Selama bertahun-tahun, wilayah Ninh Binh telah menumpukan pada pelaksanaan pelbagai aktiviti untuk membangunkan budaya membaca, seperti menganjurkan Hari Buku dan Budaya Membaca Vietnam; melancarkan pertandingan "Duta Budaya Membaca"; dan mempromosikan pengedaran buku, surat khabar, dan dokumen ke peringkat akar umbi, mendekatkan buku dan ilmu pengetahuan kepada rakyat. Di banyak kawasan di wilayah ini, model pembelajaran keluarga yang dikaitkan dengan pembangunan budaya membaca di peringkat akar umbi telah mula dibentuk. Walaupun institusi budaya akar umbi telah memainkan peranan dalam membangunkan budaya membaca, pembentukan tabiat membaca dalam setiap keluarga kekal asas dan memainkan peranan penting dalam membimbing akses kanak-kanak kepada ilmu pengetahuan sejak usia muda.
Pada hakikatnya, banyak keluarga hari ini tidak memberi perhatian yang secukupnya untuk memupuk tabiat membaca dalam kalangan kanak-kanak. Ramai kanak-kanak kecil didedahkan kepada peranti elektronik pintar (telefon, tablet, dll.) sejak usia muda, terutamanya untuk hiburan, manakala pemilihan bahan bacaan yang sesuai, baik dalam bentuk cetak mahupun digital, sering diabaikan. Ruang dan tabiat membaca dalam keluarga adalah terhad, dan membaca tidak menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian. Ramai ibu bapa sibuk dengan kerja dan oleh itu tidak dapat mengekalkan tabiat membaca bersama anak-anak mereka. Ini menunjukkan bahawa pembentukan persekitaran dan tabiat membaca dalam keluarga masih belum memenuhi tuntutan situasi semasa.
Keluarga merupakan persekitaran pendidikan pertama dan terpenting untuk membentuk tabiat membaca dan membimbing pendekatan kanak-kanak terhadap ilmu pengetahuan. Seorang kanak-kanak yang kerap berkongsi kandungan buku yang baik oleh ibu bapa mereka dan digalakkan untuk meneroka ilmu pengetahuan daripada pelbagai sumber secara semula jadi akan mengembangkan kecintaan terhadap buku, di samping mengembangkan kemahiran berfikir, berbahasa dan komunikasi mereka.
Membina budaya membaca dalam keluarga tidak memerlukan tindakan yang besar; ia bermula dengan tindakan konkrit seperti mewujudkan ruang membaca yang sesuai di rumah; memilih buku (cetak dan e-buku) yang sesuai dengan usia kanak-kanak; dan mengekalkan masa membaca yang tetap sebagai sebahagian daripada kehidupan keluarga.
Tambahan pula, peranan ibu bapa sebagai contoh teladan amat penting; ibu bapa yang mengekalkan tabiat membaca akan memberi inspirasi kepada anak-anak mereka untuk mencintai buku. Ini juga menyumbang kepada pembinaan persekitaran pembelajaran dalam setiap keluarga, membantu membaca secara beransur-ansur menjadi keperluan kendiri untuk ahli keluarga, sekali gus membentuk tabiat membaca yang positif dan mewujudkan asas untuk membina budaya membaca yang mampan.
Bersama-sama dengan usaha proaktif setiap keluarga, pihak berkuasa dan jabatan wilayah terus menumpukan perhatian untuk membangunkan sistem perpustakaan akar umbi, meningkatkan keberkesanan koleksi buku kampung dan dusun; memperluaskan perkhidmatan perpustakaan bergerak, dan mewujudkan keadaan untuk orang ramai, terutamanya kanak-kanak di kawasan luar bandar, mengakses ilmu dengan lebih mudah. Sekolah juga perlu memperkukuh penyelarasan dengan keluarga dalam membimbing kemahiran membaca, menganjurkan aktiviti membaca tematik, dan menyumbang kepada pengukuhan dan penyebaran tabiat membaca daripada keluarga kepada komuniti.
Tambahan pula, gerakan untuk membina masyarakat pembelajaran di wilayah ini terus dilaksanakan secara meluas melalui model keluarga pembelajaran, puak pembelajaran, dan komuniti pembelajaran, sekali gus mewujudkan keadaan untuk membaca dan pembelajaran kendiri menjadi keperluan tetap dalam setiap keluarga, seterusnya menyumbang kepada pembinaan budaya membaca yang mampan dalam masyarakat.
Membangunkan budaya membaca merupakan satu perjalanan panjang yang memerlukan usaha bersama seluruh masyarakat; di mana setiap keluarga merupakan "nukleus" yang paling penting. Apabila tabiat dan persekitaran membaca dibentuk di setiap rumah, budaya membaca akan tersebar secara lestari dalam komuniti, menyumbang kepada peningkatan tahap intelektual rakyat, membina masyarakat pembelajaran, dan mewujudkan asas penting untuk pembangunan sumber manusia di wilayah ini pada masa kini.
Sumber: https://baoninhbinh.org.vn/hinh-thanh-van-hoa-doc-tu-moi-gia-dinh-260417145359579.html
Komen (0)