Tahap pembezaan hendaklah sekata antara mata pelajaran.

Selepas hampir 2 minggu menunggu, calon yang mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 untuk sekolah menengah awam di Ho Chi Minh City untuk tahun persekolahan 2024-2025 telah mengetahui keputusan peperiksaan mereka. Bagaimanapun, kebimbangan dan kegelisahan calon akan berlarutan selama 20 hari lagi untuk mengetahui sama ada mereka akan memenangi tempat di sekolah awam atau terpaksa pergi ke arah lain. Kebimbangan lebih hebat kerana tahun ini, markah penanda aras sekolah menengah awam diramalkan turun naik di semua sekolah terbaik berbanding tahun lepas.

Boleh dikatakan peperiksaan kemasukan sekolah menengah awam untuk darjah 10 adalah peperiksaan yang paling tertekan antara semua peperiksaan sekolah menengah. Daripada teragak-agak semasa mendaftar untuk memilih kehendak anda, tekanan untuk mengambil peperiksaan mengetahui terlebih dahulu bahawa hanya 70% calon akan diterima. Selepas mengetahui markah peperiksaan, mereka berdebar-debar menunggu pengumuman markah penanda aras. Jika malangnya, mereka gagal kesemua 3 hasrat gred 10 awam, calon terus menunggu pusingan kedua kemasukan tambahan.

Mengimbas kembali keputusan peperiksaan yang baru diumumkan, di samping aspek positif seperti pembahagian markah bahasa Inggeris, yang dinilai oleh ramai guru sebagai “lebih baik” berbanding tahun lepas; peratusan peperiksaan di bawah purata dalam Sastera menurun berbanding tahun lepas, taburan markah Matematik telah menimbulkan kebimbangan orang ramai kerana peratusan peperiksaan di bawah purata meningkat lebih daripada 10% berbanding tahun lepas. Seiring dengan itu, walaupun purata markah kedua-dua mata pelajaran Sastera dan Bahasa Asing agak tinggi, masih terdapat 56 peperiksaan dengan markah di bawah 1 mata.

Berbeza dengan peperiksaan tamat pengajian tinggi, peperiksaan kemasukan gred 10 awam adalah perlumbaan untuk mendapatkan tempat dan akan menentukan jenis pelajar sekolah akan hadir di sekolah menengah, jadi persaingan lebih tinggi. Dalam semua 3 peperiksaan, walaupun tahap pembezaan adalah berbeza, semuanya membina "matriks" lengkap 4 tahap, termasuk pengiktirafan, pemahaman, aplikasi dan aplikasi tinggi. Oleh itu, jika pelajar belajar dengan serius dan mempunyai matlamat yang jelas apabila mengambil peperiksaan kemasukan gred 10, mereka akan dapat menjawab soalan pada tahap pengiktirafan dan pemahaman, dengan markah minimum 3-5 mata, bergantung kepada subjek peperiksaan.

Dari perspektif lain, peperiksaan itu juga menimbulkan persoalan tentang orientasi peperiksaan kemasukan. Jika kita mengandaikan bahawa peperiksaan kemasukan mesti mengklasifikasikan calon, maka tahap pembezaan harus sama rata antara subjek peperiksaan, mengelakkan situasi di mana satu mata pelajaran mudah dan satu lagi sukar, menimbulkan kekecewaan malah kekeliruan ibu bapa dan pelajar. Sehingga kini, pendapat umum sering membandingkan taburan markah peperiksaan tahun ini dengan tahun lepas dalam setiap mata pelajaran peperiksaan. Namun, penilaian menyeluruh terhadap agihan markah 3 mata pelajaran peperiksaan pada tahun persekolahan yang sama untuk mengkaji semula pengajaran dan pembelajaran di sekolah umum tidak mendapat perhatian sewajarnya. Selain statistik markah mengikut mata pelajaran peperiksaan, penilaian mengikut kawasan pinggir bandar dan dalam bandar perlu ditambah untuk mencari penyelesaian bagi meningkatkan kualiti pendidikan sesuai dengan ciri-ciri kawasan tersebut.

Komen (0)