Program makmal amalan pendidikan STEM sedang dilaksanakan di 103 buah sekolah di 34 wilayah dan bandar di seluruh negara. Di Quang Ninh , program ini sedang dilaksanakan di tiga buah sekolah: Sekolah Menengah Trong Diem (Wad Ha Long), Sekolah Menengah Cam Pha dan Sekolah Menengah Uong Bi, dengan jumlah kos pembinaan lebih 10 bilion VND, dibiayai oleh Perbadanan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam.
Setiap makmal pendidikan STEM, berkeluasan antara 80 hingga 120 m², dilengkapi dengan peralatan canggih seperti robotik, Internet of Things (IoT), kecerdasan buatan (AI), sensor pintar dan alat pengaturcaraan, memenuhi keperluan pembelajaran dan latihan sehingga 35 pelajar setiap kelas bersama seorang guru pembimbing.
Sekolah Menengah Cam Pha.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, program ini menyumbang kepada satu kejayaan dalam pembaharuan kaedah pengajaran, beralih dengan pesat daripada pengajaran teori kepada pembelajaran praktikal dan berasaskan pengalaman. Bilik STEM merupakan ruang untuk guru dan pelajar melaksanakan aktiviti STEM/STEAM, membantu mengubah pengetahuan kepada projek praktikal dan menarik; sambil menggalakkan pengajaran antara disiplin, membangunkan pemikiran kreatif dan kemahiran menyelesaikan masalah.
Berucap pada majlis perasmian tersebut, Encik Nguyen Van Cong, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah, menyatakan: Wilayah Quang Ninh telah menetapkan dengan jelas tugas pembaharuan pendidikan umum, meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, serta memperkukuh pendidikan STEM, literasi digital, bahasa asing, dan kemahiran kreatif untuk pelajar dari peringkat asas. Dalam konteks ini, pendidikan STEM bukanlah matlamat yang terpencil, tetapi merupakan kaedah penting untuk merealisasikan pembaharuan asas pendidikan umum, menyumbang kepada pembangunan sumber manusia yang berkualiti tinggi sejak usia muda.
Bilik darjah STEM yang dirasmikan hari ini merupakan ruang pembelajaran terbuka yang membantu pelajar belajar melalui pengalaman, amalan dan penyelidikan; menghubungkan pengetahuan dengan penyelesaian masalah praktikal dalam kehidupan, pengeluaran dan inovasi. Ini juga merupakan langkah pertama dalam memeteraikan dasar wilayah yang digariskan dalam Resolusi No. 05-NQ/TU bertarikh 9 Disember 2025, Jawatankuasa Parti Wilayah mengenai hala tuju dan tugas untuk tahun 2026, dengan matlamat untuk menyediakan 50% sekolah di wilayah ini dengan bilik darjah STEM menjelang September 2026.
Bagi memastikan bilik darjah STEM benar-benar berkesan, rakan seperjuangan mencadangkan agar Jabatan Pendidikan dan Latihan menggunakan bilik darjah STEM secara berkesan, menghubungkannya dengan kaedah pengajaran yang inovatif, meningkatkan pembelajaran berasaskan pengalaman, aplikasi praktikal dan penyelidikan saintifik . Di samping itu, penekanan harus diberikan kepada latihan guru, meningkatkan kapasiti mereka untuk menganjurkan aktiviti STEM, kemahiran digital mereka dan keupayaan inovatif mereka untuk memenuhi tuntutan transformasi digital dalam pendidikan. Khususnya, memperkukuh hubungan dengan perniagaan, institusi pendidikan tinggi dan institut penyelidikan adalah penting untuk memupuk persekitaran pendidikan yang terbuka secara beransur-ansur, menyumbang kepada pembangunan ekosistem inovasi wilayah bermula dari peringkat sekolah.
Pada kesempatan ini, Petrovietnam menganugerahkan 90 biasiswa kepada pelajar dari 3 buah sekolah, setiap satunya bernilai 3 juta VND, untuk menggalakkan pengajian mereka dan memotivasikan mereka untuk mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti inovatif.
Sumber: https://baoquangninh.vn/khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-3393485.html
Komen (0)