
Pelajar perubatan semasa latihan
Dalam beberapa tahun sahaja, bilangan universiti yang membuka jurusan perubatan dan farmaseutikal telah meningkat dengan begitu pesat sehingga sukar dikawal. Ramai pakar menyatakan bahawa dalam banyak kemudahan, prasarana untuk amalan kurang, hospital amalan tidak mencukupi, pensyarah terhad, malah nisbah pensyarah tetap tidak mencapai tahap minimum seperti yang ditetapkan. Sementara itu, doktor latihan memerlukan tahap piawaian yang sangat tinggi, masa yang lama, dan program pengajian dan amalan yang ketat.
Keperluan untuk kakitangan perubatan semakin meningkat dalam konteks populasi yang lebih besar, tetapi memenuhi kuantiti tidak boleh menjadi alasan untuk berkompromi dengan kualiti. Melihat dunia, negara yang mempunyai sistem perubatan yang maju semuanya menetapkan keperluan yang ketat apabila melesenkan sekolah perubatan dan menyelia latihan, daripada piawaian untuk tenaga pengajar, sistem amalan, hospital gabungan kepada nisbah pelajar-pensyarah, piawaian keluaran dan masa latihan. Banyak negara juga menggunakan mekanisme akreditasi bebas berkala, bersama-sama dengan hak untuk menggantung program yang tidak memenuhi piawaian.
Manakala di Vietnam, kriteria pembukaan jurusan kadangkala masih berdasarkan prosedur pentadbiran, manakala proses penilaian tidak cukup ketat. Ramai perwakilan Perhimpunan Kebangsaan melaporkan bahawa terdapat tempat yang mengambil pelajar dengan bersungguh-sungguh walaupun makmal yang lemah, perpustakaan kekurangan bahan khusus dan tenaga pengajar yang lemah dan tidak mencukupi. Pelajar perubatan yang tidak terlatih dengan betul akan lulus dengan kekurangan pengetahuan dan kemahiran praktikal.
Akibatnya bukan sahaja terhenti pada kualiti latihan tetapi juga secara langsung menjejaskan imej dan reputasi seluruh industri perubatan. Kepercayaan masyarakat terhadap doktor dibina berdasarkan piawaian dan kesungguhan proses latihan. Setiap kesilapan perubatan boleh menyebabkan akibat yang besar dan meluas, daripada insiden profesional kepada krisis keyakinan. Sistem latihan yang longgar akan mewujudkan "gap" yang sukar diatasi dalam keseluruhan sistem perubatan.
Untuk mengelak daripada mengulangi kesilapan banyak bidang yang telah berkembang pesat tetapi kurang kawalan, mengetatkan pengurusan pembukaan sekolah perubatan dan jurusan perubatan adalah keperluan segera. Tetapi bagaimana untuk mengetatkannya untuk memastikan kualiti dan memenuhi keperluan sumber manusia?
Menurut ramai pakar, pertama sekali, kita mesti meningkatkan standard untuk membuka jurusan ke arah yang lebih besar. Hanya sekolah yang mempunyai hospital amalan standard, tenaga pengajar yang kuat dan komitmen jangka panjang untuk melabur dalam kemudahan mesti dilesenkan. Ia tidak boleh diterima untuk membuka jurusan dahulu dan kemudian tergesa-gesa menambah syarat kemudian.
Di samping itu, mekanisme akreditasi bebas mengikut piawaian antarabangsa perlu diwujudkan untuk semua program latihan perubatan. Keputusan akreditasi hendaklah diumumkan kepada umum untuk pemantauan sosial. Di samping itu, sistem untuk menilai kecekapan profesional harus lebih serius dan substansial; jika peperiksaan profesional cukup ketat, program latihan berkualiti rendah akan dihapuskan.
Semua dasar yang berkaitan dengan latihan perubatan mesti meletakkan kesihatan rakyat sebagai pusat. Masyarakat memerlukan lebih ramai doktor, tetapi memerlukan lebih ramai doktor dengan kepakaran yang baik, kemahiran yang mantap dan etika profesional.
Kualiti latihan perubatan bukan hanya soal pendidikan atau kesihatan, ia adalah asas untuk keselamatan, kesihatan dan kepercayaan seluruh masyarakat. Dan hanya dengan tegas mengutamakan kualiti kita boleh membina sistem kesihatan yang mampan dan boleh dipercayai untuk masa hadapan.
Sumber: https://kinhtedothi.vn/lay-chat-lam-goc.916363.html






Komen (0)