Pendidikan tinggi menyumbang kepada pemeliharaan 'DNA kerohanian' negara.

Tiada negara yang boleh berjaya berintegrasi tanpa kehilangan identitinya. Jadi, dalam era integrasi dan peningkatan diri ini, apakah peranan pendidikan, termasuk pendidikan tinggi, dalam melatih warga global yang "berintegrasi tanpa diasimilasikan"?

Pagi ini (20 Disember), lebih daripada 150 saintis, pensyarah, dan penyelidik dari Vietnam dan luar negara telah berkumpul di persidangan saintifik antarabangsa "Budaya dan Kemanusiaan dalam Era Integrasi – Berusaha untuk Kejayaan," yang dianjurkan oleh Universiti Hung Vuong (Bandar Raya Ho Chi Minh), untuk membincangkan isu memelihara identiti, "integrasi tanpa asimilasi" dalam konteks semasa, dan peranan pendidikan tinggi dalam perkara ini.

Persidangan ini menampilkan 71 kertas saintifik (37 antarabangsa dan 34 domestik) merangkumi tiga kumpulan tematik: Budaya dan Manusia, Sains dan Pendidikan, serta Ekonomi dan Keusahawanan.

Menurut Profesor Tran Ngoc Them, budaya ialah "genom rohani" sesebuah negara, yang memastikan integrasi dengan identiti dan kedalaman.

FOTO: NT

Profesor Tran Ngoc Them, penasihat Rektor Universiti Hung Vuong (Bandar Raya Ho Chi Minh), menyatakan bahawa dalam era integrasi dan peningkatan diri, budaya merupakan jiwa pembangunan, identiti, ingatan, dan "genom rohani" negara, memastikan integrasi itu tersendiri, mendalam, dan berorientasikan kemanusiaan.

"Budaya membantu sesebuah negara berintegrasi tanpa diasimilasikan, menyerap yang terbaik daripada kemanusiaan sambil mengekalkan identiti nasionalnya," tegas Profesor Tran Ngoc Them.

Menurut Encik Them, dalam konteks negara yang memasuki "era integrasi dan peningkatan diri," manusia bukan sahaja warganegara sesebuah negara, tetapi juga "warganegara global" yang mempunyai identiti budaya nasional, mengetahui cara mengharmonikan tradisi dan kemodenan, identiti nasional dan kemanusiaan, serta individu dan kolektif.

Para saintis , pensyarah dan penyelidik dari Vietnam dan luar negara telah menyertai bengkel ini, berkongsi pandangan mereka tentang memelihara identiti budaya dalam konteks integrasi, menekankan peranan penting pendidikan tinggi.

FOTO: NT

Di persidangan itu, tujuh penceramah dan tetamu dari lima negara dan wilayah, termasuk Vietnam, Persekutuan Rusia, China, Korea Selatan dan Taiwan, telah membentangkan penyelidikan yang bertujuan untuk menjelaskan model pembangunan mampan berdasarkan nilai-nilai budaya dan kemanusiaan.

Dalam perbincangan ini, Profesor Vladimir Kolotov (Persekutuan Rusia) membincangkan strategi pendidikan dalam budaya Vietnam berdasarkan kajian pemikiran Ho Chi Minh. Profesor Tran Van Doan (Taiwan) membentangkan pandangannya tentang peranan pendidikan estetik dalam proses perkembangan budaya.

Sementara itu, Profesor Yang Jian (China) berkongsi pandangannya tentang pendekatan inovatif untuk membangunkan program Pengajian Vietnam di Universiti Normal Yunnan dalam konteks kecerdasan digital. Profesor Bae Yang Soo (Korea) membincangkan hala tuju program latihan 2+2 antara Korea dan Vietnam dan persefahaman bersama melalui pertukaran budaya dalam kalangan pelajar...

Semasa menghadiri persidangan itu, Profesor Madya Dr. Trieu The Hung, Naib Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Pendidikan Dewan Undangan Negeri, menilai bahawa dalam konteks integrasi antarabangsa yang semakin mendalam, berserta impak kuat transformasi digital, ekonomi digital, masyarakat digital dan kecerdasan buatan, budaya dan manusia menghadapi peluang besar dan cabaran yang belum pernah terjadi sebelumnya.

"Transformasi ini bukan sahaja mengubah kaedah pengeluaran dan tadbir urus sosial, tetapi juga memberi kesan langsung kepada sistem nilai, piawaian moral, gaya hidup dan identiti budaya setiap negara dan komuniti."

"Realiti ini menonjolkan keperluan mendesak: pembangunan budaya mesti mendahului, mengiringi dan membimbing pembangunan, dengan orang ramai di tengah-tengah, sebagai subjek dan matlamat semua dasar pembangunan," kata Profesor Madya Dr. Trieu The Hung.

Menurut Encik Hung, pendidikan tinggi perlu menggalakkan penyelidikan antara disiplin, menghubungkan sains sosial dan kemanusiaan dengan sains dan teknologi. Penekanan harus diberikan kepada penyelidikan tentang kesan transformasi digital terhadap budaya, manusia, dan struktur sosial. Di samping itu, adalah perlu untuk memperkukuh dialog dan kerjasama antarabangsa, dan menyerap budaya manusia yang terbaik secara selektif.

Sumber: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm