Mengekalkan disiplin di sekolah

DNO - Pada masa kini, guru bukan sahaja menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga menghadapi pelbagai cabaran: pelajar lebih individualistik, ibu bapa lebih banyak campur tangan, dan media sosial mengaburkan sempadan guru-pelajar... Mengekalkan disiplin, memupuk semangat dedikasi, dan mencintai profesion telah menjadi ukuran keperibadian seorang guru di sekolah hari ini.

Dr. Pham Di, pensyarah di Akademi Pentadbiran Awam Kebangsaan, Wilayah III, semasa sesi ceramah bersama kakitangan dan guru-guru Sekolah Menengah Thanh Khe.

Seorang pensyarah muda dari Universiti Pendidikan - Universiti Da Nang menceritakan: "Pernah sekali, saya memberi maklum balas tentang pembentangan seorang pelajar, dan pelajar itu segera bertindak balas di tengah-tengah kelas, berkata, 'Itu hanya perspektif anda, cikgu.'"

Seluruh kelas senyap, tetapi selepas pelajaran tamat, dia menghantar mesej untuk memohon maaf, mengatakan itu hanya kerana dia terlalu sensitif. Saya faham bahawa golongan muda hari ini digalakkan untuk menyuarakan pendapat mereka, tetapi tanpa bimbingan, batasan antara pemikiran kritis dan rasa tidak hormat boleh menjadi kabur dengan mudah.”

Di sebuah sekolah menengah di daerah Thanh Khe, guru kelas darjah 11 berkongsi kisah "janggal" dengan seorang ibu bapa. Apabila dia mengingatkan seorang pelajar tentang kerap lewat ke sekolah, ibu bapa tersebut segera membalas melalui pesanan teks: "Anak itu hanya berjaga lewat untuk belajar dan bangun sedikit lewat pada waktu pagi, tolong jangan terlalu tegas."

Kisah ini mungkin kelihatan kecil, tetapi di sebaliknya terletak masalah besar: ramai ibu bapa memanjakan anak-anak mereka, secara tidak sengaja menghalang mereka daripada mempelajari disiplin, sesuatu yang sentiasa berusaha untuk dipupuk oleh sekolah.

Pelajar Nguyen Tan Tai (Jabatan Pelancongan , Kolej Da Nang) berkongsi: “Teknologi mendekatkan guru dan pelajar, menjadikan pembelajaran lebih fleksibel. Tetapi kadangkala, kebebasan itu membuatkan kita melupakan batasan yang diperlukan dalam tingkah laku kita. Satu komen yang ringan dalam kumpulan belajar dalam talian boleh menyakiti guru. Saya fikir rasa hormat adalah asas pembelajaran dan etika akademik.”

Pemerhatian daripada realiti ini menunjukkan bahawa, seiring dengan perkembangan teknologi dan media sosial, jurang antara guru dan pelajar semakin sempit, tetapi pada masa yang sama, jurang nilai dan tingkah laku kadangkala menjadi sangat luas.

Menurut Cik Bui Thi Huong Lan, pensyarah di Universiti Teknologi - Universiti Da Nang, pembaharuan pendidikan tidak bermakna menghapuskan norma tradisional. Guru perlu mudah didekati dan terbuka, tetapi masih mengekalkan maruah profesional. Sikap tenang, pertuturan yang sesuai, dan sikap adil guru adalah pengajaran yang paling jelas untuk pelajar.

Cik Lan percaya bahawa membina budaya menghormati guru dalam era digital tidak boleh hanya bergantung pada slogan, tetapi mesti bermula dengan tingkah laku seharian.

"Jika guru mengekalkan sikap yang bermaruah tetapi mudah didekati, pelajar akan menyesuaikan tingkah laku mereka dengan sewajarnya. Tetapi apabila guru itu sendiri menjadi terlalu santai dan berlembut, batasan rasa hormat akan beransur-ansur hilang," kata Cik Lan.

Nguyen Duy Bao Khang, seorang pelajar dari Sekolah Menengah Thanh Khe, menyatakan:
"Guru-guru pada masa kini bekerja keras, mengajar ilmu pengetahuan dan bagaimana untuk menjadi orang yang baik. Saya berharap guru-guru sentiasa mempunyai lebih banyak motivasi untuk mencintai profesion mereka, kerana dedikasi merekalah yang membantu kita memahami begitu banyak perkara."

Dalam konteks tekanan profesional yang semakin meningkat, dedikasi guru paling jelas ditunjukkan dalam kesabaran dan pengabdian mereka. Walaupun disalahertikan atau dihakimi, ramai guru memilih untuk berdiam diri dan terus melaksanakan misi mereka.

Di seminar "Semangat Dedikasi dan Budaya Disiplin Guru dalam Konteks Baharu" di Sekolah Menengah Thanh Khe, Encik Pham Di – seorang pensyarah di Akademi Pentadbiran Awam Kebangsaan, Wilayah III – menyatakan: "Tanggungjawab seorang guru bukan sahaja untuk mengajar, tetapi juga untuk memupuk kepercayaan, memupuk kepercayaan, menuai kepercayaan, mengukuhkan dan membangunkan kepercayaan. Dedikasi adalah apabila kita bersedia untuk melakukan apa yang betul, walaupun tiada siapa yang melihatnya. Disiplin adalah apabila kita mengekalkan piawaian, walaupun keadaan berubah. Dan budaya seorang guru terletak pada hakikat bahawa setiap hari apabila kita memasuki bilik darjah, kita masih berasa gembira menjalankan profesion ini."

Sumber: https://baodanang.vn/giu-ky-cuong-trong-truong-hoc-3308992.html