Menginspirasikan kreativiti di sekolah

Dengan moto "Pembelajaran berjalan seiring dengan latihan", selama bertahun-tahun, Sekolah Menengah Moc Ly, Wad Moc Chau telah menggunakan aktiviti penyelidikan saintifik secara meluas dalam kalangan pelajar. Justeru, menggalakkan gerakan belajar kendiri, penerokaan, dan penyelidikan saintifik dalam diri setiap pelajar, meningkatkan kualiti pendidikan secara beransur-ansur, menggalakkan pelajar mengaplikasikan ilmu yang dipelajari secara kreatif dalam kehidupan.

Projek "Pembuatan bahan buih penyerap daripada Chitosan dan ekstrak daun tembakau" memenangi hadiah kedua dalam pertandingan sains dan teknologi wilayah untuk pelajar sekolah menengah.

Untuk menggalakkan aktiviti penyelidikan saintifik di sekolah, Lembaga Pengarah dan organisasi massa di sekolah telah meningkatkan kerja propaganda, menggalakkan guru dan pelajar untuk mengambil bahagian dalam gerakan inisiatif penulisan dan penyelidikan saintifik. Pada masa yang sama, mengarahkan kumpulan profesional dan guru untuk mengorientasikan kandungan penyelidikan bersesuaian dengan realiti, kapasiti dan kekuatan setiap pelajar supaya mereka dapat mempraktikkan dan mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari dengan berkesan. Dari 2020 hingga sekarang, setiap tahun, sekolah itu mempunyai 18 hingga 24 projek yang menyertai pertandingan peringkat sekolah; yang mana 5 hingga 6 projek terbaik dipilih untuk menyertai pertandingan peringkat wilayah dan kebangsaan. Hasilnya, 1 hadiah keempat untuk projek nasional; 1 hadiah pertama, 8 hadiah kedua, 8 hadiah ketiga untuk projek wilayah.

Cik Nguyen Thi Xuan Huong, Naib Pengetua sekolah, berkata: Pihak sekolah sentiasa menggalakkan dan memotivasikan pelajar dan guru untuk mengambil bahagian dalam penyelidikan dan inovasi. Keputusan pertandingan inovasi telah menunjukkan semangat dan semangat guru dan pelajar sekolah tersebut. Pelajar berminat dengan inovasi belia dan pertandingan sains dan teknologi; mereka mempunyai lebih banyak peluang untuk belajar, meneroka, menemui pengetahuan baru dan pelik serta pemikiran kreatif yang akan membantu untuk pengajian masa depan mereka.

Sebagai pengajar, guru bukan sahaja menyokong pelajar dengan pengetahuan profesional tetapi juga membimbing kaedah penyelidikan, kemahiran merancang, pembentangan, dan pertahanan tesis. Ramai guru telah menghabiskan masa yang lama dengan pelajar menjalankan tinjauan lapangan, menjalankan eksperimen, menyunting laporan dan pembentangan latihan, membantu pelajar membangunkan gaya penyelidikan yang serius dan saintifik.

Guru-guru Moc Ly High School membimbing pelajar menyelidik projek "Membuat bahan buih penyerap daripada Chitosan dan ekstrak daun tembakau".

Sebagai salah seorang guru yang kerap menemani pelajar dalam projek penyelidikan saintifik, Cikgu Bui Mai Lan, guru IT di Moc Ly High School, berkongsi: Semasa proses pengajaran, kami menemui pelajar yang mempunyai kualiti dan idea yang baik untuk membimbing dan menyokong mereka dalam proses penyelidikan dan ujian produk, serta membimbing mereka dalam kemahiran menulis laporan dan pembentangan. Setiap projek yang diiktiraf oleh semua peringkat adalah bukti usaha gigih kedua-dua guru dan pelajar sekolah.

Dengan kepercayaan dan sokongan daripada pihak sekolah dan guru, pelajar juga secara proaktif mencipta dan menyatakan semangat mereka untuk penemuan saintifik. Topik penyelidikan adalah pelbagai, sangat sesuai dan hampir dengan kehidupan, merangkumi banyak bidang. Projek biasa termasuk "Model gabungan menara angin dan rumpai laut untuk menapis CO2 dan penghawa dingin"; "Pembuatan bahan buih penyerap daripada Chitosan dan ekstrak daun tembakau" dalam bidang biokimia - alam sekitar, atau projek psikologi sekolah seperti "Beberapa penyelesaian untuk mencegah keganasan siber"; "Kesan psikologi lampu pentas"...

Mengubah rumpai menjadi bahan perubatan yang berpotensi, pelajar telah menyelidik projek "Membuat bahan buih penyerap daripada Chitosan dan ekstrak daun tembakau". Berkongsi idea untuk melaksanakan projek itu, Nguyen Le Bao Anh, ketua kumpulan, berkata: Idea kami datang daripada melihat bahawa luka terbuka, jika tidak dijaga dengan betul, sangat terdedah kepada jangkitan. Sementara itu, banyak produk di pasaran adalah mahal. Melalui penyelidikan, kami mengetahui tentang Chitosan, polimer semula jadi, selamat dan juga mempunyai ciri antibakteria. Dari situ, kami mendapat idea mengapa tidak cuba menggabungkan kedua-dua bahan ini untuk mencipta bahan perubatan baharu yang berkesan, murah dan mesra alam.

Kelas latihan fizik pelajar di Sekolah Menengah Moc Ly.

Mengubah idea itu menjadi realiti, pasukan projek berjaya mencipta bahan berliang daripada Chitosan dan ekstrak daun tembakau dengan struktur berliang, seragam, menunjukkan keserasian yang baik antara kedua-dua komponen. Berita baiknya ialah sampel bahan ini bukan sahaja menyerap air dengan baik tetapi juga mempunyai ciri antibakteria dan anti-radang yang baik dan tidak toksik kepada sel. Projek itu memenangi hadiah kedua di Pertandingan Inovasi Sains dan Teknologi Wilayah untuk pelajar pada tahun persekolahan 2024-2025.

Dengan pelaburan yang betul dan semangat pembelajaran serta kreativiti yang berterusan, kami percaya bahawa gerakan penyelidikan saintifik di Moc Ly High School akan pergi lebih jauh, terus menjadi tapak semaian untuk bakat saintifik muda, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan sekolah.

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html