.jpg)
Rangsangan daripada kerjasama
Profesor Madya Dr. Doan Ngoc Phi Anh, Naib Rektor Universiti Ekonomi (Universiti Da Nang), menyatakan bahawa universiti itu memberi penekanan khusus terhadap kerjasama dengan perniagaan, persatuan dan organisasi profesional domestik dan antarabangsa untuk membawa program latihan lebih dekat dengan realiti praktikal. Ini merupakan orientasi utama yang membantu universiti mengemas kini piawaian kecekapan, teknologi baharu, senario dunia sebenar dan keperluan pengambilan pekerja khusus bagi setiap bidang.
Dalam bidang teknologi kewangan, universiti ini sedang memperkukuh hubungannya dengan Persatuan Rantaian Blok dan Aset Digital Vietnam dan syarikat Fintech seperti Tether Holdings untuk sentiasa mengikuti perkembangan terkini dalam rantaian blok, aset maya, model perniagaan digital dan rangka kerja perundangan yang berkaitan. Satu kemuncak utama ialah penubuhan Institut Penyelidikan dan Latihan Fintech, Inovasi dan Pembangunan Mampan pada 29 Mei 2026.
Institut ini berfungsi sebagai hab pusat yang menghubungkan latihan, penyelidikan dan perniagaan dalam bidang canggih seperti Fintech, aset digital dan kewangan lestari (ESG), yang berkait rapat dengan Pusat Kewangan Antarabangsa Vietnam dan Zon Perdagangan Bebas Da Nang. Melalui institut ini, universiti berharap dapat mempercepatkan penerapan trend teknologi dalam kurikulumnya, sambil mewujudkan persekitaran untuk pensyarah, pelajar dan pakar untuk bekerjasama dalam projek penyelidikan gunaan yang sejajar dengan keperluan pembangunan bandar Da Nang.

Selaras dengan semangat Resolusi No. 57-NQ/TW dan Dekri Kerajaan No. 179/2026/ND-CP yang menetapkan dasar biasiswa untuk pelajar dalam sains asas, bidang kejuruteraan utama dan teknologi strategik, Universiti Pendidikan (Universiti Da Nang) telah memperkukuh kerjasama dengan banyak perniagaan domestik dan asing. Rakan kongsi ini bekerjasama dengan universiti melalui penajaan dan pemindahan teknologi baharu seperti robotik, makmal pintar dan sistem simulasi digital.
Pada masa yang sama, sekolah ini bekerjasama dalam membangunkan penyelesaian pendidikan Edtech dan AI, menganjurkan bengkel dan menghubungkan pelajar dengan peluang pekerjaan, bertujuan untuk membina ekosistem pendidikan-penyelidikan-inovasi moden yang berkait rapat dengan keperluan masyarakat.
Universiti Teknologi (Universiti Da Nang) menyedari bahawa melatih jurutera berkualiti tinggi bukan sekadar mengejar teknologi. Dalam pengajarannya, universiti ini teguh mengekalkan asas pengetahuan teori yang mendalam – satu kecekapan teras yang membantu pelajar menyesuaikan diri dengan perubahan pesat dalam sains dan teknologi.
Berdasarkan asas ini, modul praktikal, projek antara disiplin dan latihan kemahiran insaniah sentiasa dikemas kini untuk mencerminkan trend teknologi terkini dan keperluan dunia sebenar perniagaan. Kerjasama dengan perniagaan melangkaui sekadar menyediakan peralatan; ia juga merangkumi penglibatan mendalam dalam pembangunan kurikulum, maklum balas tentang hasil pembelajaran, perkongsian pengalaman dan arahan pakar. Perniagaan juga memudahkan latihan amali, latihan praktikal dan penyeliaan bersama projek graduasi di bawah model Projek Capstone.
Hasil daripada usaha sama ini, pelajar di Universiti Politeknik bukan sahaja "mengetahui tentang teknologi" tetapi juga belajar melalui teknologi, bekerja secara langsung pada platform yang digunakan oleh perniagaan. Hasilnya, pelajar dengan cepat membangunkan pemikiran profesional dan mengasah kemahiran untuk memenuhi keperluan pasaran buruh yang mendesak.
Sokongan daripada mekanisme
Menurut pentadbir pendidikan, Resolusi No. 57-NQ/TW telah mewujudkan satu anjakan strategik untuk ekosistem penyelidikan dan inovasi di universiti. Profesor Madya Dr. Vo Van Minh, Rektor Universiti Pendidikan (Universiti Da Nang), Universiti Da Nang, mengakui bahawa Resolusi No. 57-NQ/TW merupakan orientasi yang tepat pada masanya, yang mengesahkan kedudukan universiti dalam era pengetahuan dan teknologi. Selepas lebih setahun melaksanakan resolusi ini, universiti telah mencatatkan banyak perubahan positif.
“Universiti bukan lagi tempat semata-mata untuk menyampaikan ilmu pengetahuan. Nilai sesebuah sekolah kini diukur melalui keupayaannya untuk menyumbang kepada masyarakat melalui sains dan teknologi, inovasi dan pembangunan manusia. Resolusi No. 57-NQ/TW telah menggalakkan institusi pendidikan untuk mengambil bahagian dengan lebih mendalam dalam ekosistem inovasi serantau dan kebangsaan,” kongsi Profesor Madya Dr. Vo Van Minh.

Menilai impak Resolusi No. 57-NQ/TW, Encik Nguyen Thanh Hong, Pengarah Jabatan Sains dan Teknologi, menyatakan bahawa universiti telah cepat menyesuaikan diri dengan dasar tersebut dan mewujudkan nilai komuniti yang ketara melalui aktiviti penyelidikan dan pemindahan teknologi yang rancak. Bagi memastikan kerja-kerja saintifik dilaksanakan secara berkesan dalam amalan, bandar ini akan mempromosikan model perkaitan "empat pihak" (Negeri - universiti - saintis - perniagaan) mengikut piawaian antarabangsa.
Kerjasama ini bukan sahaja merealisasikan idea dan memanfaatkan kapasiti intelektual tenaga kerja tetapi juga mewujudkan ekosistem yang mampan di mana sekolah bertindak sebagai jambatan, menyebarkan dasar kerajaan kepada perniagaan.
Menurut Dr. Hoang Ngoc Nhan, Pengarah Jabatan Syarikat Permulaan dan Perusahaan Teknologi (Kementerian Sains dan Teknologi), penubuhan institut dan pusat syarikat permulaan di universiti menandakan satu langkah ke hadapan yang kukuh dalam merealisasikan dasar sains dan teknologi. Dr. Nhan khususnya menekankan model perniagaan sampingan, menganggapnya sebagai laluan terpendek kepada transformasi pengetahuan apabila saintis, pensyarah dan pelajar mengambil bahagian secara langsung dalam pasaran.
"Untuk menyertai secara mendalam dalam ekosistem inovasi, universiti perlu menambah baik mekanisme inkubasi mereka, menyokong harta intelek dan mengukuhkan hubungan dengan perniagaan," ulas Dr. Hoang Ngoc Nhan.
Sumber: https://baodanang.vn/lien-ket-phat-trien-nguon-nhan-luc-3340318.html






