Pendidikan dan latihan adalah dasar utama negara, masa depan negara.

Sempena Hari Guru Vietnam, pagi ini, 18 November, di Hanoi , Setiausaha Agung Lam telah mengadakan pertemuan dengan wakil guru, pengurus pendidikan , saintis dan menyampaikan ucapan penting. Thanh Nien dengan hormatnya memperkenalkan teks penuh ucapan Setiausaha Agung .

Pemimpin Parti dan Negara yang dihormati, pemimpin jabatan, kementerian dan cawangan! Guru-guru, murid-murid, tetamu yang dihormati dan semua rakan seperjuangan! Hari ini, dalam suasana riang dan teruja seluruh sektor pendidikan menyambut ulang tahun ke-42 Hari Guru Vietnam, 20 November, saya amat berbesar hati untuk menghadiri pertemuan dengan wakil guru, pengurus pendidikan dan saintis. Dengan segala perasaan yang mendalam, bagi pihak pemimpin parti dan negeri, saya dengan hormatnya menyampaikan kepada guru-guru dan pengurus pendidikan yang hadir di sini serta generasi guru-guru di seluruh negara ucapan hormat saya, salam hormat dan salam sejahtera. Tahniah kepada Universiti Ekonomi - Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi kerana diberi penghormatan menerima Pingat Buruh Kelas Ketiga sempena ulang tahun ke-50 penubuhan sekolah itu.

Setiausaha Agung bercakap dengan guru dan pengurus pendidikan pada 18 November

FOTO: DUY THANH

Para saintis, guru dan rakan seperjuangan yang dihormati! Sepanjang proses revolusioner, Parti dan Negara kita sentiasa menegaskan bahawa pendidikan dan latihan adalah dasar utama negara, masa depan negara; sentiasa memberi perhatian dan perhatian khusus, mempunyai banyak polisi dan polisi pelaburan untuk pendidikan, mengenal pasti ia sebagai pelaburan untuk pembangunan dan memberi keutamaan, mendahului bidang lain. Sejarah revolusi Vietnam menunjukkan bahawa pendidikan dan latihan memainkan peranan yang sangat penting dalam keajaiban pembangunan negara. Pergerakan Pendidikan Popular dengan dasar bijak Parti "memaksa belajar bahasa kebangsaan tanpa membayar" yang diketuai oleh Presiden Ho Chi Minh , selepas 13 tahun dan 20 tahun masing-masing, pada dasarnya telah menghapuskan buta huruf di dataran, tanah tengah dan kawasan pergunungan di Utara - akibat dari dasar menjaga orang tidak tahu oleh penjajah Perancis yang menyerang. Pencapaian menghapuskan buta huruf adalah asas pertama dan paling asas bagi revolusi Vietnam untuk bangkit ke tahap yang lebih tinggi, memperoleh satu demi satu kemenangan, membebaskan negara, menyatukan negara dan mencapai pencapaian hebat selepas 40 tahun pengubahsuaian negara.

Dalam proses pembaharuan negara, Parti telah menumpukan perhatian untuk memimpin dan mengarahkan inovasi pendidikan dan latihan dan mencapai banyak hasil positif. Sistem pendidikan negara telah dipertingkatkan secara beransur-ansur ke arah yang terbuka, membina masyarakat pembelajaran; skala dan rangkaian institusi pendidikan dan latihan telah berkembang, lebih memenuhi keperluan pembelajaran tetap dan sepanjang hayat rakyat. Seluruh negara telah menamatkan pendidikan sejagat untuk kanak-kanak berumur 5 tahun; pendidikan rendah dan menengah sejagat telah terus disatukan, dikekalkan dan secara beransur-ansur mencapai standard yang lebih tinggi. Kualiti pendidikan am, baik secara besar-besaran mahupun peneraju, telah berubah secara positif, diiktiraf oleh dunia . Pendidikan berterusan telah berkembang dalam pelbagai kandungan dan bentuk. Inovasi dalam pendidikan tinggi yang dikaitkan dengan peningkatan autonomi telah dilaksanakan, latihan lebih berkait rapat dengan keperluan pasaran buruh; penyelidikan saintifik dan pemindahan teknologi telah digalakkan; Penerbitan saintifik antarabangsa telah meningkat dengan mendadak, dan semakin banyak universiti serta kumpulan latihan telah muncul dengan kedudukan tinggi di rantau ini dan dunia. Pencapaian dan keputusan di atas, di bawah pimpinan dan arahan tetap dan rapat Parti dan Negara, penyertaan seluruh sistem politik dan seluruh rakyat, adalah perpaduan, perpaduan, dan usaha untuk mengatasi segala kesulitan seluruh sektor pendidikan, khususnya pasukan guru dan pengurus pendidikan - kekuatan yang secara langsung melaksanakan tugas mulia "orang yang semakin berkembang". Bagi pihak pemimpin Parti dan Negara, saya mengucapkan tahniah dan pujian atas pencapaian dalam inovasi dan latihan pendidikan sejak kebelakangan ini seluruh sektor pendidikan, pasukan guru dan pengurus pendidikan; Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada generasi guru di seluruh negara sempena Hari Guru Vietnam, 20 November.

