Belajar untuk berkompromi tidaklah sukar.

Ho Nguyen Nhu Quynh (pelajar Universiti Ekonomi dan Kewangan Ho Chi Minh City) mempelajari bahasa Inggeris berkat bimbingan ibu bapanya sejak kecil. Bermula dengan program intensif Bahasa Inggeris di sekolah rendah, Nhu Quynh secara beransur-ansur menakluki kebanyakan peperiksaan penguasaan bahasa Inggeris dan mencapai keputusan 6.5 IELTS pada penghujung gred 12.

Keghairahan terhadap muzik menyokong pembelajaran bahasa asing Nhu Quynh dengan berkesan

Melengkapkan matlamat IELTS sebelum peperiksaan kemasukan universiti adalah laluan yang telah disediakan dengan teliti oleh keluarga Quynh untuk anak perempuan mereka. Bapa Quynh bekerja di universiti yang menawarkan kelas persediaan peperiksaan, jadi dia mendaftarkannya untuk belajar dengan pelajar yang lebih tua. Quynh mengimbas kembali: "Saya adalah yang paling muda dalam kelas. Selama 2 tahun, selepas sekolah menengah, saya bergegas ke sana 2 sesi/minggu untuk belajar bahasa Inggeris sehingga petang."

Bagi Nhu Quynh, bersikap proaktif dalam pembelajaran akan membawa kegembiraan, mendorong kita untuk sentiasa bergerak ke hadapan.

Semuanya berjalan lancar, tetapi sikap Quynh terhadap pembelajaran bahasa Inggeris tidak selesa. Dia sedar tentang faedah dan peluang memiliki bahasa asing yang baik, tetapi dengan personaliti bebas dan kreatif, dia masih mahu melangkaui rangka kerja yang telah ditetapkan. Daripada mengikuti susunan secara pasif, Quynh memilih untuk menerima bahasa asing dengan cara yang lebih positif, kembali kepada muzik - hobi lama. Quynh tahu cara bermain alat dan suka memainkannya, suka menyanyi dan menari, Quynh mendengar muzik Inggeris lebih kerap, mempelajari pengetahuan bahasa Inggeris tentang teori muzik, menonton video reaksi untuk mempunyai lebih banyak analisis dan perspektif tentang lagu tertentu... Terima kasih kerana mencari persimpangan yang sangat lancar antara bahasa asing dan muzik, perjalanannya mempelajari bahasa Inggeris menjadi lebih menarik. Dari titik "sentuhan" ini, Quynh menjadi lebih berminat dengan bahasa Korea. Dia berkongsi: "Saya suka K-pop, saya suka muzik idola, jadi saya belajar bahasa untuk lebih memahami produk yang saya dengar." Pada masa ini, bahasa Korea Quynh masih pada tahap asas. Gadis Gen Z itu telah membuat rancangan untuk fokus meningkatkan tahap dan belajar untuk peperiksaan sijil TOPIK dalam masa terdekat.

Bukan sahaja Quynh, ramai rakan sebayanya juga dijaga oleh orang dewasa, mengorientasikan laluan pembelajaran dan pembangunan peribadi mereka lebih awal. Sesetengah orang menyesuaikan diri dan sesuai dengan laluan yang telah dirancang, tetapi yang lain berasa tidak selesa dan menghadapi kesukaran untuk mencapai kecekapan tertinggi.

Nhu Quynh berharap golongan muda, terutamanya adik perempuannya, sentiasa mengekalkan kegembiraan meneroka dan belajar. Tidak kira sama ada mereka diberi keadaan yang baik atau tidak, inisiatif adalah faktor penting untuk mengaut pengalaman berharga dalam proses mengumpul ilmu dan membesar.

Sumber: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm