Mengatasi kelemahan dalam sistem universiti

Dalam pendidikan dan latihan, masalah yang dinyatakan termasuk terlalu formalistik, kualiti rendah dan latihan tidak dikaitkan dengan keperluan praktikal; membawa kepada situasi tamat pengajian tetapi tidak dapat bekerja, atau ramai orang yang berkelayakan tinggi terpaksa bekerja dalam bidang yang berbeza.

Mengenai formalisme, "Boleh dikatakan bahawa kita mempunyai sistem perlumbaan untuk menubuhkan universiti, yang dianggap sebagai kriteria untuk peringkat wilayah. Ini telah menyebabkan banyak tempat tergesa-gesa untuk menyusun kriteria untuk menjadikan kolej sebagai universiti," kata Timbalan Perdana Menteri Pertama, sambil menambah bahawa program itu mesti menangani situasi "perlumbaan untuk menubuhkan universiti."

Salah satu matlamatnya adalah untuk mempunyai universiti di peringkat teratas dunia. Tetapi bagaimana untuk mencapai matlamat itu dan bagaimana untuk mencapainya adalah penting. Menurut Timbalan Perdana Menteri, Politburo tidak bercadang untuk membina 100 atau 200 universiti. Sebaliknya, adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada membina semula kriteria universiti yang layak. Universiti yang tidak memenuhi piawaian akan bergabung atau membubarkan diri mereka sendiri. Kriteria dengan jelas akan menetapkan bilangan profesor, doktor, dan bidang latihan.

Untuk meningkatkan kualiti universiti, Resolusi juga menganjurkan untuk tidak membenarkan universiti bukan pengkhususan untuk melatih dalam bidang tertentu. Sebagai contoh, hanya sekolah perubatan dibenarkan melatih doktor. Atau pada masa ini, Vietnam mempunyai lebih daripada 90 fakulti undang-undang di universiti bukan pengkhususan, jadi pada masa hadapan, universiti bukan pengkhususan tidak akan dibenarkan untuk melatih sarjana muda undang-undang, tetapi hanya akan dibenarkan untuk mengajar undang-undang sebagai subjek gabungan.

Isu kualiti pasca siswazah juga telah diperbetulkan, bertujuan untuk mengatasi situasi profesor sambilan, berdaftar di 9-10 sekolah tetapi tidak menghadiri sekolah sepanjang tahun, tidak mengambil bahagian dalam pengajaran, membawa kepada angka yang tidak realistik.

"Diagnosis" masalah pendidikan dan latihan am dan sistem universiti di atas adalah sangat tepat, supaya Kerajaan boleh membina Program Sasaran Nasional untuk melaporkan kepada Dewan Negara ; tujuannya adalah untuk mengadakan tindakan khusus dan drastik untuk membetulkan, memperuntukkan sumber, memberi tumpuan kepada isu, dasar dan projek teras utama. Selepas tempoh "liputan" universiti yang meluas, kita perlu terus terang mengakui kelemahan dan masalah,

Seperti yang dinyatakan oleh Timbalan Perdana Menteri Pertama: "Sistem universiti dianggap sebagai titik paling lemah dan perlu difokuskan untuk mengatasi". Untuk meningkatkan kualiti universiti dengan ketara, kita mesti menambah bilangan sekolah yang berkelayakan, memastikan kualiti supaya graduan dapat memenuhi keperluan praktikal, mempunyai tahap pengetahuan, kesedaran dan kemahiran untuk memenuhi keperluan pekerjaan seperti yang dikehendaki oleh masyarakat.

Ini bukan sahaja satu langkah ke arah membentuk sumber manusia berkualiti tinggi, salah satu daripada tiga kejayaan strategik yang dikenal pasti; tetapi juga penyelesaian yang sangat baik dan berguna untuk pelajar itu sendiri, supaya mereka boleh memajukan diri mereka, dan dari situ memberi sumbangan kepada keluarga, komuniti, masyarakat dan negara mereka.

Sumber: https://baophapluat.vn/khac-phuc-diem-yeu-he-thong-dai-hoc.html