Berikutan tamatnya peperiksaan semester pertama, Sekolah Menengah Nguyen Thi Bich Chau (terletak di komune Ky Khang) sedang giat membuat persediaan untuk peperiksaan percubaan pertamanya untuk pelajar darjah 12. Ini merupakan langkah persediaan yang penting, membantu pelajar membiasakan diri dengan persekitaran peperiksaan, mengasah pemikiran dan kemahiran mengambil ujian mereka, menilai tahap pengetahuan mereka, dan membina asas yang kukuh untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah yang akan datang.
Encik Nguyen Van Tinh, Naib Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Thi Bich Chau, berkata: “Dari awal November hingga akhir Disember, sekolah telah menganjurkan lima pusingan tinjauan mengenai aspirasi akademik pelajar, bertujuan untuk membimbing mereka dalam membuat pilihan yang sesuai dan mengembangkan bakat serta kekuatan mereka. Berdasarkan itu, kami membangunkan pelan semakan khusus, menganjurkan sesi semakan mengikut tahap gred dan kumpulan pelajar. Matlamatnya adalah untuk mengukuhkan pengetahuan asas dan membantu pelajar menumpukan perhatian pada bidang pengajian utama untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran.”
Hasil daripada perhatian dan bimbingan rapi daripada pihak sekolah, pelajar-pelajar darjah 12 telah merancang ulangkaji mereka secara proaktif, memperuntukkan masa mereka dengan bijak, dan secara beransur-ansur mengukuhkan pengetahuan mereka. Duong Hoang Anh, seorang pelajar di kelas 12A6 di Sekolah Menengah Nguyen Thi Bich Chau, berkata: “Sesi kaunseling kerjaya dan bimbingan belajar daripada guru-guru telah membantu saya menyedari kekuatan saya dan memutuskan untuk menumpukan perhatian kepada pembelajaran bagi subjek kemanusiaan (Blok D). Saya juga telah membangunkan pelan persediaan peperiksaan khusus, yang berjalan langkah demi langkah, yang sesuai dengan kebolehan saya dan membantu saya berasa yakin dalam membuat persediaan untuk peperiksaan yang akan datang.”
Sementara itu, Sekolah Menengah Phan Dinh Phung (di wad Thanh Sen) juga telah membangunkan pelan semakan komprehensif untuk pelajar darjah 12, yang disesuaikan dengan kebolehan dan tahap setiap kumpulan. Sekolah ini memberi penekanan khusus untuk mengikuti kurikulum dan struktur peperiksaan dengan teliti, membantu pelajar mensistematisasikan pengetahuan utama serta jenis soalan lazim yang muncul dalam peperiksaan.
Guru Nguyen Thi My Hanh berkongsi: “Pada peringkat ini, selain memastikan kurikulum utama, kami memberi tumpuan kepada membantu pelajar mensistematisasikan pengetahuan utama, memahami dengan kukuh jenis masalah asas dan lanjutan, dan mengamalkan kemahiran mengambil peperiksaan dalam masa yang diperuntukkan. Di samping itu, guru kerap memberi perhatian, menggalakkan dan membimbing pelajar dalam membina pelan pembelajaran yang sesuai, sama ada mengukuhkan pengetahuan asas mahupun mengamalkan kemahiran menyelesaikan masalah, membantu mereka menjadi yakin langkah demi langkah sepanjang proses persediaan peperiksaan.”
Di Sekolah Menengah Mai Thuc Loan (terletak di komune Mai Phu), persediaan peperiksaan untuk pelajar darjah 12 sentiasa dianggap sebagai salah satu tugas profesional utama sekolah, mendapat perhatian dan pelaksanaan khusus dari peringkat awal. Pentadbiran sekolah bukan sahaja memilih guru yang berdedikasi, berpengalaman dan berkelayakan tinggi untuk mengajar kelas darjah 12, tetapi juga menugaskan jabatan mata pelajaran untuk memantau kurikulum dan struktur peperiksaan dengan teliti, membina bank soalan yang kaya untuk digunakan oleh pelajar. Pada masa yang sama, sekolah kerap menyemak semula perkara pengetahuan utama dan membangunkan pelan semakan untuk setiap peringkat, dengan memberi tumpuan kepada membezakan pelajar untuk menggunakan kaedah pengajaran yang sesuai, memastikan hasil pembelajaran yang optimum untuk setiap pelajar.
Dang Thi Dieu Huyen, seorang pelajar di kelas 12A6, berkata: “Sekolah telah meningkatkan bilangan sesi petang untuk subjek yang termasuk dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan peperiksaan kemasukan universiti sejak awal tahun persekolahan, selaras dengan Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan. Jadual ini disusun untuk 4 sesi seminggu, dengan tidak lebih daripada 2 pelajaran setiap sesi untuk setiap subjek, terutamanya dikhaskan untuk menyemak dan berlatih soalan peperiksaan dan menyatukan pengetahuan. Disebabkan ini, saya berasa lebih yakin dalam memahami pelbagai jenis masalah dan lebih yakin semasa menyelesaikan latihan yang sukar.”
Selain usaha proaktif sekolah dan guru, Jabatan Pendidikan dan Latihan juga menyokong rapat para pelajar dalam membuat persediaan untuk Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026. Sejak November, jabatan ini telah menganjurkan sesi latihan tentang persediaan peperiksaan untuk hampir 1,000 guru yang mengajar dalam 9 mata pelajaran, dan telah mengarahkan guru teras untuk membangunkan bank soalan bagi menyediakan peluang persediaan yang berkesan kepada pelajar.
Dr. Phan Khac Nghe, Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Umum, Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata: “Jabatan sedang melaksanakan pelan pengajaran dalam talian secara tegas, sistematik dan terperinci. Berbanding tahun lepas, masa pelaksanaan akan menjadi lebih awal, dengan setiap subjek dijangka mempunyai 5 pelajaran dalam talian yang dipimpin oleh guru teras. Untuk memaksimumkan keberkesanan, Jabatan telah menugaskan guru dari sekolah untuk menyelia setiap kelas, dan pada masa yang sama menganjurkan ujian dan penilaian pengetahuan pelajar selepas setiap pelajaran bagi memastikan mereka memahami kandungan dan mengembangkan kemahiran mengambil ujian mereka.”
Dengan usaha bersepadu pihak sekolah, guru dan sektor pendidikan, pelajar darjah 12 menerima sokongan menyeluruh dari segi pengetahuan, kemahiran dan psikologi. Ini merupakan asas penting bagi mereka untuk yakin "mencapai garisan penamat" dan mencapai keputusan yang baik dalam peperiksaan yang akan datang.
Sumber: https://baohatinh.vn/giup-hoc-sinh-lop-12-cua-ha-tinh-tu-tin-ve-dich-post303468.html
Komen (0)