Apabila Pelan Induk Ibu Kota Hanoi dengan visi 100 tahun diluluskan secara rasmi, salah satu kandungan yang mendapat perhatian khusus daripada ahli akademik, arkitek dan aktivis pemuliharaan ialah penempatan semula universiti dari pusat bandar. Menurut pelan tersebut, sistem pendidikan tinggi Hanoi secara beransur-ansur akan beralih ke kawasan latihan dan penyelidikan di pinggir bandar untuk mengurangkan tekanan ke atas infrastruktur bandar dan menstruktur semula ruang pembangunan ibu kota.
Dalam konteks ini, Universiti Farmasi Hanoi, sebuah institusi pendidikan yang berusia lebih satu abad yang terletak di 19 Jalan Le Thanh Tong, terletak dalam orientasi yang unik: membangun mengikut model "pemeliharaan dinamik", serentak melindungi nilai-nilai sejarah dan mengekalkan kehidupan akademik kontemporari. Ini bukan sekadar kisah sebuah sekolah, tetapi juga membuka renungan tentang bagaimana Hanoi harus mendekati warisan intelektualnya dalam perjalanannya untuk menjadi sebuah bandar kreatif masa depan.
Selama lebih satu abad, ruang di 19 Le Thanh Tong Street telah menjadi lebih daripada sekadar tempat pembelajaran. Ia juga telah mengumpulkan lapisan kenangan pendidikan tinggi Vietnam: dewan kuliah yang telah menyaksikan generasi intelektual matang, makmal yang memelihara jejak pelbagai projek penyelidikan, dan halaman yang telah menjadi tuan rumah peristiwa penting dalam sejarah pendidikan negara.
Disebabkan nilai ini, kompleks seni bina di sini bukan sahaja dilihat sebagai bangunan lama yang memerlukan pemeliharaan, tetapi sebagai "warisan hidup", di mana sejarah belum berakhir tetapi terus ditulis melalui aktiviti akademik harian.
Sebelum Pelan Induk Ibu Kota diluluskan, Hanoi mencadangkan untuk mengubah ruang Universiti Hanoi di 19 Jalan Le Thanh Tong menjadi "Muzium Universiti dalam Era Ho Chi Minh," berdasarkan penempatan semula beberapa unit latihan seperti Universiti Farmasi Hanoi dan Fakulti Kimia, Universiti Sains Semula Jadi. Cadangan ini berpunca daripada keinginan untuk memelihara dan menghormati sejarah pendidikan tinggi Vietnam, di samping menghubungkan kawasan tersebut dengan ekosistem muzium di sekitar pusat bandar, seperti Muzium Sejarah Negara, Muzium Wanita Vietnam, dan Muzium Seni Halus Vietnam.
Walau bagaimanapun, walaupun semasa proses perundingan, ramai intelektual, saintis, pensyarah dan pelajar meluahkan kebimbangan mereka. Kebimbangan mereka bukanlah tentang pemeliharaan itu sendiri, tetapi bagaimana untuk memeliharanya tanpa kehilangan daya hidup ruang intelektual yang telah wujud selama lebih satu abad ini. Ramai yang berpendapat bahawa jika ia diubah sepenuhnya menjadi ruang pameran statik, ia mungkin kehilangan fungsi yang menjadikannya begitu istimewa: latihan, penyelidikan dan pemindahan pengetahuan. Tapak warisan hanya akan "diperhatikan" dan tidak lagi "didiami".
Sebelum ini, arkitek Pham Thanh Tung dari Persatuan Arkitek Vietnam menyatakan bahawa kompleks di 19 Le Thanh Tong Street bukan sahaja merupakan tapak warisan seni bina yang berusia lebih 100 tahun tetapi juga harus dianggap sebagai "muzium hidup", di mana aktiviti latihan dan penyelidikan diteruskan setiap hari. Perspektif ini mencerminkan trend baharu dalam pemeliharaan warisan bandar: mengekalkan bukan sahaja "cangkang" seni bina tetapi juga memelihara semangat ruang tersebut. Di banyak bandar utama di seluruh dunia, institusi pendidikan yang telah lama bertapak terus beroperasi sebagai pusat akademik dan destinasi budaya. Ruang bersejarah tidak "dibekukan" tetapi diperbaharui melalui penyelidikan, seminar, pameran dan dialog akademik.
Arkitek Dao Ngoc Nghiem juga berhujah bahawa dasar memindahkan universiti dari pusat bandar tidak bermaksud menghapuskan sepenuhnya kemudahan lama. Menurutnya, ruang yang mempunyai nilai istimewa, seperti 19 Le Thanh Tong Street, masih boleh mengekalkan fungsi untuk latihan pascasiswazah, penyelidikan mendalam atau aktiviti akademik berkualiti tinggi bagi memastikan aliran ilmu pengetahuan berterusan.
Berkongsi pandangan ini, Profesor Madya Dr. Nguyen Van Huy, bekas Pengarah Muzium Etnologi Vietnam, menyatakan: "Sebuah muzium, jika dibina ke arah yang betul, berkait rapat dengan kehidupan akademik dan sosial, dan dihubungkan dengan aktiviti awam yang berkesan, masih akan menjadi ruang 'hidup', dan mungkin membawa lebih banyak nilai."
Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Van Huy, "hidup" atau "mati" ruang warisan bergantung kepada bagaimana ia diuruskan. Sebuah muzium, jika dikaitkan dengan aktiviti komuniti, forum akademik, seminar saintifik, pengalaman interaktif, dan sebagainya, sememangnya boleh menjadi ruang yang meriah. Lebih penting lagi, kawasan tersebut tidak boleh dibiarkan jatuh ke dalam keadaan kemerosotan atau pemecahan fungsi seperti yang berlaku sekarang, di mana terdapat tanda-tanda pengembangan yang tidak diselaraskan dan aktiviti perkhidmatan berskala kecil yang mengurangkan nilai estetika tapak warisan.
Kisah Universiti Farmasi Hanoi bukan sekadar soal penempatan semula atau pemeliharaan institusi pendidikan. Secara lebih luas, ia adalah tentang bagaimana Hanoi boleh mencipta identitinya sendiri pada abad yang akan datang. Dalam perancangan baharunya, bandar ini bertujuan untuk membina imej Hanoi sebagai sebuah bandar kreatif berasaskan pengetahuan , di mana budaya dan pengetahuan menjadi penggerak pembangunan. Ruang di 19 Le Thanh Tong Street dijangka bukan sahaja berfungsi untuk pendidikan tetapi juga menjadi destinasi pelancongan akademik, pelancongan warisan, diplomasi akademik peringkat tinggi, dan pembangunan produk budaya dan intelektual.
Sumber: https://baovanhoa.vn/van-hoa/di-san-song-can-mot-cach-ung-xu-moi-230411.html
Komen (0)