Soalan peperiksaan matematik dan sastera adalah serupa dengan tahun-tahun sebelumnya.
Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa semua pelajar, tidak kira sama ada mereka dari Zon 1 (dahulunya Bandar Raya Ho Chi Minh), Zon 2 (dahulunya Binh Duong), atau Zon 3 (dahulunya Ba Ria-Vung Tau), akan mengambil peperiksaan biasa. Kandungan peperiksaan masih akan tertumpu pada menguji keupayaan pelajar untuk mengaplikasikan pengetahuan bagi menyelesaikan masalah dunia sebenar. Berkenaan tahap kesukaran soalan pembezaan, jabatan akan menyesuaikannya agar sesuai dengan situasi sebenar selepas penggabungan.
Menurut Encik Nguyen Bao Quoc, soalan peperiksaan untuk Kesusasteraan dan Matematik pada dasarnya stabil dan serupa dengan tahun lepas.
Dalam mata pelajaran Sastera, peperiksaan kemasukan darjah 10 akan merangkumi dua bahagian: pemahaman bacaan teks sastera dan menulis perenggan; dan pemahaman bacaan teks argumentatif atau informasi dan menulis esei ulasan sosial. Daripada jumlah ini, 40% akan menguji kebolehan membaca dan 60% akan menguji kebolehan menulis, dengan 20% soalan tertumpu pada pengecaman, pemahaman dan aplikasi, setiap satunya menyumbang 40%.

Pelajar-pelajar darjah sembilan di Bandar Raya Ho Chi Minh sedang membuat persediaan untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 pada awal bulan Jun.
FOTO: DAO NGOC THACH
Seorang ahli jawatankuasa penggubalan peperiksaan kesusasteraan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh berkongsi bahawa peperiksaan itu direka bentuk untuk mengintegrasikan penilaian pemahaman bacaan dan kemahiran menulis, dengan kandungan dalam bahagian penulisan yang berkaitan dengan teks dalam bahagian pemahaman bacaan. Terdapat soalan tentang bahasa Vietnam dalam bahagian pemahaman bacaan teks sastera.
Ahli lembaga editorial juga menekankan beberapa pengetahuan bahasa Vietnam yang perlu diberi perhatian oleh pelajar semasa pengajian dan ulangkaji mereka, termasuk: alat retorik seperti metafora, metonimi, hiperbola, meremehkan, eufemisme, songsangan, soalan retorik, aliterasi, dan rima; onomatopeia dan perkataan deskriptif; klausa bebas dalam ayat; makna ayat yang tersurat dan tersirat; ayat perintah, ayat seruan, ayat yang dipendekkan, dan ayat khas; perbezaan antara petikan langsung dan tidak langsung; dan penggunaan tanda baca semasa memetik secara langsung dan tidak langsung.
Bagi matematik, peperiksaan ini akan terdiri daripada 7 soalan, termasuk 4 masalah matematik amali. Kandungan ujian ini bertujuan untuk menilai kebolehan matematik seperti: pemikiran dan penaakulan, penyelesaian masalah matematik, pemodelan matematik, yang memberi tumpuan terutamanya kepada kandungan dari gred 8 dan 9.
Ahli jawatankuasa pembangunan kurikulum matematik menyatakan bahawa skop penilaian merangkumi bidang pengetahuan berikut: geometri dan pengukuran; nombor dan algebra; statistik dan kebarangkalian. Peperiksaan ini akan terdiri daripada 30% soalan pada tahap pengecaman, 40% pada tahap pemahaman, dan 30% pada tahap aplikasi.
Peperiksaan ini akan menjurus ke arah menilai keupayaan pelajar untuk mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari bagi menyelesaikan masalah dunia sebenar. Ia menggalakkan pembelajaran kendiri dan kreativiti, mengelakkan pembelajaran hafalan dan penghafalan. Kandungan penilaian bertujuan untuk membantu pelajar mengenal pasti pengetahuan dan kemahiran penting yang diperlukan untuk sekolah menengah.