Setiausaha Agung Kepada Lam menerima sejambak bunga daripada wakil pelajar di Universiti Kebangsaan Hanoi.

FOTO: DUY THANH

Rakan-rakan dan guru yang dihormati! Di samping keputusan, terus terang mengakui bahawa walaupun inovasi pendidikan dan latihan telah dilaksanakan selama beberapa dekad, ia masih belum mencipta perubahan yang kukuh, tidak benar-benar berubah kualiti, dan tidak memenuhi harapan Parti, Negara dan rakyat. Sumber manusia masih merupakan salah satu daripada tiga kesesakan terbesar hari ini. Beberapa batasan pendidikan dan latihan telah berlangsung selama bertahun-tahun dan belum diselesaikan sepenuhnya, seperti: pelaksanaan inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif tidak segerak, tidak sistematik, dan masih keliru. Kualiti pendidikan di semua peringkat masih terhad; pendidikan universiti masih ketinggalan berbanding negara lain di rantau ini dan dunia; "berat" pada teori, "ringan" pada amalan; latihan tidak berkait rapat dengan penyelidikan saintifik, dengan pengeluaran, perniagaan dan permintaan pasaran. Berpuluh-puluh ribu sarjana muda, jurutera dan sarjana yang telah tamat pengajian tidak dapat mencari pekerjaan, atau tidak bekerja dalam profesion yang mereka dilatih, bukan sahaja menyebabkan pembaziran yang besar, tetapi juga menggambarkan dengan jelas batasan pendidikan dan latihan. Kaedah pendidikan tidak menggalakkan kepositifan dan kreativiti pelajar, tidak memberi tumpuan kepada kemahiran latihan dan kualiti untuk pelajar; keberkesanan pelaburan pendidikan tidak setimpal dengan dasar pendidikan sebagai dasar utama negara. Keadaan kekurangan sekolah dan kelas di beberapa bandar besar, taman perindustrian, kawasan padat penduduk, kawasan pergunungan, buta huruf, buta huruf semula di kawasan terpencil amat membimbangkan. Tenaga pengajar masih kekurangan kuantiti, sebahagian lemah dalam kapasiti profesional, tidak aktif berinovasi, sebahagian kecil masih menunjukkan tanda-tanda melanggar etika, menyebabkan pengaruh negatif terhadap pandangan umum. Pelaburan daripada belanjawan negara untuk pendidikan dan latihan tidak setimpal dengan keperluan inovasi dan pembangunan pendidikan, manakala sosialisasi sumber pelaburan masih menghadapi banyak kesukaran. Rakan-rakan dan guru yang dihormati! Dunia berada dalam tempoh perubahan zaman, persaingan antara negara utama semakin sengit, di mana persaingan terhadap kualiti sumber manusia menentukan peluang pembangunan setiap negara dan dikenal pasti sebagai teras. Revolusi perindustrian ke-4, pembentukan ekonomi berasaskan pengetahuan dan masyarakat berasaskan pengetahuan; keperluan untuk mengubah model ekonomi daripada luas kepada mendalam, menyusun semula ekonomi ke arah kualiti, kecekapan dan daya saing yang tinggi... telah menggalakkan inovasi pendidikan untuk menjadi trend global dan Vietnam tidak boleh berdiri di luar trend itu. Bagi menyempurnakan matlamat strategik 100 tahun penubuhan Parti, 100 tahun penubuhan negara, membawa negara dengan kukuh ke era kebangkitan, era kemakmuran, berganding bahu dengan kuasa dunia, sumber manusia berkualiti tinggi terus dikenal pasti oleh Persidangan Pusat Ke-10 terobosan tugas dan kejayaan pendidikan ke-13. dan penyelesaian strategik Kongres ke-14. Isu sumber manusia dan inovasi pendidikan dan latihan bukanlah perkara baru, dan telah dikenal pasti oleh Parti kita dalam dokumen banyak Kongres dari Kongres Parti Ke-11 hingga sekarang, menunjukkan kesukaran, juga memerlukan usaha bersatu dan keazaman besar pasukan guru dan pengurus pendidikan untuk berjaya melaksanakan tugas dan kejayaan strategik ini. Saya ingin mencadangkan kepada anda 3 isu berikut: Pertama, matlamat tertinggi yang mesti ditumpukan pada semua kos adalah "menyelesaikan punca inovasi pendidikan dan latihan, melengkapkan matlamat mewujudkan sumber manusia untuk membina dan mempertahankan Tanah Air dalam era pembangunan negara semasa penggal Kongres Parti Ke-14". Terdapat 4 kandungan khusus: (i) Mengenai asas untuk menetapkan matlamat:   Menyelesaikan punca inovasi pendidikan dan latihan dari sekarang hingga berakhirnya Kongres Parti Ke-14 adalah satu tugas yang sukar dan mencabar, tetapi daripada pelajaran yang masih berharga daripada gerakan pendidikan popular, kami mempunyai keyakinan yang kukuh bahawa kami akan berjaya apabila kami mempunyai matlamat yang jelas, dasar pintar dan cara kreatif dalam melakukan sesuatu. Jabatan Propaganda Pusat, dengan penyelarasan dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan, tidak lama lagi akan mengkaji secara menyeluruh gerakan pendidikan popular, berdasarkan pelajaran yang masih berharga dan praktikal hari ini, dan mencadangkan isu ini kepada Biro Politik. (ii) Keutamaan utama dalam merealisasikan matlamat itu adalah untuk memberi tumpuan kepada pembinaan rakyat sosialis. Fokus untuk mendidik keperibadian, etika, gaya hidup, pengetahuan undang-undang dan kesedaran sivik. Fokus pada nilai asas budaya, tradisi dan etika kebangsaan, intipati budaya manusia, teras dan nilai kemanusiaan Marxisme-Leninisme, pemikiran Ho Chi Minh, platform dan garis panduan Parti. Beri perhatian kepada pengajaran bahasa pertuturan dan tulisan etnik minoriti; mengajar bahasa Vietnam dan menyebarkan budaya etnik kepada orang Vietnam di luar negara. (iii) Mengenai langkah dan kaedah untuk mencapai matlamat:   Mengikuti pandangan dan matlamat pembangunan negara secara rapat (kami menentukan bahawa pembangunan negara yang pesat dan mampan adalah berdasarkan terutamanya sains dan teknologi, inovasi, transformasi digital dan transformasi hijau) untuk menentukan keperluan dan kandungan latihan , berdasarkan pesanan daripada setiap agensi, unit, organisasi dan perusahaan yang menggunakan tenaga buruh dengan sekolah; menggabungkan rapat pengajaran dan penyelidikan saintifik dalam pendidikan tinggi dan pasca siswazah, di mana guru juga merupakan saintis dalam bidang pengajaran mereka. Inovasi dengan kuat kandungan pendidikan dan kaedah pengajaran ke arah memperkemas, kemodenan, praktikal, meningkatkan pengetahuan, kemahiran, dan kualiti pelajar, meningkatkan amalan, menggunakan pengetahuan dalam amalan; memberi tumpuan kepada pembelajaran praktikal, melawan penyakit pencapaian. Mengubah pendidikan universiti dengan kuat daripada melengkapkan pengetahuan sebagai matlamat utama kepada kemahiran mengajar, mengajar cara belajar, dan cara berfikir sebagai matlamat utama. (iv) Berusaha untuk meningkatkan kedudukan pendidikan Vietnam pada peta pendidikan serantau dan antarabangsa, khususnya menjelang 2030 Vietnam akan menjadi antara 3 negara ASEAN teratas dari segi bilangan penerbitan antarabangsa dan indeks impak kerja penyelidikan saintifik; mempunyai universiti dalam 100 universiti terkemuka di dunia. Kedua, mengenai beberapa tugas yang perlu dilakukan segera : (i) Mempunyai penyelesaian untuk menghapuskan buta huruf sepenuhnya, terutamanya di kawasan terpencil, dan di kalangan etnik minoriti. (ii) Pelancaran   melaksanakan gerakan "pendidikan digital popular". Realitinya, sebahagian besar orang, termasuk pegawai di agensi negeri, masih belum memahami sepenuhnya transformasi digital; Sementara itu, Biro Politik telah berbincang dan memutuskan untuk mengeluarkan Resolusi mengenai transformasi digital negara. Untuk berjaya melaksanakan Resolusi ini, keperluan untuk mempopularkan pengetahuan asas tentang transformasi digital untuk semua orang dengan cepat adalah penting. (iii) Fokus untuk menyemak dan menyelesaikan sepenuhnya kekurangan sekolah dan bilik darjah di beberapa bandar besar, taman perindustrian, kawasan berpenduduk padat, dan kawasan pergunungan; mengukuhkan sekolah dan bilik darjah, dikaitkan dengan memastikan penginapan untuk guru di kawasan terpencil, dan kawasan etnik minoriti. (iv) Memastikan bajet negeri untuk pendidikan sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri mengikut Resolusi yang ditetapkan oleh Parti. Terdapat