Guru-guru Korea dikritik kerana 'rendah' ​​kepada AI.

GD&TĐ - Satu video promosi dari Pejabat Pendidikan Gyeonggi yang menggambarkan guru-guru sebagai lebih rendah daripada AI telah mencetuskan reaksi balas yang hebat dalam komuniti pendidikan Korea Selatan.

Insiden itu telah menimbulkan kebimbangan tentang peranan guru dan cara memantau AI dalam bilik darjah moden.

Pada 14 November, Pejabat Pendidikan Wilayah Gyeonggo di Korea Selatan menyiarkan video berdurasi dua minit yang memperkenalkan sistem "Hi-Learning" mereka. Ini merupakan platform AI perintis yang membantu guru menilai tugasan pelajar dalam subjek seperti Bahasa Korea, Sains dan Pengajian Sosial.

Video tersebut menggambarkan seorang guru sedang bergelut untuk menjawab soalan pelajar, manakala AI memberikan penjelasan yang terperinci dan bernas. Apabila guru cuba meyakinkan pelajar dengan kata-kata semangat, AI akan campur tangan, menekankan bahawa kata-kata itu "kosong" dan tidak ikhlas, seterusnya mengelirukan guru.

Video itu serta-merta mendapat kritikan meluas di media sosial. Pengarah Pejabat Pendidikan Gyeonggi, Yim Tae-hee, terpaksa memohon maaf.

Beratus-ratus pengguna, kebanyakannya guru Korea Selatan, berhujah bahawa penyampaian dalam video itu mengurangkan kedudukan profesional mereka. Kesatuan guru juga mengutuk video itu, menyifatkannya sebagai "satu ejekan yang menghina profesionalisme guru" dan menuntut agar Pejabat Pendidikan Gyeonggi berhenti mengendalikan sistem penilaian pelajar berkuasa AI.

Anda mungkin juga suka

[Podcast] Berita Dunia 1 Julai: Iran Enggan Bertemu dengan Duta ASBerita dunia pada 1 Julai: AS mengerahkan lebih 900 tentera ke Venezuela selepas gempa bumi; Setiausaha Agung PBB memberi amaran UNRWA hampir mencapai titik temu; EU sebahagiannya melaksanakan perjanjian perdagangan dengan AS; Eksport Korea Selatan melonjak hasil daripada kegilaan AI.

Guru muda Nguyen Thi Dung dan aspirasinya untuk menyumbang.Cik Nguyen Thi Dung, lahir pada tahun 1992, berasal dari komune Te Lo dan kini mengajar di Sekolah Rendah Trung Nguyen di komune Te Lo. Walaupun usianya masih muda, beliau mempunyai rekod prestasi yang terbukti dalam membimbing pelajar sekolah rendah yang berbakat. Pada tahun persekolahan 2025-2026, kelas 5A beliau mempunyai 35 pelajar yang memenangi anugerah peringkat kebangsaan untuk kecemerlangan akademik. Ini benar-benar satu pencapaian cemerlang yang bukan semua guru dapat perjuangkan.

Bagaimanakah skor peperiksaan kemasukan untuk Universiti Nguyen Tat Thanh berubah-ubah sejak tiga tahun lalu?Semasa setiap musim kemasukan, skor akhir sentiasa menjadi salah satu maklumat yang paling penting untuk calon dan ibu bapa. Selain kualiti pendidikan, peluang pekerjaan dan persekitaran pembelajaran, trend skor akhir yang turun naik selama ini dianggap sebagai asas penting bagi calon untuk membangunkan strategi permohonan yang sesuai.

Insiden itu seterusnya menonjolkan kebimbangan yang lebih mendalam tentang peranan AI di dalam bilik darjah. Ramai guru mendapati bahawa penyepaduan AI bukan sahaja mengubah tanggungjawab mengajar tetapi juga memberi kesan kepada hubungan guru-pelajar.

Encik Kim, seorang guru Bahasa Inggeris sekolah menengah di Goyang, berkongsi: “Pada masa kini, hampir semua pelajar menggunakan AI. Peranan saya bukan sahaja untuk mengajar ilmu pengetahuan, tetapi juga untuk membimbing mereka dalam menggunakan AI dengan selamat dan berkesan.”

Penyebaran AI yang pesat dalam sistem pendidikan Korea Selatan telah menjadikan penyeliaan dan bimbingan guru lebih penting berbanding sebelum ini.

Profesor Moon Hyung-nam, Presiden Persatuan Pendidikan AI Korea, memberi amaran: “AI boleh mencipta ‘ilusi maklumat’, yang bermaksud kandungan boleh direka atau diputarbelitkan. Walaupun AI menyelesaikan tugas dengan cepat dan cekap, maklumat salah tidak dapat dielakkan. Guru berpengalaman perlu menyelia dan membimbing AI, menyediakan penilaian yang hanya boleh diberikan oleh manusia.”

Insiden Gyeonggi mencerminkan ketegangan yang semakin meningkat antara aplikasi teknologi dalam pendidikan dan peranan guru yang tidak tergantikan. Ia juga menimbulkan persoalan penting tentang cara mengimbangi antara memanfaatkan AI untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dengan mengekalkan nilai profesional, empati dan interaksi manusia di dalam bilik darjah.

Memandangkan platform AI menjadi lebih meluas, bagaimana pendidikan Korea Selatan menyesuaikan diri dengan teknologi baharu akan menjadi petunjuk penting tentang masa depan profesion perguruan dan proses pembelajaran generasi pelajar semasa.

Amerika Syarikat - Vietnam: Jangan ketinggalan

Duta Nguyen Quoc Dung melawat dan bertugas di Minnesota, Amerika Syarikat.Dari 28-30 Jun, Duta Besar Vietnam ke Amerika Syarikat, Nguyen Quoc Dung, telah mengadakan lawatan dan bekerja di Minnesota.

Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan dalam teknologi tinggi.Pada pagi 26 Jun, di Ibu Pejabat Kerajaan, Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima kunjungan Encik Jeff Place, Pengarah Rantaian Bekalan Coherent Group (AS). Semasa mesyuarat itu, Timbalan Perdana Menteri mengesahkan bahawa Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan, terutamanya dalam industri berteknologi tinggi, inovasi dan semikonduktor.

Galakkan perniagaan A.S. untuk mengembangkan pelaburan dalam sektor berteknologi tinggi.Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung berkata bahawa Vietnam mengalu-alukan perniagaan AS untuk terus mengembangkan operasi mereka di Vietnam, terutamanya dalam industri dan sektor berteknologi tinggi yang mempunyai nilai tambah yang tinggi.

Menekankan transformasi dalam peranan tradisional guru, Heo Won-hee, ahli kanan Kesatuan Guru dan Pekerja Pendidikan Korea (KTU), menyatakan: “Peranan seorang guru bukan lagi sekadar menyampaikan ilmu pengetahuan. Guru perlu membina hubungan baharu dan bermakna dengan pelajar, memupuk hubungan, perkembangan dan persefahaman bersama.”

Menurut The Korea Times

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-han-bi-che-kem-hon-ai-post758080.html