SOALAN PEPERIKSAAN BAHASA INGGERIS DENGAN TAHAP PEMBEZAAN YANG SESUAI DENGAN WILAYAH
Berkenaan bahasa Inggeris, menurut Encik Nguyen Bao Quoc, tahap pemikiran akan diselaraskan agar sesuai dengan kawasan yang berbeza.
Dari segi orientasi, peperiksaan Bahasa Inggeris akan menilai kecekapan bahasa bukan sahaja berdasarkan hafalan tatabahasa dan perbendaharaan kata pelajar tetapi juga keupayaan mereka untuk memahami dan mengaplikasikan pengetahuan bahasa dalam konteks yang sesuai, terutamanya situasi kehidupan sebenar.
Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan agar Bandar Raya Ho Chi Minh memilih ujian mata pelajaran gabungan untuk peperiksaan kemasukan gred 10 pada tahun 2027.
Semasa mesyuarat dengan Bandar Raya Ho Chi Minh mengenai persediaan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 pada petang 21 Mei, berdasarkan data subjek yang dipilih oleh calon untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong mencadangkan agar Bandar Raya Ho Chi Minh mempertimbangkan untuk memasukkan peperiksaan subjek gabungan dalam peperiksaan kemasukan gred 10 pada tahun 2027.
Menurut laporan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, trend pelajar memilih subjek untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026, selaras dengan orientasi kerjaya, kemasukan universiti, pendidikan STEM dan keperluan integrasi antarabangsa, terus meningkat di bandar ini. Pada mesyuarat tersebut, Kementerian Pendidikan dan Latihan menilai bahawa hakikat bahawa bahasa asing mendahului bilangan calon berdaftar dalam kalangan semua subjek sekali lagi mengesahkan kekuatan Bandar Raya Ho Chi Minh dalam bahasa asing, memastikan keperluan untuk menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.
Di samping itu, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menilai bahawa trend pemilihan subjek peperiksaan dalam kalangan pelajar di Bandar Raya Ho Chi Minh bukan sahaja mencerminkan kekuatan pelajar tetapi juga membuktikan hala tuju sektor pendidikan dan latihan bandar yang betul dalam mengatur pengajaran dan pembelajaran.
"Berdasarkan keputusan pemilihan, saya sangat menghargai proses pengajaran dan pembelajaran di Bandar Raya Ho Chi Minh. Bilangan subjek yang dipilih untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dalam sains semula jadi oleh pelajar di Bandar Raya Ho Chi Minh adalah jauh lebih tinggi daripada purata kebangsaan," kata Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong.
Oleh itu, beliau mencadangkan agar dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 2027, selain dua mata pelajaran wajib matematik dan sastera, mata pelajaran ketiga di Bandar Raya Ho Chi Minh harus dijadikan mata pelajaran gabungan.
Peperiksaan ini terdiri daripada 40 soalan yang merangkumi empat bahagian: fonetik; perbendaharaan kata; tatabahasa dan komunikasi; menulis bentuk perkataan dan frasa yang betul berdasarkan maklumat yang diberikan; dan pemahaman bacaan, termasuk membaca dan mengisi tempat kosong, serta menjawab soalan berdasarkan pemahaman bacaan.
Ini termasuk dua soalan baharu tentang menulis frasa yang sesuai berdasarkan maklumat yang diberikan untuk menguji keupayaan membaca anotasi kamus bagi mencari maklumat linguistik dan mengaplikasikan pengetahuan.
Berkenaan skop penilaian khusus, seorang ahli jawatankuasa peperiksaan Bahasa Inggeris menyatakan bahawa bahagian fonetik akan menguji keupayaan pelajar untuk menyebut vokal dan konsonan asas dengan betul, dan untuk meletakkan tanda tekanan dengan sewajarnya.
Bahagian perbendaharaan kata dan tatabahasa memerlukan pelajar mempunyai pelbagai jenis perbendaharaan kata dan makna perkataan mengikut kerangka kurikulum. Mata pelajaran tatabahasa mengikuti kerangka kurikulum, dengan memberi tumpuan kepada komunikasi, berkaitan dengan situasi kehidupan sebenar, dan keupayaan untuk memahami dan memberi respons kepada senario bahasa yang mudah.