mekanisme dan dasar keutamaan untuk menarik sumber bukan negara untuk melabur dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Bergantung kepada rakyat, menggembleng kekuatan rakyat, menyusun rakyat melakukan pendidikan bersama dengan kos terendah dan kecekapan maksimum. Ketiga, fokus kepada pembinaan pasukan guru dan pengurus pendidikan yang berakhlak mulia dan berbakat, yang bersemangat, bersemangat, berkemahiran, berpengetahuan, mampu menyampaikan ilmu, bersemangat untuk belajar, inovatif, benar-benar teladan untuk dipelajari dan diikuti oleh pelajar; mencukupi dalam bilangan, segerak dalam struktur . Menyelidik dan mencadangkan mekanisme dan dasar untuk menggerakkan dan menggilirkan guru bagi menyelesaikan masalah lebihan dan kekurangan guru tempatan; menarik orang yang berbakat ke sektor pendidikan dan memotivasikan guru dan pengurus pendidikan untuk bekerja dengan tenang, terutamanya guru yang bekerja di kawasan pergunungan, kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar, dan pulau-pulau. Mempunyai penyelesaian terobosan untuk membangunkan pasukan pakar dan saintis terkemuka yang bekerja dalam sektor pendidikan sambil menyumbang kepada sektor dan bidang lain. Membina persekitaran pembelajaran yang benar-benar sihat, dengan penyelarasan yang rapat dan tetap antara sekolah dan keluarga, kerajaan dan organisasi sosio-politik tempatan; mentakrifkan dengan jelas tanggungjawab sekolah, keluarga dan masyarakat. Mengenai Universiti Kebangsaan Hanoi, bagi pihak pemimpin Parti dan Negara, saya ingin mengucapkan tahniah kepada pencapaian yang telah dicapai oleh guru dan saintis selama ini, menyumbang kepada latihan sumber manusia berkualiti tinggi, memupuk bakat untuk negara, membawa jenama pendidikan tinggi Vietnam ke rantau ini dan dunia; berharap anda akan terus mempromosikan pencapaian yang telah anda capai, mengekalkan misi untuk menjadi tempat latihan bakat dan pasukan saintis berbakat; Merintis dan memimpin sistem pendidikan universiti dalam integrasi antarabangsa, berusaha untuk menjadi pusat penyelidikan saintifik terkemuka negara, bergerak ke arah puncak rantau dan dunia, destinasi untuk kerjasama perusahaan besar dalam dan luar negara, dan tempat untuk mengeram perusahaan sains dan teknologi pada masa hadapan. Guru-guru dan rakan-rakan yang dihormati, Presiden Ho Chi Minh menasihatkan " Untuk faedah sepuluh tahun, kita mesti menanam pokok, untuk faedah seratus tahun, kita mesti memupuk manusia", " Sama ada gunung dan sungai Vietnam boleh menjadi mulia atau tidak, sama ada rakyat Vietnam boleh melangkah ke peringkat kegemilangan untuk berganding bahu dengan kuasa-kuasa besar lima benua atau tidak, " sangat bergantung pada pengajian anda . Kami berdiri di hadapan pintu sejarah untuk merealisasikan hasrat Presiden Ho Chi Minh yang agung; kita hanya boleh berjaya merealisasikan hasratnya apabila dan hanya apabila kita berjaya menyelesaikan tugas reformasi pendidikan dan latihan. Tanggungjawab yang mulia memerlukan usaha yang hebat, kejayaan yang kuat, dan usaha bersatu seluruh Parti, rakyat, dan tentera, pertama sekali, pasukan guru dan pengurus pendidikan di bawah pimpinan Parti. Saya percaya bahawa, dengan sebuah negara dan negara yang mempunyai tradisi cintakan pembelajaran dan menghormati bakat; pasukan guru yang berdedikasi, mencintai profesion mereka, bersedia untuk berkorban, dan komited terhadap profesion mereka, bersama-sama dengan penyertaan yang tegas dan serentak seluruh sistem politik dan seluruh sektor pendidikan, kita akan mengatasi segala kesulitan, mengatasi semua cabaran, dan berjaya melaksanakan pembaharuan pendidikan dan latihan. Akhir sekali, saya berharap semua guru dan pengurus pendidikan kesihatan yang baik, kebahagiaan, dan banyak kemenangan dalam pekerjaan dan kehidupan. Sekian terima kasih. * Tajuk oleh Akhbar Thanh Nien.

Thanhnien.vn

Sumber: https://thanhnien.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118144820752.htm