Selama bertahun-tahun, gerakan untuk menggalakkan pembelajaran dan pembangunan bakat serta membina masyarakat pembelajaran di wilayah ini terus berkembang secara meluas. Dengan penglibatan semua peringkat Persatuan untuk Promosi Pembelajaran (HKH), jawatankuasa Parti, kerajaan dan rakyat, banyak model pembelajaran yang berkesan telah dikekalkan dan direplikasi, menyumbang kepada penyebaran semangat pembelajaran sepanjang hayat, membina keluarga pembelajaran, puak pembelajaran dan komuniti pembelajaran dari peringkat akar umbi.
![]() |
| Encik Vo Yen Thanh, Setiausaha Kesatuan Belia Komune Chau Thanh, menyampaikan hadiah untuk menyokong pelajar yang berada dalam keadaan sukar. |
Memperkukuhkan organisasi persatuan dan menyebarkan gerakan pembelajaran.
Bagi penggal 2021-2026, Persatuan Promosi Pendidikan Komun Chau Thanh telah ditubuhkan dengan menggabungkan Persatuan Promosi Pendidikan komun My Chanh, Thanh My, Da Loc dan pekan Chau Thanh. Selepas penggabungan, komun ini mempunyai hampir 12,000 isi rumah, di mana kumpulan etnik Khmer menyumbang kira-kira 43%. Kawasan yang luas, populasi yang padat, dan keadaan hidup yang sukar bagi sesetengah orang telah sedikit sebanyak mempengaruhi kerja-kerja mempromosikan pendidikan dan pembangunan bakat di kawasan tersebut.
Hasil kepimpinan dan sokongan Jawatankuasa Parti dan kerajaan, berserta konsensus rakyat, aktiviti persatuan ini secara beransur-ansur stabil dan berkembang. Selepas penggabungan, persatuan ini telah menggabungkan 41 cawangan, 13 jawatankuasa promosi pendidikan, dan 383 kumpulan promosi pendidikan yang dikaitkan dengan kumpulan yang berkerajaan sendiri. Sepanjang tempoh tersebut, persatuan ini telah menambah 1,183 ahli, menjadikan jumlah keseluruhannya kepada 9,817 ahli.
Seiring dengan pengukuhan organisasi, kerja propaganda telah dipergiatkan dengan 982 acara, yang menarik lebih daripada 43,000 peserta. Kandungan propaganda tertumpu pada garis panduan Parti dan dasar Negara mengenai mempromosikan pembelajaran dan bakat, pembelajaran sepanjang hayat, dan membina masyarakat pembelajaran. Banyak kursus latihan profesional untuk pegawai persatuan dan cawangan juga dianjurkan secara berkala untuk meningkatkan kemahiran dan kualiti aktiviti akar umbi.
Gerakan untuk membina pencapaian pembelajaran terus berkembang secara meluas. 100% dusun di komune telah mencapai gelaran "Komuniti Pembelajaran," 375 daripada 383 kumpulan yang mentadbir sendiri telah diiktiraf sebagai "Komuniti Pembelajaran," dan 13 sekolah telah mencapai gelaran "Unit Pembelajaran." Pelaksanaan model "Warga Pembelajaran" pada perisian Persatuan Pembelajaran Vietnam telah membuahkan hasil yang positif, dengan lebih 7,600 warga diiktiraf.
Pusat pembelajaran komuniti di komune tersebut mengekalkan operasi yang berkesan dengan 181 sesi propaganda dan latihan, menarik lebih daripada 17,000 peserta. Kandungannya tertumpu pada pemindahan pengetahuan saintifik dan teknikal , penyebaran maklumat perundangan, penjagaan kesihatan, pengeluaran dan kemahiran hidup, memenuhi keperluan pembelajaran dan meningkatkan pengetahuan penduduk tempatan.
Salah satu kemuncaknya ialah penggemblengan sumber sosial untuk gerakan promosi pendidikan. Sepanjang tempoh tersebut, persatuan itu telah menggembleng lebih 7.68 bilion VND dalam bentuk wang tunai dan sumbangan bukan tunai untuk menyokong pelajar miskin dan kurang bernasib baik serta memberi ganjaran kepada pelajar dengan pencapaian akademik yang baik. Melalui ini, lebih daripada 12,000 biasiswa telah dianugerahkan secara langsung kepada pelajar.
Gerakan "Tabungan untuk Pendidikan" terus berkesan, menjadi model yang biasa dalam banyak keluarga. Seluruh komune telah melaksanakan lebih 22,000 tabungan, menjimatkan lebih 13.3 bilion VND untuk menyokong pendidikan kanak-kanak tempatan. Daripada simpanan harian yang kecil ini, ramai pelajar dapat membeli buku, peralatan sekolah, dan terus bersekolah.
Di komune Song Loc, gerakan untuk mempromosikan pembelajaran juga telah mencapai banyak hasil positif. Pada masa ini, Persatuan Promosi Pembelajaran komune mempunyai 22 cawangan dusun dan 12 cawangan sektoral dengan 6,816 ahli, menyumbang 17.65% daripada jumlah penduduk komune. Sehingga kini, seluruh komune mempunyai lebih daripada 8,000 isi rumah yang mencapai gelaran "Keluarga Pembelajaran," 5,795 orang mencapai gelaran "Warga Pembelajaran," dan 22 cawangan dan 313 kumpulan promosi pembelajaran yang mencapai gelaran "Komuniti Pembelajaran." Pusat Pembelajaran Komuniti komune telah menyelaras pembukaan 205 kelas khusus dengan hampir 13,900 peserta.
Marilah kita bekerjasama untuk membina masyarakat yang berilmu.
