Jangan ajar teori sahaja!

Ada kemungkinan bahawa guru menyebabkan pelajar kecewa dan bertindak balas secara impulsif, tetapi tanpa mengira keadaan, pelajar mengunci guru di dalam bilik, memaki hamun, dan membaling selipar ke arahnya melanggar hak integriti badan dan hak untuk perlindungan kesihatan, maruah, dan nyawa.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 1. — Guru wanita ditolak ke dinding oleh pelajar dan dicabar

Pekeliling 32/2020/TT-BGDDT bertarikh 15 September 2020, Mengisytiharkan Piagam Sekolah Menengah, Sekolah Menengah, dan Sekolah Umum Pelbagai Peringkat, Fasal 1, Perkara 37 menetapkan perbuatan terlarang pelajar berikut: "Menghina maruah, kehormatan, dan mencabul kehormatan, pekerja, kakitangan sekolah lain, kakitangan sekolah lain, kakitangan lain, dan lain-lain". Apatah lagi, guru itu sebaya dengan ibu bapa pelajar, dan merupakan orang yang secara langsung mengajar mereka.

Ini bukan kes pertama menghina guru. Dahulu, berturut-turut berlaku insiden ibu bapa mengasari guru, ibu bapa mengaibkan guru seperti memaksa guru melutut dan memohon maaf... Ini menunjukkan profesion keguruan adalah satu profesion yang merbahaya pada hari ini, seperti yang dikatakan oleh sesetengah pihak. Dalam persekitaran sekolah, persekitaran budaya yang melimpah ruah dan budi pekerti, tetapi apabila perkara seperti di atas berlaku, bagaimana guru tidak berasa sedih!

Untuk menjalinkan hubungan guru-murid yang menepati semangat “Menghormati guru” perlu dileraikan daripada perhubungan antara sekolah, keluarga dan masyarakat.

Sebagai seorang guru pendidikan sivik , di setiap kelas, saya berpendapat bahawa kita tidak sepatutnya mengajar pelajar teori dan pengetahuan kosong seperti "Apa itu cinta kepada orang; Apa itu hormat kepada orang lain"... Yang penting adalah menggunakan contoh kehidupan sebenar, cerita dari kehidupan atau dari buku "Benih Jiwa"... untuk mendidik pelajar tentang standard etika dan undang-undang.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 2. — Perlu membina persekitaran sekolah yang berperikemanusiaan

Selain itu, sekolah dan guru bukan sahaja memberi tumpuan kepada pengajaran ilmu kepada pelajar tetapi juga melalui aktiviti kokurikulum, pendidikan pengalaman, kesenian, sukan, aktiviti kelab dan lain-lain untuk mendidik kemahiran hidup, nilai hidup, dan mempromosikan kualiti dan kebolehan pelajar mengikut keperluan Program Pendidikan Am 2018. Selain itu, pertubuhan sosial dan politik seperti: Kesatuan Sekerja, Kesatuan Belia, Persatuan Veteran, Persatuan Wanita dan sebagainya sentiasa mengiringi dan berkoordinasi dengan pihak sekolah untuk mendidik pelajar.

Secara khususnya, keluarga adalah rumah mesra anak-anak, ibu bapa perlu berperanan aktif dalam menyuburkan jiwa anak-anak, daripada tutur kata dan perbuatan ibu bapa terutama sikap hormat-menghormati guru ibu bapa.

Marilah kita sama-sama berganding bahu dalam mendidik para pelajar dengan harapan dapat membentuk sahsiah pelajar yang standard agar tiada lagi kejadian menyayat hati pelajar membaling selipar dan memaksa guru ke sudut seperti di Tuyen Quang .

Akhbar Thanh Nien buka forum "Tingkah laku beradab di sekolah"

Sebagai tindak balas kepada tingkah laku kontroversi pelajar dan guru di kelas 7C Sekolah Menengah Van Phu (Komun Van Phu, Daerah Son Duong, Wilayah Tuyen Quang), Thanh Nien Online membuka forum: "Tingkah laku beradab di sekolah". Forum ini berharap untuk menerima perkongsian, pengalaman, cadangan, dan pendapat daripada pembaca untuk mendapat pandangan yang lengkap dan menyeluruh; membantu guru, pelajar, dan ibu bapa mempunyai tingkah laku yang beradab dan sesuai dalam persekitaran sekolah semasa.

Pembaca boleh menghantar artikel dan ulasan ke thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Artikel yang dipilih untuk diterbitkan akan menerima royalti mengikut peraturan. Terima kasih kerana menyertai forum "Tingkah laku beradab di sekolah".

Pautan sumber