Dalam bahagian penulisan, pelajar dikehendaki menulis perkataan dalam bentuk yang betul untuk melengkapkan ayat yang bermakna, menulis ayat mudah berdasarkan maklumat yang diberikan, dan menulis ayat menggunakan struktur tatabahasa dan kemahiran gabungan perkataan.
Ujian ini akan menilai kemahiran pemahaman bacaan pelajar melalui teks 180-200 patah perkataan, pencarian maklumat, dan membaca serta mengisi tempat kosong dalam teks 80-100 patah perkataan.

Calon-calon di Bandar Raya Ho Chi Minh yang mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 pada tahun 2025
Foto: Nhat Thinh
KAEDAH PENGHANTARAN KERTAS PEPERIKSAAN DAN UJIAN AKAN BERUBAH.
Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata bahawa selepas penyusunan semula unit pentadbiran dan perluasan sempadan pentadbiran Bandar Raya Ho Chi Minh, skala pendaftaran darjah 10 telah meningkat dengan ketara. Perancangan tapak peperiksaan dijalankan dengan cara yang memaksimumkan kemudahan pelajar, terutamanya di kawasan yang jauh dari pusat bandar, kawasan sempadan, dan kawasan yang mempunyai ciri-ciri tertentu. Bandar ini terus mengekalkan beberapa tapak peperiksaan berskala kecil di kawasan yang jauh dari pusat bandar untuk mengurangkan tekanan perjalanan dan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk calon menyertai peperiksaan. Pada masa yang sama, ia memastikan bahawa semua syarat mengenai kemudahan, keselamatan, dan organisasi peperiksaan dipenuhi sepenuhnya mengikut peraturan.
Secara khususnya, jabatan ini telah merancang 242 lokasi peperiksaan untuk peperiksaan kemasukan gred 10, termasuk 226 lokasi untuk kelas gred 10 biasa dan 16 lokasi untuk kelas gred 10 khusus, dengan sejumlah 6,443 bilik peperiksaan. Bandar Raya Ho Chi Minh menjangkakan akan menggerakkan kira-kira 17,742 pegawai dan guru untuk berkhidmat sebagai pengawas dan kakitangan sokongan untuk peperiksaan tersebut.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, tahun ini pihak bandar akan mengubah kaedah pengangkutan kertas peperiksaan dan kertas jawapan untuk peperiksaan kemasukan gred 10 agar sesuai dengan skala organisasi terbesar yang pernah ada. Kertas peperiksaan akan dihantar ke pusat peperiksaan sehari sebelum peperiksaan, dan bukannya dihantar awal pagi untuk setiap sesi peperiksaan seperti sebelumnya. Kertas jawapan juga akan dikumpulkan pada sesi peperiksaan terakhir, dan bukannya selepas setiap hari peperiksaan.
Ini merupakan kali pertama Bandar Raya Ho Chi Minh menggunakan kaedah pengangkutan kertas peperiksaan untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 ini. Berikutan penggabungan dengan Binh Duong dan Ba Ria-Vung Tau, skala organisasi peperiksaan Bandar Raya Ho Chi Minh telah meningkat dengan ketara, merangkumi 168 wad, komune dan zon khas. Oleh itu, penghantaran kertas peperiksaan pada awal pagi seperti tahun-tahun sebelumnya akan menimbulkan banyak risiko memandangkan kawasan yang luas dan bilangan lokasi peperiksaan yang banyak.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah meminta Polis Bandar Raya Ho Chi Minh untuk bekerjasama dalam memastikan keselamatan mutlak untuk semua peringkat penyediaan, percetakan, pengangkutan dan penyimpanan soalan peperiksaan; dan untuk melindungi pusat peperiksaan, pusat penggredan dan kawasan percetakan soalan peperiksaan.
Sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-lop-10-tphcm-sau-sap-nhap-muc-do-phan-hoa-the-nao-185260522222555898.htm








Komen (0)