Inovasi latihan guru

Pada akhir bulan Mei, Universiti Pendidikan Thai Nguyen telah mengadakan majlis graduasi dan menganugerahkan ijazah sarjana muda kepada hampir 400 pelajar dalam kumpulan kedua tahun 2024. Setelah menerima ijazahnya, bakal guru Nguyen Thuy Linh berkongsi dengan penuh emosi: “Sepanjang empat tahun kami di universiti, saya dan rakan sekelas saya dibimbing oleh guru-guru kami, dilengkapi dengan pengetahuan dan kaedah pedagogi untuk melangkah ke platform giảng dengan yakin. Guru-guru kami merupakan contoh dedikasi, semangat, dan tanggungjawab yang cemerlang terhadap pelajar mereka, yang akan kami ikuti sepanjang kerjaya kami sebagai pendidik.”

Pada majlis tersebut, Profesor Madya, Dr. Mai Xuan Truong, pengetua sekolah, memuji pencapaian para pelajar, mengucapkan terima kasih kepada ibu bapa atas kepercayaan mereka dalam mempercayakan anak-anak mereka kepada sekolah selama ini, dan menggesa mereka untuk mengaplikasikan ilmu yang telah mereka peroleh di universiti untuk diamalkan, berusaha menjadi guru yang memenuhi keperluan profesion pendidikan dan memperkayakan lagi sejarah gemilang sekolah sejak hampir 60 tahun yang lalu.

Sebagai sebuah institusi ahli Universiti Thai Nguyen, Universiti Pendidikan Thai Nguyen mempunyai hampir 300 pensyarah dan guru, termasuk 186 orang yang mempunyai ijazah profesor, profesor madya dan kedoktoran. Ia ditugaskan untuk mendaftarkan kira-kira 1,000 pelajar setiap tahun, dengan skala latihan sekitar 3,000 hingga 3,500 pelajar, termasuk hampir 3,600 pelajar pada tahun 2023 merentasi semua peringkat dari prasekolah hingga sekolah menengah.

Profesor, Dr. Pham Hong Quang, Setiausaha Jawatankuasa Parti dan Pengerusi Majlis Universiti Thai Nguyen, menilai: “Setakat ini, Universiti Pendidikan Thai Nguyen merupakan salah satu daripada beberapa universiti yang 100% program ijazah sarjana muda dalam pendidikannya diiktiraf. Generasi pelajar yang dilatih oleh universiti ini mempunyai kemahiran profesional yang kukuh, berdedikasi untuk mengajar, dan menyumbang kepada tujuan pendidikan dan latihan di kawasan tengah dan pergunungan Vietnam Utara…”

Sepanjang tempoh yang lalu, sekolah ini telah terus meningkatkan kapasiti tenaga pengajarnya melalui penyelesaian seperti menghantar ramai pensyarah untuk menjalankan penyelidikan, menghadiri kursus latihan mengenai program pendidikan umum 2018; menghantar guru untuk mendapatkan pengalaman praktikal, dan bekerjasama dengan sekolah lain untuk menjalankan penyelidikan saintifik mengenai kandungan program pendidikan umum yang baharu.

Universiti ini telah membina dan mengekalkan komuniti pembelajaran yang berkesan dalam kalangan ahli fakulti dan guru pendidikan umum untuk berkongsi pengalaman mengajar. Universiti ini telah memperkukuh penggunaan kaedah dan teknik pengajaran aktif, teknologi maklumat terapan, membimbing pelajar dalam membangunkan pelajaran e-pembelajaran, dan menghantar pelajar untuk latihan praktikal di sekolah lain. Hasilnya, graduan dari Universiti Pendidikan Thai Nguyen mempunyai kemahiran dan kebolehan mengajar untuk membangunkan kecekapan setelah tamat pengajian.

Profesor Madya, Dr. Mai Xuan Truong, Rektor Universiti Pendidikan Thai Nguyen, berkongsi: “Selain melabur dalam kemudahan dan institusi yang menyediakan perkhidmatan pengajaran, penyelidikan dan pembelajaran, menjadikannya semakin luas dan moden, kami telah membangunkan rancangan pengajaran dan program latihan guru untuk memenuhi keperluan pembaharuan kurikulum pendidikan umum 2018. Pada masa yang sama, kami telah memperbaharui kaedah pengujian dan penilaian untuk menambah kaedah pengajaran yang sesuai, bertujuan untuk melatih pelajar dan pelatih dengan kemahiran profesional yang mantap. Oleh itu, kebanyakan pelajar bekerja selepas tamat pengajian dan sangat dihargai oleh pihak berkuasa tempatan.”

Sehingga kini, Universiti Pendidikan Thai Nguyen telah melatih lebih 3,200 guru pendidikan umum teras dan lebih 20,000 guru pendidikan umum untuk wilayah, terutamanya di kawasan tengah dan pergunungan di Vietnam Utara. Ini telah memberi sumbangan yang signifikan kepada peningkatan kualiti pendidikan di kawasan-kawasan ini.