Belajar untuk berkompromi tidaklah sukar.

Ho Nguyen Nhu Quynh (pelajar Universiti Ekonomi dan Kewangan Ho Chi Minh City) menguasai bahasa Inggeris berkat bimbingan ibu bapanya sejak kecil. Bermula dengan program intensif Bahasa Inggeris di peringkat rendah, Nhu Quynh berturut-turut menakluki kebanyakan peperiksaan penguasaan Bahasa Inggeris dan mencapai keputusan 6.5 IELTS pada penghujung gred 12.

Keghairahan terhadap muzik menyokong pembelajaran bahasa asing Nhu Quynh dengan berkesan

Melengkapkan matlamat IELTS sebelum peperiksaan kemasukan universiti adalah laluan yang telah disediakan dengan teliti oleh keluarga Quynh untuk anak perempuan mereka. Bapa Quynh bekerja di universiti yang menawarkan kelas persediaan peperiksaan, jadi dia mendaftarkannya untuk belajar dengan pelajar yang lebih tua. Quynh mengimbas kembali: "Saya adalah yang paling muda dalam kelas. Selama 2 tahun, selepas sekolah menengah, saya bergegas ke sana 2 sesi/minggu untuk belajar bahasa Inggeris sehingga petang."

Bagi Nhu Quynh, bersikap proaktif dalam pembelajaran akan membawa kegembiraan, mendorong kita untuk sentiasa bergerak ke hadapan.

Semuanya berjalan lancar, tetapi sikap Quynh terhadap pembelajaran bahasa Inggeris tidak selesa. Dia menyedari faedah dan peluang memiliki bahasa asing yang baik, tetapi dengan personaliti bebas dan kreatifnya, dia masih mahu melangkaui rangka kerja yang telah ditetapkan. Daripada mengikuti susunan secara pasif, Quynh memilih untuk menerima bahasa asing dengan cara yang lebih positif, kembali kepada muzik - hobinya yang sudah lama. Quynh tahu bermain dan suka bermain, suka menyanyi dan menari, Quynh mendengar muzik Inggeris lebih banyak, mempelajari pengetahuan bahasa Inggeris tentang teori muzik, menonton video reaksi untuk mempunyai lebih banyak analisis dan perspektif tentang lagu tertentu... Terima kasih kerana mencari persimpangan yang sangat lancar antara bahasa asing dan muzik, perjalanannya mempelajari bahasa Inggeris menjadi lebih menarik. Dari titik "sentuhan" ini, Quynh menjadi lebih berminat dengan bahasa Korea. Dia berkongsi: "Saya suka K-pop, saya suka muzik idola saya, jadi saya belajar bahasa untuk lebih memahami produk yang saya dengar". Pada masa ini, bahasa Korea Quynh masih di peringkat asas, gadis Gen Z itu telah merancang untuk fokus meningkatkan tahapnya dan belajar untuk peperiksaan sijil TOPIK dalam masa terdekat.

Bukan sahaja Quynh, ramai rakan sebayanya juga dijaga oleh orang dewasa, berorientasikan awal pada laluan pembelajaran dan perkembangan peribadi mereka. Ada yang menyesuaikan diri dan sesuai dengan pelan hala tuju yang telah dirancang, tetapi yang lain berasa tidak selesa dan sukar untuk mencapai kecekapan tertinggi.

Nhu Quynh berharap golongan muda, terutamanya adik perempuannya, akan sentiasa mengekalkan kegembiraan meneroka dan belajar. Tidak kira sama ada mereka diberi keadaan yang baik atau tidak, inisiatif adalah faktor penting untuk mengaut pengalaman berharga dalam proses mengumpul ilmu dan membesar.

Sumber: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm