Membina Universiti Elit

Pelan hala tuju untuk meletakkan Vietnam pada peta akademik dunia

Timbalan Ketua Perwakilan Universiti Hong Kong di Vietnam

Selepas 80 tahun membina dan mempertahankan negara, Vietnam menghadapi titik perubahan bersejarah untuk memasuki "era kebangkitan". Daripada negara yang "mengikut", kita menghadapi peluang untuk mengubah diri kita menjadi peranan "memimpin dan mencipta".

Tenaga penggerak teras untuk transformasi strategik ini tidak boleh datang dari tempat lain melainkan pengetahuan, teknologi dan inovasi, dengan terasnya ialah pendidikan tinggi dan penyelidikan saintifik.

Keazaman dan visi itu kini telah disegarkan dan diberi kemahuan politik yang kuat dengan pengisytiharan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Resolusi itu bukan sahaja mengesahkan pendidikan sebagai dasar utama negara tetapi juga menggariskan peta jalan pembaharuan yang komprehensif, dengan matlamat khusus dalam mewujudkan universiti elit di Vietnam.

Jika Resolusi No. 71 ialah pelan induk, artikel ini mencadangkan peta jalan untuk merealisasikan matlamat yang ditetapkan. Persoalannya bukan lagi "Mengapa berubah?" Matlamat kami tidak boleh berhenti pada meningkatkan tahap umum sistem, tetapi mestilah untuk mewujudkan "bendera" akademik - universiti elit yang mampu bersaing secara adil dan diiktiraf di peringkat antarabangsa. Itulah perjalanan untuk meletakkan nama Vietnam pada peta akademik dunia dengan cara yang sungguh-sungguh, dengan matlamat khusus dan bercita-cita tinggi: mempunyai sekurang-kurangnya 5 universiti dalam 100 Teratas dunia mengikut Kedudukan Universiti Dunia QS sebelum 2045 - peristiwa penting bagi ulang tahun ke-100 penubuhan negara.

Ini bukan perlumbaan remeh untuk kedudukan, tetapi strategi untuk melabur dalam masa depan negara. Kerana 100 universiti teratas bukan hanya institusi pendidikan; ia adalah ekosistem pengetahuan, "magnet" yang menarik bakat global, daya penggerak inovasi untuk keseluruhan ekonomi, dan simbol kuasa lembut sesebuah negara.

“ Resolusi itu bukan sahaja mengesahkan pendidikan sebagai dasar utama negara tetapi juga menggariskan peta jalan pembaharuan yang komprehensif, dengan matlamat khusus dalam mewujudkan universiti elit di Vietnam .”

Dr Nguyen Xuan Hai

Menyahkod "Peta Genom" 100 Universiti Terbaik

Universiti Princeton. (Foto: princeton.edu)

Faktor penilaian Kedudukan QS 2026

_Perkadaran
PERSPEKTIF

_pemberat
INDEKS

Untuk membina sebuah bangunan yang hebat, kita mesti terlebih dahulu memahami pelan tindakannya. Begitu juga, untuk membina universiti bertaraf dunia, kita mesti menyahkod "peta gen"nya, yang dicerminkan dalam kedudukan antarabangsa yang berprestij seperti QS.

Analisis ini bukan tentang mengikut indeks secara mekanikal, tetapi tentang memahami nilai teras yang menjadikan universiti cemerlang. Fokus penilaian ini ialah reputasi akademik, "jiwa" universiti, dibina berdasarkan penyelidikan perintis dan sarjana cemerlang dengan pengaruh antarabangsa.

Di samping pengiktirafan akademik, reputasi majikan juga merupakan faktor utama, mencerminkan "impak praktikal" melalui kualiti graduan.

Pada masa yang sama, kualiti penyelidikan saintifik, yang dicerminkan dalam tahap petikan setiap pensyarah, bertindak sebagai "mata wang" pengaruh saintifik, menunjukkan sama ada pengetahuan yang dicipta benar-benar berguna dan membentuk asas untuk penyelidikan lain.

Seiring dengan itu, penunjuk yang lebih ketara seperti nisbah fakulti kepada pelajar adalah ukuran pelaburan dalam orang dan kualiti kepakaran pengajaran. Melengkapkan gambaran ialah tahap pengantarabangsaan, ukuran "magnetisme" global sekolah. Persekitaran akademik yang tinggi tidak boleh ditutup tetapi mesti menjadi persimpangan global idea, menarik profesor dan pelajar dari seluruh dunia.

Melihat kepada kriteria ini, dapat dilihat bahawa laluan ke Top 100 bukanlah jalan pintas, tetapi memerlukan revolusi menyeluruh dalam pemikiran pengurusan, dasar pelaburan, strategi tarikan bakat dan budaya akademik.

Model Universiti Perintis Kebangsaan:
_{Empat tonggak kecemerlangan}

Satu sudut Universiti Yale. (Foto: PxBay)

Malah, negara yang berjaya seperti China dan Jerman telah memilih strategi pelaburan tertumpu, menumpukan sumber yang besar pada pembaharuan utama model "Universiti Perintis". Model ini akan dibina di atas empat tiang teras.

Tunjang pertama dan asas ialah penubuhan sistem tadbir urus moden, yang bertujuan untuk menyelesaikan sepenuhnya masalah "autonomi formal". Universiti elit tidak boleh beroperasi dengan minda pentadbiran. Ini memerlukan penubuhan Lembaga Pemegang Amanah yang benar-benar berkuasa, termasuk saintis berprestij di dalam dan luar negara, pemimpin perusahaan besar, dan wakil kanan Kerajaan - tetapi dengan peranan naungan dan bukannya campur tangan.

Universiti Ekonomi Negara

Lembaga ini harus mempunyai kuasa tertinggi untuk membuat keputusan mengenai strategi, belanjawan dan kakitangan kanan. Sehubungan itu, jawatan Canselor seharusnya merupakan proses pengambilan global yang terbuka, mencari ahli akademik yang cemerlang dengan pengalaman pengurusan antarabangsa, diberikan autonomi yang tinggi dan bertanggungjawab kepada Lembaga Pemegang Amanah.

Tunjang kedua ialah memastikan sumber yang unggul dan mekanisme kewangan yang mampan - kerana kecemerlangan tidak datang daripada sumber yang terhad. Kerajaan perlu mengenal pasti ini sebagai projek utama negara, menyediakan pakej pelaburan strategik berskala besar dan jangka panjang. Pada masa yang sama, penubuhan rangka kerja undang-undang yang membolehkan sekolah menubuhkan dan mengendalikan Dana Endowmen mengikut piawaian antarabangsa, menerima sumbangan daripada masyarakat untuk mewujudkan autonomi kewangan yang mampan adalah perlu.

Semua ini mesti disertakan dengan autonomi kewangan yang komprehensif, membolehkan sekolah membuat keputusan sendiri tentang yuran pengajian, tangga gaji dan pelaburan tanpa terikat dengan peraturan kewangan awam konvensional.

Tunjang ketiga , dan mungkin yang paling penting, adalah dasar untuk menarik dan mengekalkan bakat untuk membina "lembah" untuk minda elit. Universiti hanya boleh menjadi hebat apabila ia adalah tempat di mana orang-orang hebat berkumpul. Untuk melakukan ini, adalah perlu untuk menubuhkan "Keahlian Profesor Kehormat" dengan pakej imbuhan yang merangkumi bukan sahaja gaji yang kompetitif di peringkat global tetapi, yang lebih penting, bajet penyelidikan yang besar dan hak untuk membina kumpulan penyelidikan mereka sendiri.

Universiti hanya boleh menjadi hebat apabila ia adalah rumah kepada orang yang hebat.

Pada masa yang sama, adalah perlu untuk mewujudkan program latihan sarjana dan kedoktoran mengikut piawaian antarabangsa di Vietnam, dengan matlamat untuk membina generasi saintis muda. Program ini akan menyediakan biasiswa penuh, cukup kompetitif untuk penyelidik menganggap penyelidikan sebagai kerjaya sepenuh masa, menggantikan model sambilan popular semasa dan memerlukan dedikasi saintifik yang profesional dan serius.

Menyokong semua dasar ini ialah persekitaran kerja yang benar-benar antarabangsa, dengan bahasa Inggeris sebagai bahasa utama penyelidikan dan latihan pasca siswazah, dan perkhidmatan sokongan yang komprehensif untuk sarjana antarabangsa dan keluarga mereka.

Tunjang terakhir adalah untuk memberi tumpuan kepada penyelidikan canggih dan pengantarabangsaan komprehensif, yang mencipta "produk" dan reputasi untuk universiti. Untuk melakukan ini, adalah perlu untuk menubuhkan Institut Penyelidikan Lanjutan model antarabangsa dalam universiti utama, di mana saintis boleh meneruskan penyelidikan asas dan penerokaan.

Selain itu, sekolah juga perlu mewujudkan "think tank" antara disiplin yang beroperasi pada model organisasi global yang berprestij seperti Pusat Kerjasama Antarabangsa di Universiti New York, Pusat Pengajian Pertahanan di King's College London, atau Institut Kajian Antarabangsa dan Strategik di Universiti Peking.

Pejabat perwakilan Universiti Hong Kong di Vietnam. (Foto: hkuvn.edu.vn)

Badan pemikir ini akan menjadi tempat untuk merealisasikan model hubungan tiga pihak (kerajaan - perniagaan - universiti) dengan cara yang paling praktikal, untuk bersama-sama menyelesaikan masalah strategik yang tidak boleh dijawab oleh mana-mana pihak sendiri. Sebagai contoh, apakah hala tuju Vietnam untuk menjadi pusat semikonduktor serantau, menghubungkan perusahaan domestik dengan syarikat FDI yang besar, memerlukan penyegerakan daripada dasar makro, penyelidikan mengenai bahan baharu, kepada latihan sumber manusia khusus? Atau bagaimana untuk membina jenama nasional untuk produk pertanian berteknologi tinggi, cukup kuat untuk menakluki pasaran yang menuntut seperti EU dan Jepun?

