Guru menikmati pekali gaji khas: Pendapatan boleh mencecah 20-30 juta/bulan

Resolusi 71 Politburo menetapkan tugas institusi yang berinovasi dengan kuat, mewujudkan mekanisme dan dasar khas dan cemerlang untuk pembangunan pendidikan dan latihan, termasuk: "Dasar keutamaan istimewa dan cemerlang untuk guru, menaikkan elaun vokasional keutamaan untuk prasekolah dan institusi pendidikan am kepada sekurang-kurangnya 70% untuk guru, sekurang-kurangnya 300% untuk kakitangan, kawasan sempadan dan pulau yang sukar, 100% untuk kakitangan, 10% di kawasan yang sukar. kawasan etnik minoriti".

Sebelum ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta pendapat mengenai draf resolusi Dewan Negara mengenai mekanisme dan dasar khusus untuk melaksanakan kejayaan pendidikan dan latihan, termasuk cadangan untuk menaikkan elaun insentif vokasional minimum sebanyak 70% untuk guru prasekolah dan sekolah rendah dan 100% untuk guru di kawasan yang sukar.

Pada 2 November, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan Draf Dekri yang mengawal selia dasar gaji dan rejim elaun untuk guru, yang menetapkan bahawa semua guru berhak mendapat "pekali gaji khas".

Secara khususnya, guru prasekolah layak mendapat pekali gaji khas 1.25 berbanding pekali gaji semasa; jawatan mengajar lain layak mendapat pekali gaji khas 1.15 berbanding pekali gaji semasa.

Dijangka guru prasekolah akan menikmati pekali gaji khas 1.25 berbanding pekali gaji semasa.

Cik Nguyen Thi Thanh Huong, Pengetua Tadika Sao Mai ( Hanoi ) pernah berkata bahawa guru tadika bekerja 9-10 jam sehari, yang sangat sukar, tetapi gajinya rendah, tidak mencukupi untuk menampung perbelanjaan hidup mereka.

Malah, ada guru muda yang walaupun cintakan profesion mereka, tidak boleh tinggal dan terpaksa mencari pekerjaan lain. Puan Huong berharap agar ada polisi gaji dan elaun khusus profesion untuk meningkatkan pendapatan guru amnya dan guru prasekolah khususnya agar mereka mempunyai motivasi, ketenangan jiwa, dan komitmen terhadap profesion.

Memperbaiki kehidupan guru

Dr Nguyen Tung Lam, Pengerusi Lembaga Sekolah Dinh Tien Hoang (Hanoi) berkata bahawa ini adalah dasar yang sangat indah. Resolusi 29 Parti mengenai reformasi pendidikan asas dan komprehensif dikeluarkan pada 2013, lebih 10 tahun lalu, namun pelaksanaan rejim untuk guru menerima gaji tertinggi dalam sistem tangga gaji masih belum dilaksanakan.

Kali ini, apabila kandungan itu dimasukkan dalam Resolusi 71, ia adalah isyarat yang sangat menggalakkan, dan guru sangat teruja.

Menurut Dr Tung Lam, dalam Draf Resolusi Dewan Negara mengenai mekanisme dan dasar khusus dalam pendidikan, terdapat peraturan yang jelas mengenai elaun guru seperti elaun wilayah, elaun kekananan dan lain-lain. Ini adalah dasar yang sangat sesuai dan mempunyai makna yang berperikemanusiaan, meningkatkan tahap pendapatan guru, satu isu yang telah lama disebut-sebut.

Jika dilakukan dengan betul, pendapatan guru boleh mencecah 20 hingga 30 juta VND/bulan, bergantung kepada kekananan dan jawatan pekerjaan.

Dengan itu, kehidupan guru akan terjamin, membantu mereka berasa selamat dan sepenuh hati menumpukan kepada kerjaya mendidik manusia, tanpa perlu bekerja lebih untuk mencari rezeki. Dalam jangka masa panjang, pengeluaran mekanisme khas ini boleh mencipta satu kejayaan dalam pembangunan pendidikan. Kerana, pembangunan pendidikan adalah pelaburan kepada sumber manusia masa depan negara.

"Apabila kehidupan guru bertambah baik, mereka akan mempunyai syarat untuk meningkatkan kualiti pengajaran mereka, menyumbang kepada pembinaan generasi muda yang berilmu dan berperibadi, memenuhi keperluan pembangunan negara dalam tempoh baharu," kata Dr. Lam.

Encik Lam turut menegaskan, selari dengan kenaikan gaji guru dan kenaikan elaun, kerajaan perlu memberi perhatian khusus kepada pemilihan dan latihan guru. Mereka yang tidak berkemampuan, tidak berkelayakan, dan tidak benar-benar berdedikasi kepada profesion mesti mempunyai mekanisme penapisan dan penggantian. Tidak mungkin menerima gaji tinggi secara automatik hanya kerana mereka berada dalam senarai gaji dan kemudian bekerja separuh hati.

"Dasar yang baik mesti disertakan dengan mekanisme pengurusan dan penilaian yang berkesan. Kemudian, bukan sahaja kehidupan guru akan bertambah baik, malah rasa tanggungjawab dan misi profesional mereka terhadap pelajar dan negara juga akan dibangkitkan dengan lebih kuat," kata Dr Nguyen Tung Lam.

Sumber: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-tieuuthang-post1792781.tpo