Semasa penggal ke-13 Parti, di samping proses transformasi digital kebangsaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Ninh Binh mengenal pasti aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital sebagai tugas utama, memainkan peranan penting dalam meningkatkan kualiti pendidikan secara keseluruhan. Daripada pengurusan dan pentadbiran kepada pengajaran, pengujian dan penilaian, transformasi digital telah beransur-ansur menjadi lebih mendalam, mewujudkan perubahan ketara di seluruh sektor.
Pengurusan disegerakkan, data yang saling berkaitan
Melaksanakan resolusi dan program tindakan Kerajaan Pusat dan wilayah mengenai transformasi digital, Ninh Binh telah mengeluarkan banyak rancangan dan projek untuk mempromosikan aplikasi teknologi maklumat dalam pendidikan. Sektor pendidikan telah dikenal pasti sebagai bidang keutamaan, menerajui pembinaan kerajaan digital dan masyarakat digital.
Infrastruktur teknologi maklumat di institusi pendidikan telah menerima pelaburan yang ketara. 100% sekolah disambungkan ke internet jalur lebar; kebanyakannya dilengkapi dengan bilik darjah pintar, papan putih interaktif dan peralatan pengajaran digital. Perisian pengurusan sekolah, termasuk perisian untuk mengurus kakitangan, rekod pelajar, kewangan dan kemudahan, telah dilaksanakan secara seragam, memastikan kebolehkendalian dan penyegerakan.
Pembangunan dan penggunaan pangkalan data sektor pendidikan telah membuahkan hasil yang ketara. Data guru dan pelajar telah didigitalkan dan dikemas kini secara berkala, menyumbang kepada pengurangan prosedur pentadbiran, peningkatan ketelusan dan peningkatan kecekapan dalam kepimpinan dan pengurusan.
Berdasarkan pengalaman sekolahnya, Encik Bui Nhu Toan, Pengetua Sekolah Menengah Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh), percaya bahawa transformasi digital telah mengubah kaedah pengurusan secara asasnya: "Apabila data didigitalkan dan dikemas kini dengan segera, pentadbiran sekolah dapat memantau keadaan dengan teliti dan mengurusnya dengan lebih fleksibel. Transformasi digital menyumbang kepada peningkatan kualiti tadbir urus dan memenuhi keperluan pembaharuan pendidikan semasa."
Menyebarkan inovasi di setiap sekolah.
Transformasi digital bukan sahaja membawa perubahan dalam pengurusan tetapi juga memberi kesan langsung kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Berdasarkan pengalaman menganjurkan pengajaran dalam talian semasa pandemik COVID-19, sektor pendidikan Ninh Binh secara beransur-ansur beralih ke arah pemikiran proaktif, melihat teknologi digital sebagai alat untuk menyokong inovasi dalam kaedah pengajaran.
Banyak institusi pendidikan telah membangunkan repositori sumber pembelajaran digital, e-kuliah, bank soalan dan ujian dalam talian. Guru-guru sedang giat mengaplikasikan platform pembelajaran digital dan perisian sokongan pengajaran, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan memupuk penglibatan pelajar.
Di Sekolah Menengah Tran Dang Ninh (Nam Dinh, Ninh Binh), aplikasi teknologi maklumat dilaksanakan secara serentak dalam pengurusan dan pengajaran. Sekolah ini menggunakan perisian pengurusan, melaksanakan buku gred elektronik dan rekod pelajar elektronik; 100% guru diberikan tandatangan digital.
Bersama inovasi pengurusan, Sekolah Menengah Tran Dang Ninh sedang mempromosikan aplikasi peralatan pengajaran digital. Menurut Cik Tran Thi Huong, pengetua sekolah, guru-guru secara proaktif mereka bentuk bahan pembelajaran dan perisian pengajaran digital, menyumbang kepada menjadikan pengajaran lebih menarik dan sesuai dengan keperluan kurikulum pendidikan umum yang diperbaharui.
Di Sekolah Menengah Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), aplikasi teknologi maklumat juga telah membuahkan hasil yang ketara. Sebelum ini, guru terpaksa membawa pelbagai rancangan pengajaran dan buku nota ke kelas, tetapi kini 100% guru menggunakan rancangan pengajaran elektronik dan tandatangan digital; aktiviti pengurusan dan pengajaran terutamanya dijalankan menggunakan perisian. Pendigitalan menjimatkan masa dan kos di samping meningkatkan kecekapan pengajaran dan pengurusan pelajar.
Pelajar Dinh Tuan Trung, dari kelas 7A1 di Sekolah Menengah Tran Bich San, berkongsi bahawa pelajaran yang menggabungkan teknologi maklumat menjadikan pembelajaran lebih menarik, lebih mudah difahami dan lebih menyeronokkan.
Menurut Cik Hoang Thi Minh Nguyet, Pengetua Sekolah Menengah Tran Bich San, penerapan teknologi maklumat merupakan langkah penting bagi sekolah untuk membina sekolah pintar secara beransur-ansur, sekali gus memberi inovasi kepada kaedah pengajaran, pengujian, penilaian dan pengurusan pelajar secara saintifik dan berkesan.
Pencapaian semasa penggal ke-13 menunjukkan bahawa transformasi digital adalah hala tuju yang betul, sejajar dengan keperluan pembangunan pendidikan dalam era baharu. Kakitangan pengurusan dan guru secara beransur-ansur telah meningkatkan keupayaan digital mereka; pelajar mempunyai akses kepada persekitaran pembelajaran moden, sekali gus membangunkan kemahiran penting untuk warganegara dalam era digital.
Memasuki peringkat pembangunan seterusnya, dengan seluruh wilayah menyasarkan pembangunan yang pesat dan mampan, transformasi digital dalam pendidikan terus dikenal pasti sebagai tugas utama dan menyeluruh. Pencapaian yang dicapai semasa penggal ke-13 merupakan asas penting bagi sektor pendidikan Ninh Binh untuk memasuki penggal baharu dengan yakin, menyumbang kepada kejayaan merealisasikan matlamat yang ditetapkan oleh Kongres Kebangsaan Parti Komunis Vietnam ke-14.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-chuyen-doi-so-giao-duc-ninh-binh-post764868.html
Komen (0)