Menurut Encik Truong Van Thanh, dari dusun O Bap, komune Song Loc, yang mewakili puak keluarga Truong, penubuhan "Klan Keluarga Pembelajaran" telah menyumbang kepada pengukuhan ikatan antara generasi dalam keluarga tersebut. Klan keluarga Truong kini mempunyai tiga generasi yang tinggal bersama, sentiasa menjunjung tinggi tradisi menghargai pendidikan dan melihat pembelajaran sebagai asas untuk pembangunan keluarga dan tanah air.
![]() |
| Komune Song Loc menyelaras usaha untuk menggerakkan sumber sosial bagi menjaga dan menyokong pelajar yang kurang bernasib baik dalam pengajian mereka. |
Selama bertahun-tahun, keluarga Truong sentiasa menggalakkan keturunan mereka untuk mengatasi kesukaran dalam pengajian mereka, menubuhkan dana biasiswa, dan menganjurkan majlis untuk memberi penghormatan kepada pelajar yang telah mencapai keputusan yang baik. Pada masa ini, keluarga ini mempunyai 2 orang PhD, 1 pemegang ijazah Sarjana, 6 graduan universiti, dan ramai pelajar yang telah mencapai keputusan akademik yang baik dan cemerlang sepanjang tahun persekolahan mereka.
Encik Truong Van Thanh menyatakan: Melalui pengalaman praktikal membina "Keluarga Pembelajaran," keluarga Truong telah memperoleh banyak pengajaran berharga, seperti mempromosikan peranan keluarga, tingkah laku orang dewasa yang teladan, menggalakkan pembelajaran secara konsisten, dan menyediakan sokongan tepat pada masanya kepada kanak-kanak yang memerlukan. Ini juga merupakan cara untuk mendidik generasi muda untuk hidup dengan baik, belajar dengan baik, dan bertanggungjawab kepada masyarakat.
Bersama-sama dengan peranan keluarga dan komuniti, sekolah terus menjadi asas penting dalam membina model "Warga Pembelajaran". Cik Kim Thuy Van, Timbalan Pengetua Sekolah Rendah Luong Hoa C, berkata bahawa sekolah tersebut mengenal pasti pelaksanaan Keputusan No. 677/QD-TTg, bertarikh 3 Jun 2022, yang meluluskan "Program untuk Membina Model Warga Pembelajaran giai đoạn 2021-2030" sebagai tugas utama .
Sehubungan itu, sekolah ini memberi tumpuan kepada memupuk semangat pembelajaran kendiri, membangunkan kemahiran hidup, kemahiran digital, dan tanggungjawab terhadap keluarga dan masyarakat untuk pelajarnya. Baru-baru ini, Sekolah Rendah Luong Hoa C telah memperhebatkan promosi pembelajaran sepanjang hayat melalui aktiviti dan acara kokurikulum; 100% kakitangan dan gurunya telah mendaftar untuk gelaran "Warga Pembelajaran".
Encik Kim Ngoc Tam, Pengerusi Persatuan Komune Song Loc untuk Promosi Pembelajaran, menyatakan: Sepanjang penggal 2026-2031, Persatuan Komune Song Loc untuk Promosi Pembelajaran bertujuan untuk mencapai kejayaan dengan menubuhkan dua puak keluarga baharu dengan tradisi pembelajaran dan memastikan bahawa 80% daripada pertubuhan agama mempunyai jawatankuasa untuk mempromosikan pembelajaran; menggerakkan sumber untuk menyediakan sokongan purata sebanyak 35,000 VND setiap orang setahun; memperkukuh aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan ahli; dan membangunkan model pembelajaran yang semakin berkesan dan praktikal.
Berucap di Kongres Persatuan Komune Song Loc untuk Promosi Pembelajaran bagi penggal 2026-2031, Encik Tran Van Boi, Naib Pengerusi Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran, meminta agar semua peringkat persatuan terus memahami dan melaksanakan garis panduan Parti dan dasar Negeri secara menyeluruh dalam mempromosikan pembelajaran dan bakat; mengukuhkan organisasi persatuan, meningkatkan kualiti aktiviti pusat pembelajaran komuniti; dan menggalakkan penggemblengan sumber sosial untuk menjaga pelajar yang kurang bernasib baik. Pada masa yang sama, beliau menggesa peningkatan propaganda dan replikasi model pembelajaran yang berkesan, menghubungkan gerakan untuk mempromosikan pembelajaran dengan pembelajaran dan mengikuti pemikiran, etika, dan gaya Ho Chi Minh; dan secara proaktif menyelaras dengan jabatan dan organisasi berkaitan untuk menasihati jawatankuasa Parti dan kerajaan tentang pelaksanaan kerja-kerja mempromosikan pembelajaran secara berkesan, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan membangunkan sumber manusia tempatan.
Hasil daripada model sokongan pendidikan yang praktikal dan sumbangan bersama semua peringkat, sektor, dan rakyat, gerakan untuk menggalakkan pendidikan dan pembangunan bakat di peringkat akar umbi semakin meluas. Ramai pelajar yang kurang bernasib baik telah menerima sokongan untuk bersekolah, dan banyak keluarga dan puak mengekalkan dan mempromosikan tradisi menghargai pendidikan, menyumbang kepada penyebaran semangat pembelajaran berterusan dalam komuniti. Melalui ini, tahap intelektual penduduk secara beransur-ansur meningkat, mewujudkan tenaga kerja untuk berkhidmat kepada pembangunan sosioekonomi di kawasan tersebut.
Teks dan foto: SON TUYEN
Sumber: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-tu-co-so-cdb11d5/












Komen (0)