Cara Menanam Pokok, Cara Memupuk Manusia

Falsafah Timur kuno telah lama menyatakan: "Untuk rancangan sepuluh tahun, tiada yang lebih baik daripada menanam pokok. Untuk rancangan sepanjang hayat, tiada yang lebih baik daripada memupuk manusia." Presiden Ho Chi Minh mewarisi dan mengembangkannya menjadi pepatah yang difahami secara universal: "Demi kepentingan sepuluh tahun, tanam pokok; untuk kepentingan seratus tahun, pupuk manusia." Ini bukan sahaja prinsip dan kebenaran, tetapi juga kod moral.

Hari ini, disebabkan oleh peningkatan kemusnahan alam sekitar dan pencemaran yang teruk, penanaman pokok menjadi sesuatu yang mendesak. Oleh itu, menggelarnya sebagai "falsafah penanaman pokok" bukanlah satu keterlaluan, kerana ia berkait rapat dengan kelangsungan hidup manusia. Sebuah rumah memerlukan bumbung untuk didiami. Bumi, rumah kita, memerlukan pokok untuk "melindunginya", supaya manusia dapat terus hidup dan berkembang maju!

Menanam pokok di dalam tanah, memupuk insan dalam tanah budaya (iaitu, persekitaran pendidikan ) keluarga, sekolah, dan masyarakat. Tanah yang baik secara semula jadi menghasilkan pokok yang baik dan insan yang baik. Dunia sedang menuju ke arah slogan "Belajar untuk mengetahui, belajar untuk hidup, belajar untuk hidup bersama, belajar untuk melakukan, belajar untuk mencipta," yang merupakan manifestasi konkrit falsafah belajar untuk menjadi insan yang baik. Persekitaran pendidikan yang sihat mesti diwujudkan, dengan keluarga sebagai asas. Kerana setiap individu, dari zaman kanak-kanak hingga dewasa, dijiwai dengan nilai-nilai budaya tradisional daripada keluarga mereka. Kebanyakan personaliti yang hebat lahir daripada nilai-nilai keluarga yang baik.

Cara terbaik untuk mendidik adalah dengan menunjukkan contoh yang baik. Keperibadian anak pasti akan dipengaruhi dan dicemari oleh tabiat buruk jika ibu bapa mereka korup, menerima rasuah, malas, dan sebagainya. Inti peribahasa "Kelakuan buruk anak salah ibu, kelakuan buruk cucu salah nenek" adalah untuk mengingatkan orang dewasa bahawa mereka mesti menjadi teladan kepada anak-anak. Di rumah, datuk nenek, ibu bapa, dan adik-beradik yang lebih tua harus menunjukkan teladan. Di sekolah, guru harus menunjukkan teladan. Dalam masyarakat, jika orang dewasa menunjukkan teladan yang baik, anak-anak pasti akan membentuk keperibadian yang baik. Proses pendidikan mesti diubah menjadi pendidikan kendiri dalam diri setiap individu, kerana setiap orang adalah subjek dan objek dalam proses pendidikan kendiri, menyesuaikan cara hidup dan tingkah laku mereka.

Mendidik individu untuk membangunkan rasa berdikari dan kesedaran budaya adalah penting. Lebih banyak perhatian harus diberikan kepada pengajaran sahsiah sebelum mengajar akademik. "Tanpa guru, anda tidak boleh mencapai apa-apa." Dalam mana-mana era, sekolah dan guru menentukan kualiti pendidikan. Untuk mempunyai ramai orang yang berbakat, kita memerlukan guru yang berbakat. Melabur dalam pendidikan harus mengutamakan pelaburan dalam latihan perguruan, dengan menaik taraf sistem kolej latihan perguruan secara asasnya. Kita harus menggalakkan individu yang berbakat untuk memasuki sektor pendidikan. Kita harus meningkatkan taraf hidup guru secara beransur-ansur supaya mereka dapat menjalani kehidupan yang agak stabil dan berasa selamat dalam profesion mereka. Moral adalah punca keperibadian. Moral juga merupakan punca undang-undang. Seseorang yang mempunyai moral yang baik mungkin kekurangan pengetahuan undang-undang, tetapi mereka akan mempunyai pemahaman yang betul tentang kebaikan dan kejahatan dan akan berkelakuan mengikut piawaian moral.

Oleh itu, mempertingkatkan ilmu perundangan juga merupakan satu cara untuk memupuk dan mendidik moral. Dalam era globalisasi hari ini, moral dan undang-undang dianggap sebagai akar utama pokok keperibadian manusia!

Sumber: https://dttg.baotainguyenmoitruong.vn/dao-trong-cay-dao-trong-nguoi-362753.html