
Profesor, dalam konteks perkembangan pesat teknologi digital , bagaimanakah peranan guru berubah?
Dalam persekitaran digital, guru bukan sahaja menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga mesti menjadi pembimbing, pencipta dan pemberi inspirasi. Teknologi adalah alat, tetapi watak adalah cahaya. Pengajaran dalam talian memerlukan kecekapan teknologi tetapi juga daya tahan: tidak terbeban, tidak hanyut oleh "angin perubahan digital", dan tidak membiarkan kesejukan persekitaran maya memadamkan kehangatan hubungan guru-pelajar.
Guru-guru hari ini mungkin berada dalam talian, namun mereka tetap rapat; walaupun secara tidak langsung, mereka sentiasa proaktif dalam berinteraksi. Syarahan yang baik tidak mencukupi – pemikiran profesional adalah apa yang membantu guru berdiri teguh menentang "perkara yang tidak diketahui" dalam era digital.
Imej "guru superstar," "guru dalam talian," "bimbingan bergaji tinggi," dan "guru yang sangat menarik" sedang menarik minat golongan muda... Bagaimanakah ini memberi kesan kepada pelajar latihan perguruan, Profesor?
Hakikatnya, golongan muda mudah tertarik kepada imej dan pengalaman yang indah. Walaupun apa yang kita lihat, dengar dan alami pada mulanya—seperti "guru superstar" atau "bimbingan seribu dolar"—hanyalah topeng, mereka yang terlibat masih bergelut, berasa hilang arah, malah memaksa diri mereka untuk mengekalkan imej mereka setiap hari. Walau bagaimanapun, guru pelatih mudah dipengaruhi oleh piawaian profesional, mudah tertarik kepada teladan, dan cenderung untuk lebih mencontohi mereka berbanding guru sebenar—ini adalah kemungkinan yang nyata.
Sesetengah pelajar bertanya kepada saya, “Jika saya ingin cepat menjadi terkenal, patutkah saya mengajar dalam talian? Adakah mempunyai ramai pengikut merupakan tanda kejayaan dalam profesion saya?” Saya faham minat mereka. Tetapi izinkan saya mengingatkan anda: mengajar bukanlah pentas. Dan, mengajar bukanlah profesion untuk kemasyhuran, jadi sama ada di luar talian atau dalam talian, mengajar adalah profesion kasih sayang, tanggungjawab, dan piawaian pendidikan . Mengajar adalah profesion yang menuntut: daripada pengetahuan kepada kemahiran psikologi hinggalah dedikasi dalam setiap tindakan pendidikan.
Kami menghargai guru-guru "digital" yang menyebarkan perkara positif, tetapi kita mesti membezakannya dengan jelas: Teknologi boleh membuatkan seorang guru bersinar, tetapi ia tidak boleh mengatasi etika profesional.
Walaupun dalam persekitaran digital, masih terdapat banyak contoh guru yang mengagumkan. Bagaimanakah profesor memandang perkara ini?
Terima kasih atas galakan anda. Bagaimana kita boleh melupakan guru-guru yang mengajar secara percuma di TikTok dan YouTube, namun penuh dengan semangat, tanggungjawab, dan belas kasihan? Ada guru yang bertindak sebagai penstrim, berkongsi kemahiran belajar dengan pelajar yang kurang bernasib baik dengan segala kepintaran dan dedikasi mereka. Ada guru yang menstrim secara langsung pada waktu malam untuk menyokong pelajar membuat persediaan bagi peperiksaan penting. Sukar untuk mengukur pengorbanan hati dan minda ini; ia hanya boleh diluahkan melalui rasa hormat dan kekaguman. Perkara-perkara ini tidak boleh diukur dengan wang, hanya dengan hati dan intelek.

Persekitaran digital tidaklah baik mahupun buruk. Ia hanya mencerminkan dengan lebih jelas siapa guru sebenar. Kuliah dalam talian yang khusus masih boleh membangkitkan emosi, memberi inspirasi kepada kepercayaan, dan menyemai benih impian.
Profesor, video-video yang menyinggung perasaan baru-baru ini yang melibatkan seorang tokoh yang berkaitan dengan sektor pendidikan telah membuatkan ramai pendidik berasa kecewa apabila Bulan Guru – November – semakin hampir. Adakah anda mempunyai sebarang komen lanjut mengenai perkara ini?
Ia satu pengalaman yang benar-benar menyakitkan. November membawa bersamanya konsep suci profesion perguruan, satu kebahagiaan yang telah dialami dan dikongsi oleh banyak generasi guru Vietnam dengan ramai guru di luar negara. Kisah baru-baru ini tentang video yang menyinggung perasaan di media sosial yang melibatkan seorang individu yang mempunyai hubungan dengan institusi pendidikan benar-benar menyakitkan hati. Ia menyakitkan hati kerana profesion perguruan dibina di atas asas etika dan keperibadian. Ia menyakitkan hati kerana kesilapan dalam pilihan nilai telah membawa kepada tingkah laku dan kelakuan yang salah. Apabila video yang melanggar nilai pendidikan dikongsi dan ditonton berjuta-juta kali, imej guru secara tidak sengaja diseret ke dalam pusaran prasangka.
Tetapi tolong jangan biarkan satu cela menggelapkan keseluruhan lingkaran. Seorang guru sejati mungkin tidak sempurna, tetapi mereka tidak pernah kekurangan harga diri dan maruah. Guru perlu diiktiraf atas nilai keseluruhan yang mereka bawa – bilik darjah yang damai, hati kanak-kanak kecil yang tersentuh, dan jalan keperibadian yang mereka bimbing setiap hari.
Sempena 20 November, apakah pesanan yang ingin disampaikan oleh Profesor kepada tenaga pengajar dan guru pelatih?
Mengajar, dalam apa jua era, tetap menjadi tugas membentuk keperibadian manusia. Tetapi keindahan profesion perguruan hari ini terletak pada komitmen yang teguh di tengah-tengah perubahan yang tidak terkira banyaknya. Pelajar menghadapi krisis psikologi, tekanan akademik, keruntuhan nilai keluarga, perbandingan, jangkaan, dan ilusi daripada dunia digital... Oleh itu, guru perlu menegakkan etika profesional seperti "tembok api." Elakkan daripada hanyut oleh glamor yang dangkal. Gunakan ilmu dan hati untuk mewujudkan bilik darjah yang tidak terhad kepada empat dinding.
Untuk bakal guru: Mengajar bukan tentang kemasyhuran, tetapi tentang mempengaruhi hati, keperibadian, dan kehidupan pelajar anda. Jika anda masih terharu apabila pelajar anda memahami pelajaran, masih tersenyum apabila mengucapkan terima kasih, dan masih merasakan tujuan dalam mengajar... maka percayalah: anda berada di jalan yang benar.
Seorang guru yang mempunyai iman yang teguh dapat menerangi seluruh generasi. Dalam era digital, cahaya itu perlu dinyalakan setiap hari.
Terima kasih, Profesor!
Sumber: https://tienphong.vn/dung-de-noi-buon-tam-lam-mo-di-gia-tri-cua-nghe-giao-post1797526.tpo










