Bersekolah juga memerlukan 'meluaskan zon selesa anda'.

Hampir 20% pelajar sekolah menengah di Can Tho mempunyai keyakinan diri yang rendah walaupun mempunyai akademik yang kukuh, menurut satu tinjauan yang diterbitkan oleh Perpustakaan Perubatan Negara A.S. dengan 1,149 pelajar yang mengambil bahagian.

Kesunyian pelajar-pelajar yang baik

Bukan sesuatu yang luar biasa untuk menemui pelajar yang mendapat gred cemerlang tetapi malu semasa perbincangan. Mereka mengetahui bahan tersebut dengan baik, menjawab semua jenis soalan dengan betul, tetapi tidak mengangkat tangan apabila guru menanyakan soalan terbuka, tidak berhujah apabila terdapat perspektif yang berbeza, dan pastinya tidak sanggup... melakukan kesilapan.

Dari perspektif ini, mudah untuk memahami mengapa memilih sekolah selepas menerima keputusan peperiksaan kemasukan darjah 10 juga menjadi satu cabaran bagi pelajar. Dengan kesempurnaan yang wujud dalam diri mereka, tidak diterima masuk ke pilihan pertama mereka bermakna mereka berasa seperti gagal atau perjalanan akademik mereka akan berakhir.

Walau bagaimanapun, itu sebenarnya bukan kesnya.

Pilih yang sesuai dengan anda.

Menurut Dr. Douglas Foster, Presiden Scotch AGS South Australia, ramai pelajar yang bercita-cita untuk belajar di luar negara dan memilih program antarabangsa telah berjaya memasuki universiti terkemuka. Untuk mencapai matlamat ini, pelan tindakan mesti dibangunkan lebih awal, terutamanya di sekolah menengah. Pelan tindakan awal bukan sahaja membantu pelajar belajar dengan lebih berkesan tetapi juga membantu mereka memahami mengapa mereka belajar, daripada hanya tertumpu pada gred atau jangkaan ibu bapa.

Peralihan ke persekitaran pembelajaran baharu, mengikuti laluan yang sesuai di mana program akademik dan aktiviti kokurikulum diseimbangkan, akan menjadi titik perubahan yang membantu ramai pelajar menjadi diri mereka sendiri. Mereka dibenarkan belajar mengikut rentak mereka sendiri, mengembangkan kebolehan peribadi mereka dengan sengaja, dan tidak takut melakukan kesilapan untuk berkembang.

Pelajar Scotch AGS membuat persediaan untuk perjalanan universiti mereka melalui bengkel orientasi.

Di Sekolah Scotch AGS South Australia, bermula pada Tahun 10, pelajar diperkenalkan dengan program Bakat AGS – Peringkat A Australia untuk pelajar berbakat. Mereka digalakkan untuk meneroka pelbagai subjek lebih awal untuk menemui minat sebenar mereka melalui laluan SACE. Tambahan pula, penilaian bukan sahaja berdasarkan gred, tetapi juga proses pembelajaran, pemikiran bebas, kemahiran berfikir kritis dan proaktif. Inilah yang membezakan Bakat AGS daripada program pendidikan lain.

Sebagai seorang pelajar yang menamatkan pengajian pada tahun 2025, PNM berkata bahawa sejak tahun pertama sekolah menengahnya, program ini telah membantunya melihat hala tuju kerjaya masa depannya. Khususnya, tenaga pengajar memainkan peranan yang sangat penting dalam perjalanan pembelajarannya sejak tiga tahun lalu.

Pelajar-pelajar dari sekolah AGS Scotch Australia Selatan di majlis graduasi SACE mereka baru-baru ini.

“Walaupun program SACE memberikan banyak cabaran, ia membantu saya mengasah banyak kemahiran. Saya mula biasa dengan pengajaran praktikal, penyelidikan dan esei. Tambahan pula, para profesor sentiasa tahu cara menjadikan perkara yang paling rumit sangat mudah difahami, dan mereka sentiasa menyokong saya dalam mencari penyelesaian selepas melakukan kesilapan semasa menyelesaikan masalah yang sukar. Itulah sebabnya kami sentiasa belajar dengan minda terbuka, tidak takut untuk meneroka perkara baharu.”

"Berani melakukan kesilapan" juga merupakan cara untuk menemui bakat.

Hanya apabila pelajar berasa selamat dan dihormati, walaupun mereka melakukan kesilapan, barulah mereka benar-benar berani keluar dari zon selesa mereka untuk mencabar diri mereka sendiri dan berjaya. Ini adalah pendapat Trent Driver, Ketua Sekolah di Scotch College Adelaide (Australia Selatan). Berkongsi visi sekolah Australia berusia 100 tahun ini, beliau berkata:

“Kami komited untuk menjadi perintis, mencari jawapan kepada soalan baharu, dan kekal setia kepada apa yang kami percayai. Di Scotch, kami tahu cara mewujudkan persekitaran pembelajaran yang mengimbangi tekanan dan cabaran. Oleh itu, pelajar boleh meneroka dengan bebas sambil mengetahui bahawa mereka mempunyai sokongan dan bimbingan daripada kakitangan pengajar kami apabila diperlukan.”

Dan AGS Scotch Australia Selatan telah mewarisi tradisi pendidikan tersebut dengan falsafah pendidikan yang inovatif dan holistik, memperkasakan pelajar untuk belajar, meneroka dan mengawal masa depan mereka. Digabungkan dengan program Bakat AGS untuk pelajar sekolah menengah, kami percaya kami akan melengkapkan pelajar dengan kemahiran untuk menakluki universiti dengan yakin, keluar dari zon selesa mereka dan mencapai kejayaan yang lebih besar dalam kehidupan masa depan mereka.

Peluang untuk menerima biasiswa sehingga 70% di Scotch AGS South Australia.

Sekolah Scotch AGS South Australia mengalu-alukan generasi pelajar berbakat seterusnya ke program Bakat AGS – Baccalaureate Australia untuk pelajar berbakat – dengan biasiswa menarik sehingga 70% yang tersedia secara eksklusif untuk pelajar Tahun 10 dengan profil cemerlang yang berjaya lulus temu duga.

Ketahui lebih lanjut tentang program Bakat AGS daripada Scotch AGS Australia Selatan.

Ha An

Sumber: https://vtcnews.vn/di-hoc-cung-can-mo-rong-vung-an-toan-ar951339.html