Pelajaran 1: Mentafsir Sisi Gelap Penerbitan Antarabangsa
Kekurangan mekanisme kawalan dan usaha mengejar kriteria kuantitatif mendorong kertas saintifik yang diterbitkan di peringkat antarabangsa ke tahap "surealis", di luar kawalan badan kawal selia sekalipun.
Tekanan daripada realiti
Penerbitan saintifik kini merupakan metrik utama antara banyak piawaian untuk pensyarah universiti. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menetapkan piawaian profesional yang ketat, menjadikan penerbitan antarabangsa sebagai syarat yang diperlukan untuk setiap peringkat kerjaya pensyarah.
Pertama, kriteria untuk menganugerahkan gelaran Profesor dan Profesor Madya memerlukan sejumlah penerbitan antarabangsa yang bereputasi; calon Profesor Madya memerlukan sekurang-kurangnya 3 penerbitan, dan calon Profesor memerlukan 5 penerbitan yang disenaraikan dalam pangkalan data WoS/Scopus. Kedua, keperluan untuk menyelia pelajar kedoktoran menetapkan bahawa penyelia mesti mempunyai penerbitan antarabangsa untuk memenuhi piawaian. Tambahan pula, dalam akreditasi kualiti universiti, bilangan penerbitan antarabangsa bagi setiap ahli fakulti merupakan petunjuk utama untuk kedudukan dan pemberian autonomi kepada universiti.
Sebaliknya, menurut draf Peraturan mengenai program latihan di pelbagai peringkat pendidikan tinggi yang sedang dikaji semula, Kementerian Pendidikan dan Latihan menghendaki purata bilangan artikel saintifik yang diterbitkan bagi setiap pensyarah sepenuh masa setahun dalam pangkalan data WoS atau Scopus mestilah sekurang-kurangnya satu. Dalam tempoh minimum tiga tahun sebelum pelaksanaan program latihan, purata bilangan artikel saintifik yang diterbitkan setiap tahun oleh pensyarah terkemuka dalam pangkalan data WoS atau Scopus mestilah sekurang-kurangnya satu.
Dalam pekeliling yang dikeluarkan baru-baru ini yang menetapkan piawaian profesional untuk pensyarah universiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan mewajibkan pensyarah kanan mempunyai sekurang-kurangnya 3 artikel saintifik yang diterbitkan dalam jurnal ISSN yang diiktiraf di peringkat antarabangsa; bagi pensyarah kanan, jumlah ini ialah 6 artikel saintifik.
Tekanan ini mewujudkan mentaliti "terbitkan atau dihapuskan" dalam kalangan ahli fakulti dan universiti. Ramai ahli fakulti dibebani dengan waktu pengajaran yang berlebihan dan kekurangan kemahiran penyelidikan yang mendalam, menjadikan "membeli nama" dalam kumpulan penyelidikan antarabangsa sebagai jalan pintas untuk memenuhi piawaian profesional.
Seorang pensyarah universiti mendedahkan bahawa beliau berada dalam situasi yang sukar. Universitinya mempunyai dasar ganjaran yang lumayan untuk kertas saintifik yang diterbitkan dalam jurnal antarabangsa terkemuka, dengan maksimum 500 juta VND setiap orang setahun. Pensyarah tersebut menyatakan bahawa, disebabkan usianya, beliau hanya boleh menulis bersama kira-kira satu kertas kerja setahun, menerima ganjaran sekitar 20-30 juta VND. Walau bagaimanapun, masalah timbul apabila beberapa pensyarah lain di universiti menerbitkan jumlah yang sangat tinggi, sekitar 10-15 kertas kerja setahun. Dengan ganjaran maksimum 250 juta VND setiap kertas kerja, individu-individu ini dengan cepat mencapai had maksimum 500 juta VND yang ditetapkan oleh universiti.
Untuk mengelakkan kehilangan lebihan dana, beberapa pensyarah mencadangkan agar pensyarah yang dinyatakan di atas dikreditkan sebagai penulis bersama dalam penerbitan mereka. Secara rasmi, pensyarah ini akan mempunyai tempat tambahan dalam katalog penerbitan saintifik, manakala rakan sekerja lain akan mempunyai "slot" tambahan untuk menerima anugerah tersebut. Keseluruhan jumlah wang anugerah yang dikreditkan kepada penulis bersama kemudiannya akan dipindahkan kembali kepada penulis sebenar.
Mengikut pengiraan, jika seseorang individu dihadkan kepada 500 juta VND, tetapi dengan ramai orang lain bertindak sebagai calon, jumlah bonus yang boleh dikutip oleh kumpulan ini boleh mencecah berbilion VND setiap tahun. Berdepan dengan cadangan ini, pensyarah berasa sangat berkonflik. Di satu pihak, mereka bimbang penolakan akan mengasingkan rakan sekerja. Sebaliknya, penerimaan akan membuatkan mereka tidak selesa tentang etika profesional dan keselamatan jangka panjang.
Untuk meningkatkan kedudukan mereka dalam ranking antarabangsa seperti QS atau THE, banyak universiti telah menerima pakai dasar memberi ganjaran secara langsung kepada penerbitan dengan bonus tunai. Angka-angka ini secara tidak sengaja telah menjadikan kertas saintifik sebagai komoditi yang sangat menguntungkan. Universiti Ekonomi Bandar Raya Ho Chi Minh pernah menawarkan bonus sehingga 200 juta VND setiap kertas untuk jurnal ISI/Scopus yang menduduki tempat teratas (pada tahun 2017); bonus tertinggi untuk tahun 2025 diunjurkan menjadi 110 juta VND setiap kertas.
