Latihan vokasional praktikal dan dunia sebenar.
Latihan vokasional bukan sahaja pilihan kedua selepas universiti tetapi juga telah menjadi laluan kerjaya yang sangat praktikal. Bagi kebanyakan pelajar, sekolah bukan sahaja tempat untuk mempelajari ilmu pengetahuan tetapi juga persekitaran untuk membentuk kemahiran profesional dan etika kerja, terutamanya bagi mereka yang ingin memasuki pasaran buruh lebih awal.
Sedang menjalani perantisan di Farmila One-Member Limited Company (Tan An Ward), Phan Van Dai Loi berkongsi: “Saya sedang mempelajari pemasangan dan pengecatan mekanikal. Saya memutuskan untuk mempelajari perdagangan kerana saya mahukan pendapatan yang stabil dan memilih untuk bekerja di sini kerana syarikat mengatur agar saya belajar dan bekerja pada masa yang sama untuk meningkatkan kemahiran saya.” Bui Le Hoai An, pengendali mesin kimpalan robot di Farmila One-Member Limited Company, menyatakan: “Di sekolah vokasional, saya menerima latihan dan pengalaman yang lebih praktikal. Saya memilih untuk mempelajari perdagangan kerana saya fikir pergi ke sekolah vokasional juga bagus, dan pergi ke universiti tidak semestinya pilihan terbaik.” Hoai An menambah: “Saya mengetahui bahawa Farmila Company adalah syarikat pertama yang menggunakan teknologi kimpalan robot dalam pengeluaran. Daripada kimpalan manual, saya mengawal robot untuk mengimpal bahagian mekanikal. Produk yang saya hasilkan lebih seragam, mempunyai kualiti yang stabil, dan kimpalannya jauh lebih baik daripada kimpalan manual.”
Malah, dari perspektif pelajar, "belajar sambil melakukan" merupakan faktor utama. Menurut Le Thi Thu Thao, Naib Pengetua Kolej Vokasional Tay Ninh , dengan model "latihan berganda", pelajar bukan sahaja mempelajari teori tetapi juga memperoleh pengalaman pengeluaran praktikal dalam bengkel mekanikal, barisan pengeluaran dan kilang pemprosesan di syarikat dan perniagaan di zon dan kelompok perindustrian. Ramai graduan yang telah menamatkan latihan amali di perniagaan telah direkrut dan cepat menyesuaikan diri dengan pekerjaan mereka. Bidang vokasional seperti mekanik, kimpalan, pemesinan, elektrik perindustrian, elektronik dan sebagainya, sentiasa mempunyai bekalan latihan yang tidak mencukupi untuk memenuhi keperluan pengambilan pekerja zon perindustrian. Selepas tamat pengajian, kadar pekerjaan untuk pelajar dalam bidang pengajian mereka adalah 85-90%, dan mereka sangat dihargai oleh perniagaan atas kemahiran dan etika kerja profesional mereka.
Pasaran pekerjaan semakin berkembang.
Pada masa ini, latihan vokasional di wilayah ini sedang mengalami transformasi yang ketara, dengan tumpuan kepada merealisasikan matlamat untuk menjadi hab perindustrian serantau. Berikutan penggabungan itu, rangkaian institusi pendidikan vokasional Tay Ninh telah distruktur semula agar lebih fleksibel dan disegerakkan. Wilayah ini telah menumpukan pada pembangunan sistem pendidikan vokasionalnya dengan 28 institusi pendidikan vokasional dan berterusan yang sedang beroperasi. Ini termasuk institusi seperti Kolej Tay Ninh, Kolej Long An dan Kolej Ekonomi dan Teknikal Tay Ninh. Institusi-institusi ini telah menunjukkan dengan jelas semangat hubungan ini, dengan perniagaan yang semakin terlibat dalam latihan, bimbingan kerjaya dan pengambilan graduan.
