Pelajar yang berhenti sekolah selepas cuti Tahun Baru Cina merupakan kebimbangan biasa bagi kebanyakan guru dan sekolah, terutamanya memandangkan cuti tersebut berlangsung selama 7 hingga 16 hari (bergantung pada lokasi).
Contohnya, wilayah Khanh Hoa mempunyai cuti Tet selama 14 hari (dari 5 Februari hingga 18 Februari), dengan pelajar kembali ke sekolah pada 19 Februari (hari ke-10 Tet). Penulis telah memerhatikan beberapa sebab mengapa pelajar berhenti sekolah selepas Tet.
Pertama, kerana ibu bapa sibuk bekerja sepanjang tahun dan tidak mempunyai masa untuk menjaga anak-anak mereka, prestasi akademik ramai kanak-kanak merosot, menyebabkan perasaan putus asa, dan kemudian mereka dipengaruhi oleh rakan-rakan untuk berhenti sekolah. Terdapat juga banyak kes di mana ibu bapa percaya bahawa anak-anak mereka tidak semestinya memerlukan pendidikan yang lengkap; mereka fikir cukup untuk mereka hanya belajar membaca dan menulis dan kemudian mencari pekerjaan untuk mendapatkan wang.
Di sesetengah kawasan, ramai pelajar tidak hadir ke sekolah selepas cuti Tahun Baru Cina.
FOTO ILUSTRASI: DAO NGOC THACH
Kedua, sesetengah pelajar datang daripada keadaan keluarga yang sangat sukar, dengan ibu bapa tidak mampu membayar yuran pengajian untuk semester kedua, memaksa mereka berhenti sekolah selepas Tahun Baru Cina. Ada juga yang berhenti kerana mereka lebih suka bekerja untuk mendapatkan wang bagi perbelanjaan atau untuk membantu keluarga mereka. Dalam kes yang luar biasa, ibu bapa juga menyimpan anak perempuan mereka di rumah untuk berkahwin, terutamanya di kawasan pergunungan yang didiami oleh etnik minoriti, di mana perkahwinan kanak-kanak masih berterusan.
Ketiga, guru-guru secara amnya, dan guru kelas khususnya, mempunyai terlalu banyak kerja untuk memahami keadaan keluarga pelajar secara menyeluruh dan mencari penyelesaian bagi mencegah keciciran dari awal. Hanya apabila pelajar berhenti sekolah, barulah guru menawarkan galakan dan sokongan, tetapi pada masa itu sudah terlambat, seperti "menutup pintu kandang selepas kuda itu lari."
Bagi menangani isu pelajar yang berhenti sekolah selepas cuti Tahun Baru Cina, kita perlu memperkukuhkan penyelarasan antara sekolah, keluarga dan pihak berkuasa tempatan. Ini bukan sekadar galakan kosong; keadaan setiap individu mesti dipertimbangkan untuk menyediakan sokongan khusus, baik material mahupun spiritual, seperti: pengecualian dan pengurangan yuran pengajian; subsidi pengajian dan biasiswa untuk pelajar daripada isi rumah miskin dan hampir miskin serta keluarga kurang bernasib baik.
Bagi pelajar yang menghadapi masalah akademik dan berisiko untuk berhenti belajar, guru harus menyediakan pengajaran pemulihan pada awal tahun persekolahan.
FOTO ILUSTRASI: DAO NGOC THACH
Bagi pelajar yang menghadapi masalah akademik dan berisiko untuk berhenti belajar, guru harus menyediakan pengajaran pemulihan pada awal tahun persekolahan.
Pasukan kaunseling psikologi sekolah memerlukan pelan untuk membantu dengan merayu kepada dermawan untuk menaja pelajar individu melalui program "daun kasih sayang" atau "dana untuk pelajar yang kurang bernasib baik"... Adalah penting untuk diingat bahawa guru yang terlibat dalam kaunseling perlu secara proaktif mendekati pelajar, bukan menunggu mereka datang kepada mereka untuk mendapatkan kaunseling.
Dari segi psikologi, pasukan kaunseling psikologi sekolah boleh secara proaktif melawat pelajar yang berisiko berhenti sekolah setiap minggu. Pasukan kaunseling juga boleh bekerjasama dengan organisasi seperti Kesatuan Belia, Kesatuan Kanak-kanak, Kesatuan Sekerja dan pihak berkuasa tempatan untuk menggalakkan keluarga dan menyokong pelajar yang kurang bernasib baik.
Setiap pelajar mempunyai situasi kehidupan yang berbeza. Guru boleh memanfaatkan cuti Tet untuk melawat rumah pelajar, mengetahui tentang keadaan keluarga mereka, dan memberikan bantuan yang tepat pada masanya. Ini adalah tindakan praktikal dan bermakna yang menyumbang kepada pencegahan pelajar daripada ponteng sekolah.
[iklan_2]
Pautan sumber






Komen (0)