Mendidik pelajar tentang pembangunan lestari

GD&TĐ - Walaupun menghadapi banyak cabaran, model sekolah neutral karbon membuktikan bahawa pendidikan boleh dan harus menjadi peneraju dalam perjuangan untuk planet ini.

Bukan sahaja berhenti pada pelajaran perlindungan alam sekitar atau pergerakan menanam sayur-sayuran di halaman sekolah, banyak negara di dunia melangkah lebih jauh dengan membina sekolah "neutral karbon".

Sekolah penjimatan tenaga

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, warga Norway tidak lagi asing dengan model sekolah yang dibina daripada bahan mesra alam seperti kayu dan dipasang dengan panel solar.

Ia adalah model sekolah "neutral karbon" yang direka dan dikendalikan supaya jumlah pelepasan karbon dioksida (CO2) yang dijana semasa operasi sekolah diimbangi dengan jumlah pelepasan yang dikurangkan atau diserap melalui penyelesaian hijau dan teknologi bersih.

Untuk menjadi neutral karbon, sekolah perlu melaksanakan satu set penyelesaian termasuk pembinaan hijau, operasi pelepasan sifar dan mengubah tingkah laku guru dan pelajar. Tadika Drøbak Montessori, Norway, adalah contohnya.

Sekolah ini dibina sepenuhnya daripada kayu, tanpa menggunakan konkrit, bahan yang menyumbang 8% daripada pelepasan CO2 global. Bangunan itu condong untuk menampung panel solar besar yang boleh menghasilkan kira-kira 30.5 ribu kWj setahun. Sistem kaca dari lantai ke siling membantu mengoptimumkan cahaya semula jadi dan meminimumkan penggunaan elektrik.

Di India, Sekolah Forum Akshar di Assam, yang bermula sebagai model pendidikan untuk kanak-kanak miskin, secara beransur-ansur mengubah dirinya menjadi sekolah neutral karbon. Selain menjana elektrik sendiri daripada tenaga suria dan menggunakan semula air sisa untuk pengairan, sekolah itu juga menggunakan "tusyen plastik." Pihak sekolah mengumpul sisa plastik daripada pelajar sebagai ganti kepada yuran pengajian dan juga mengajar mereka cara mengitar semula sisa menjadi bahan binaan mesra alam.

Kementerian Pendidikan Korea telah melancarkan inisiatif "Sekolah Sifar Karbon 2050", dengan matlamat untuk menjadikan keseluruhan sistem pendidikan menengah menjadi institusi neutral karbon. Sekolah Menengah Goyang Baekseok adalah salah satu perintis.

Seluruh bumbung sekolah dilengkapi dengan panel solar, sistem penghawa dingin menggunakan tenaga boleh diperbaharui, air hujan dirawat untuk digunakan semula dan bas elektrik mengangkut pelajar.

Pelajar India mencuci botol plastik untuk dikitar semula.

Cabaran di sebalik "dinding hijau"

Sekolah neutral karbon membawa banyak faedah seperti mengurangkan kesan alam sekitar dan iklim, menjimatkan kos operasi jangka panjang, dsb. Selain itu, ia juga menyumbang untuk mendidik pelajar tentang gaya hidup lestari melalui pengalaman, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang sihat dan mesra.

Sekolah-sekolah ini bukan sahaja mengurangkan pelepasan, tetapi juga menanamkan benih-benih pemikiran lestari yang jarang disebut dalam buku teks kepada pelajar. Apabila kanak-kanak membesar dalam persekitaran yang mesra iklim, menjadi hijau menjadi sebahagian semula jadi dalam gaya hidup mereka.

Pelajar mengutip sisa plastik sebagai pertukaran untuk yuran pengajian.

Pelajar mengamalkan kemahiran hidup hijau.

Walau bagaimanapun, masalah terbesar ialah kos pelaburan permulaan yang tinggi. Menurut anggaran daripada Program Alam Sekitar Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNEP), membina kemudahan pendidikan "sifar bersih" boleh menelan kos 1.5 hingga 2 kali ganda daripada sekolah biasa. Ini menyukarkan banyak negara membangun untuk mengakses.

Di samping itu, banyak sekolah kekurangan sumber manusia dan pakar untuk mereka bentuk dan mengendalikan projek dengan berkesan. Banyak sekolah telah dibina mengikut "standard hijau" tetapi disebabkan kekurangan teknik penyelenggaraan atau pengetahuan operasi, mereka dengan cepat menjadi tidak berkesan selepas beberapa tahun.

Walaupun menghadapi cabaran, sekolah neutral karbon membuktikan bahawa pendidikan boleh dan harus berada di barisan hadapan dalam perjuangan untuk planet ini. Ia bukan sahaja tempat di mana pengetahuan disampaikan, tetapi di mana masa depan yang lebih hijau, adil dan lebih mampan dicipta.

- 80 negara di seluruh dunia menyertai UNESCO dalam membina "sistem pendidikan hijau yang komprehensif" ke arah mengendalikan sekolah neutral karbon.

- Kerajaan British merancang untuk memasang panel solar di 200 sekolah, setiap sekolah boleh menjimatkan 25,000 paun setahun.

- AS mempunyai hampir 9,000 sekolah awam dengan panel solar dipasang. Sekolah-sekolah ini menggunakan 65-80% kurang tenaga daripada sekolah tradisional.

- Di peringkat global, bilangan sekolah neutral karbon meningkat sebanyak 40% dari 2019 hingga 2023. Pelaburan kerajaan dalam sekolah neutral karbon meningkat sebanyak 22% dari 2023 hingga 2024.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-hoc-sinh-ve-phat-trien-ben-vung-post744277.html