam infrastruktur penyelidikan, mewujudkan pusat penyelidikan antara disiplin dan pusat inovasi dalam universiti; dan membangunkan pasukan pensyarah dan saintis yang berkualiti tinggi.

Memperluas kerjasama antarabangsa, menginovasi program latihan mengikut piawaian antarabangsa, menghubungkannya dengan bidang berteknologi tinggi, semikonduktor dan kecerdasan buatan; secara beransur-ansur membina Universiti Da Nang menjadi universiti kebangsaan, pusat latihan sumber manusia peringkat tinggi di rantau ini.

Menggalakkan kerjasama antarabangsa yang meluas dan integrasi dalam pendidikan dan latihan; menggalakkan institusi pendidikan untuk bekerjasama dengan institusi latihan lanjutan di seluruh dunia; menarik pelaburan asing dalam pendidikan tinggi dan latihan vokasional; mewujudkan keadaan untuk menarik pakar asing, saintis dan warga Vietnam luar negara untuk mengambil bahagian dalam pengajaran dan penyelidikan di bandar ini.

Komen (0)