Dalam kerjasama ini, ketiga-tiga pihak mendapat manfaat: kerajaan mempunyai asas saintifik untuk membuat dasar, perniagaan mempunyai pasaran terobosan dan strategi pembangunan produk, dan universiti boleh menggunakan penyelidikan dalam amalan, meningkatkan kedudukan mereka dan mencipta sumber untuk pembangunan mampan.

Dorongan untuk kedua-dua model juga memerlukan elemen pakatan strategik yang mendalam dengan beberapa daripada 20 sekolah Terbaik dunia, termasuk penubuhan makmal bersama, penganugerahan bersama ijazah dan pertukaran fakulti yang komprehensif.

Dalam kerjasama ini, ketiga-tiga pihak mendapat manfaat.

"Asas untuk semua dasar ini adalah persekitaran kerja yang benar-benar antarabangsa."

Dr Nguyen Xuan Hai

Pelan hala tuju 20 tahun untuk aspirasi
_(2025-2045)

Perjalanan ini memerlukan ketabahan dan visi jangka panjang. Fasa pertama, dari 2025 hingga 2030, akan menjadi tempoh pembenihan institusi dan meletakkan asas. Tugas utama pada tahun-tahun ini adalah untuk melengkapkan rangka kerja undang-undang khusus untuk Model Universiti Perintis, memilih sekolah perintis, menubuhkan Lembaga Pemegang Amanah dan merekrut kepimpinan. Ini adalah fasa paling penting untuk berjaya membina alat tadbir urus baharu dan peraturan dalaman yang terobosan.

Dekad seterusnya, dari 2031 hingga 2040, akan menjadi tempoh pelaburan yang dipercepatkan dan penumpuan bakat. Ini adalah apabila sumber yang besar digunakan dengan kuat untuk menarik saintis terkemuka, meletakkan institut penyelidikan dan pusat akademik ke dalam operasi yang stabil. Matlamat tempoh ini adalah untuk mencipta satu kejayaan dalam kualiti penerbitan saintifik, secara beransur-ansur memasuki kedudukan serantau dan antarabangsa dalam setiap bidang.

BUV - persekitaran universiti antarabangsa di Vietnam

Ilustrasi: Kelas di BUV. (Sumber: Akhbar Tentera Rakyat)

Fasa terakhir, dari 2041 hingga 2045, akan menjadi peringkat menuai buah manis dan mengesahkan kedudukan. Pada masa ini, universiti perintis mesti menjadi pusat akademik dengan daya tarikan yang kuat, dengan ekosistem inovasi yang sedang berkembang di sekelilingnya. Penunjuk reputasi, penyelidikan dan pengantarabangsaan mesti mencapai ambang kumpulan universiti terkemuka, dengan itu melengkapkan matlamat untuk mempunyai lebih daripada 5 universiti Vietnam dalam 100 Terbaik dunia.

Perjalanan untuk mewujudkan universiti elit bukan sekadar projek pembaharuan pendidikan. Ia adalah pelaburan strategik dalam kedaulatan masa depan negara – kedaulatan pengetahuan, teknologi dan kapasiti untuk membentuk ekonomi yang makmur dan berdikari. Laluan ini memerlukan kemahuan politik yang tidak berbelah bahagi dan wawasan abadi, tetapi ganjarannya tidak ternilai.

Universiti perintis ini bukan sahaja akan menjadi mercu tanda akademik, tetapi juga teras ekosistem inovasi negara, menginkubasi idea-idea terobosan, perniagaan teknologi unicorn dan generasi warga global elit.

Jika abad ke-20 adalah abad perjuangan kemerdekaan negara, maka abad ke-21 mesti menjadi era di mana Vietnam mencipta namanya di peta pengetahuan manusia.

-------- Dr. Nguyen Xuan Hai ---------

Jika abad ke-20 adalah abad perjuangan kemerdekaan negara, maka abad ke-21 mesti menjadi era di mana Vietnam didaftarkan dalam peta pengetahuan manusia. Kejayaan pembinaan universiti bertaraf dunia, sebagai tindakan paling konkrit dan drastik untuk melaksanakan Resolusi 71, adalah pengisytiharan terkuat bagi aspirasi itu, landasan pelancaran paling kukuh untuk negara kita benar-benar berlepas dan terbang tinggi dalam era pembangunan diri.

pendidikan tinggi

Penyelidikan saintifik

ASAS UNTUK NEGARA YANG KUAT

Membina universiti elit

Pelan hala tuju untuk meletakkan Vietnam pada peta akademik dunia

Tarikh penerbitan: 3 Oktober 2025
Organisasi pelaksana: XUAN BACH
Kandungan: Dr. Nguyen Xuan Hai
Disampaikan oleh: NGOC DIEP
Foto: Pxbay, Akhbar Nhan Dan, Akhbar QĐND, VGP, VNA

Sumber: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585