Pada tahun 2023, Universiti Ton Duc Thang menawarkan ganjaran sehingga 360 juta VND untuk kertas penyelidikan antarabangsa yang cemerlang. Universiti Kebangsaan Hanoi mempunyai dasar memberi ganjaran sehingga 150 juta VND setiap kertas dalam 1% teratas.
Percikan api yang mencetuskan penipuan.
Dengan bonus yang besar (20-100 juta VND) dan mekanisme kawalan yang longgar, terutamanya tanpa peraturan umum mengenai integriti saintifik di seluruh sistem pendidikan, adalah sukar untuk mengawal kualiti dan mencegah amalan penipuan.
Organisasi antarabangsa menawarkan peluang kepada pensyarah Vietnam untuk menulis bersama kertas kerja pra-penulisan pada harga yang diiklankan secara terbuka. Pensyarah boleh membayar sendiri untuk "membeli" jawatan pengarang, kemudian menggunakan kertas kerja tersebut untuk menerima anugerah daripada universiti dan mengaut keuntungan yang besar.
Pada hakikatnya, terdapat juga amalan "menjual kertas penyelidikan": pensyarah di universiti A secara palsu mendakwa diri mereka dari universiti B (di mana ganjarannya lebih tinggi) untuk keuntungan. Sinergi antara tekanan untuk kemajuan dan keuntungan ekonomi telah membawa kepada penyelewengan yang berbahaya, seperti penurunan kualiti pendidikan. Daripada menumpukan pada penyelidikan dan menyelesaikan masalah praktikal yang dihadapi negara, ramai pensyarah menghabiskan masa mereka "memburu kertas penyelidikan" atau mencari jalan untuk memintas peraturan bagi memenuhi kuota mereka.
Ganjaran yang besar merupakan insentif yang diperlukan untuk mempromosikan sains, tetapi tanpa mekanisme untuk mengesahkan sumbangan sebenar penulis, ia boleh mencetuskan penipuan. Bagi mengelakkan pembelian dan penjualan kertas penyelidikan, sektor pendidikan perlu mengubah pemikiran penilaiannya: daripada "mengira bilangan kertas" kepada menilai "kualiti dan nilai sumbangan" karya tersebut, sambil mengetatkan proses penilaian integriti akademik di setiap institusi pendidikan.
Bebaskan diri daripada pemikiran "mengira" artikel setahun.
Baru-baru ini, Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son telah bekerjasama dengan institusi pendidikan tinggi di bawah Kementerian mengenai pelaksanaan Resolusi 57-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara (Resolusi 57). Menteri menekankan bahawa output saintifik universiti mesti bertujuan untuk menyelesaikan "masalah utama kawasan dan seluruh negara," dan tidak boleh hanya berhenti mengira bilangan penerbitan atau membandingkan pertumbuhan tahunan dalam jumlah penerbitan. Sains dan teknologi mesti menyumbang secara langsung kepada ekonomi melalui produk penyelidikan yang boleh dipindahkan dan diaplikasikan dalam amalan; dan melalui projek dan tugasan saintifik yang menangani isu-isu negara yang mendesak.
Profesor Madya Dr. Do Van Dung, bekas Rektor Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh, percaya bahawa ini adalah mesej yang jelas dan kukuh tentang pendekatan baharu terhadap penyelidikan saintifik yang bertujuan untuk membina ekosistem penyelidikan yang lebih sihat dan substantif di Vietnam. Menurut Dr. Dung, aktiviti penyelidikan perlu menyumbang secara langsung kepada ekonomi dan masyarakat melalui hasil yang konkrit. Produk penyelidikan mesti boleh dipindah milik dan diaplikasikan dalam amalan; projek dan tugasan saintifik mesti menyumbang kepada penyelesaian masalah negara yang mendesak. Pada masa yang sama, sains mesti memainkan peranan dalam melatih sumber manusia yang berkualiti tinggi, satu kuasa utama yang memacu pembangunan sosioekonomi. Sumbangan ini perlu ditunjukkan dengan hasil yang konkrit, bukan sekadar angka di atas kertas.
Satu siasatan baru-baru ini telah mendedahkan pasaran bawah tanah yang membimbangkan di seluruh dunia, di mana dengan harga serendah $1,000, sesiapa sahaja boleh membeli hak pengarang pertama dalam kertas saintifik yang akan datang. Jawatan ini ditawarkan secara terbuka oleh "kilang kertas," organisasi yang menghasilkan manuskrip palsu atau berkualiti rendah untuk keuntungan. Kajian itu menganalisis hampir 52,000 sebut harga bercop masa daripada hampir 19,000 iklan, yang melibatkan lebih daripada 5,500 produk, tetapi ini hanya sebahagian kecil daripada skala sebenar operasi tersebut.
Pendekatan ini boleh dilihat sebagai langkah ke hadapan yang inovatif dan praktikal, kerana ia menangani isu yang telah dibahaskan di seluruh dunia oleh saintis selama bertahun-tahun: tekanan "terbitkan atau musnah". Encik Dung berhujah bahawa tekanan ini telah mengakibatkan terlalu banyak kertas kerja berkualiti rendah, malah membawa kepada situasi "sampah saintifik".
Pandangan Menteri Hoang Minh Son tidak menafikan nilai penerbitan antarabangsa, sebaliknya mengetengahkan langkah seterusnya. Malah, banyak universiti dan yayasan penyelidikan di seluruh dunia sedang beralih ke arah menilai impak praktikal penyelidikan, seperti bilangan paten, perniagaan yang diperoleh daripada penyelidikan (syarikat baharu), keupayaan untuk menyelesaikan masalah sosial, atau pengkomersialan produk.
Sumber: https://tienphong.vn/he-luy-dem-bai-bao-khoa-hoc-post1841509.tpo
Komen (0)