Kerjasama antara sekolah, perniagaan dan agensi pengurusan akan memainkan peranan penting dalam menyelesaikan masalah sumber manusia. Menurut Tran Van Tieng, Pengarah Pusat Perkhidmatan Pekerjaan Tay Ninh, dengan peningkatan pelaburan dan tarikan banyak projek besar di wilayah ini, pasaran buruh dijangka terus berkembang, menarik pekerja dalam profesion teknikal seperti industri, pembinaan dan perdagangan dan perkhidmatan. Setiap tahun, dalam tempoh enam bulan terakhir, sektor perdagangan dan perkhidmatan menarik tenaga kerja yang besar untuk memenuhi keperluan pengambilan pekerja akhir tahun perniagaan. Pada masa ini, Tay Ninh mempunyai tenaga kerja lebih 1.7 juta orang, menyumbang lebih daripada 51% daripada populasi umur bekerja. Daripada jumlah ini, kira-kira 76% telah menerima latihan; 31% mempunyai ijazah atau sijil. Encik Tran Van Tieng menambah bahawa permintaan untuk pengambilan pekerja oleh perniagaan terus meningkat, dengan memberi tumpuan kepada industri pemprosesan makanan, tekstil dan kasut. Sektor industri dalam bidang pemprosesan dan pembuatan termasuk: elektrik dan elektronik, kejuruteraan mekanikal, operasi mesin, dsb.
Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan kira-kira 4% daripada keperluan pengambilan pekerja, termasuk pekerja teknikal peringkat pertengahan dan tinggi; dan pekerja yang mahir dalam menggunakan jentera moden dalam barisan pengeluaran. Di samping itu, kakitangan IT, pengaturcara perisian dan kakitangan teknikal yang mempunyai kemahiran bahasa asing sedang dicari secara aktif oleh perusahaan FDI. Bukan sahaja sekolah proaktif, tetapi perniagaan juga menunjukkan minat yang tinggi terhadap sumber manusia yang mahir. Banyak aktiviti kerjasama antara sekolah dan perniagaan sedang dilaksanakan, daripada kaunseling kerjaya dan kelas percubaan hinggalah temu duga pengambilan pekerja secara langsung. Walaupun kelayakan akademik kekal penting dari perspektif pasaran buruh yang lebih luas, kemahiran insaniah dan kebolehsuaian semakin menjadi kelebihan yang ketara. Sementara itu, dengan peralihan yang kukuh ke arah buruh mahir, perniagaan akan mengutamakan pengambilan pekerja yang mempunyai kepakaran dan keupayaan untuk bekerja dalam persekitaran teknologi, automatik dan bersepadu di peringkat antarabangsa.
Encik Nguyen Hop Tu, Pengarah Sumber Manusia Syarikat Saham Bersama Mekanikal CNC Dai Dung (Kumpulan Dai Dung), berkongsi: “Salah satu matlamat penting kerjasama antara sekolah dan perniagaan adalah untuk mewujudkan peluang pekerjaan untuk pelajar selepas tamat pengajian.” Setiap tahun, syarikat ini menganjurkan dan bertukar kaedah pengajaran, dan kedua-dua pihak bekerjasama dalam menyesuaikan rancangan pengajaran untuk mengintegrasikan aplikasi praktikal ke dalam kurikulum. Pertukaran pengalaman praktikal untuk pelajar semasa latihan amali dan pembelajaran dalam bilik darjah membantu mereka memperoleh lebih banyak pengalaman dalam berinteraksi dengan perniagaan dan secara beransur-ansur membangunkan pemikiran praktikal dan kaedah kerja. Syarikat ini juga mencadangkan kurikulum dengan 80% latihan praktikal dan 20% teori. Beliau seterusnya berkongsi: “Kumpulan Dai Dung kami juga memilih sekolah latihan teknikal dengan teliti dengan pengalaman mengajar dan latihan yang luas, serta pelbagai pesanan daripada sekolah untuk menyediakan kursus latihan jangka pendek dan jangka panjang; kami bekerjasama dengan sekolah untuk menghantar pelajar untuk latihan amali selama 2-4 bulan untuk membiasakan mereka dengan mesin dan peralatan moden, dan membimbing mereka dalam menggunakan aplikasi perisian dalam pengeluaran seperti AI, TECK LA, SPM, Pvabo, robot automasi, dsb., untuk memilih juruteknik yang berkemahiran tinggi bagi memenuhi piawaian antarabangsa untuk projek kami.”
Pada hakikatnya, trend peningkatan kemahiran semakin jelas. Tenaga kerja masih dalam fasa peralihan, dan perniagaan tidak menunggu graduan mula mendekati mereka, tetapi menemani mereka sejak proses orientasi kerjaya. Ini merupakan asas penting yang membantu tenaga kerja tempatan secara beransur-ansur memenuhi permintaan pasaran yang semakin tinggi.
Sumber: https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html
Komen (0)