Pelajar lelaki memimpin 11 pasukan ke peringkat akhir Piala Cendekiawan Dunia.

Ngũ Tô Duy dari Hanoi telah membantu 11 pasukan pergi ke AS untuk bertanding dalam pertandingan debat dan penulisan esei antarabangsa terbesar untuk pelajar sekolah menengah berumur 8-18 tahun.

Impian ramai peserta Vietnam untuk pergi ke Amerika dalam Piala Cendekiawan Dunia 2023 telah menjadi kenyataan apabila 11 pasukan dengan lebih daripada 30 pelajar memenangi pusingan global pada 6 September.

Daripada jumlah tersebut, dua pasukan berjaya memasuki 5 teratas, memenangi Piala Pasukan Juara; tujuh pasukan menduduki kedudukan teratas Bowl (pertandingan debat berpasukan) dari tempat ke-2 hingga ke-14. Kesemuanya akan mengambil bahagian dalam perlawanan akhir di Universiti Yale, Amerika Syarikat, November akan datang.

Pemandu pelancong untuk pelajar-pelajar ini ialah seorang pelajar lelaki berusia 20 tahun bernama Ngo To Duy.

"Ia satu perasaan yang istimewa. Saya pernah mencapai pusingan global bersama rakan sepasukan saya, dan kali ini saya membawa pelajar saya ke sini," kata Duy, seorang pelajar tahun kedua yang mengambil jurusan Pengurusan Hotel di Universiti VinUni.

Ngo To Duy. Foto: Disediakan oleh subjek.

Piala Cendekiawan Dunia (WSC) bermula dengan pertandingan yang diadakan di Korea Selatan pada tahun 2007, yang menampilkan pelajar dari negara tuan rumah, Singapura, dan Amerika Syarikat. Pertandingan ini telah berkembang, dengan lebih 10,000 pelajar dari 62 negara mendaftar untuk menyertai setiap tahun. Tahun ini, pusingan global di Thailand sahaja mempunyai 1,500 pasukan dengan kira-kira 4,500 peserta.

WSC terdiri daripada empat bahagian, yang mencabar pengetahuan dalam bidang Politik , Masyarakat, Sains dan Teknologi, Sejarah, Kesusasteraan, Muzik dan Seni melalui pengucapan awam, debat dan penulisan esei dalam Bahasa Inggeris. Peserta mesti melalui dua pusingan serantau dan global sebelum mara ke pusingan akhir di Universiti Yale.

Duy menyertai WSC dua kali dan memenangi pusingan global pada usia 13 tahun, tetapi tidak dapat mara ke peringkat akhir di AS pada akhir tahun itu. Dia juga dijemput untuk menjadi juri sebanyak tiga kali dalam pusingan serantau. Menurut Duy, subjek ini membantu pelajar membina keyakinan, menyuarakan pendapat mereka, dan mempertahankan pandangan mereka, di samping membangunkan kemahiran mendengar dan pemahaman pelbagai aspek tentang isu yang sama. Oleh itu, Duy membuka kelas untuk pelajar yang berminat dengan perdebatan untuk berkongsi pengalamannya.

Menurut Duy, untuk menyertai pertandingan ini, para peserta memerlukan kemahiran Bahasa Inggeris yang baik, kebolehan berfikir secara kritis, dan kebolehan berucap di hadapan orang ramai. Duy mempunyai sijil IELTS dengan skor 8.5, termasuk skor Pertuturan 9.0.

Ngo To Duy (kiri) dan pasukan Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don, dan Nguyen Truong Son - 4 teratas di peringkat global dan 2 teratas dalam Team Bowl di kejohanan di Thailand. Foto: Disediakan oleh subjek .

Cabaran terbesar bagi Duy ketika memimpin pasukan WSC adalah keluasan pengetahuan yang diperlukan merentasi pelbagai bidang, sukatan pelajaran yang terlalu luas yang disediakan oleh penganjur, manakala soalan peperiksaan adalah khusus. Penganjur menyediakan enam topik utama, dan tugas jurulatih adalah untuk mengumpulkan maklumat dan pengetahuan untuk membimbing ahli pasukan.

Sebelum ini, kerana kekurangan bimbingan, Duy dan dua rakan sepasukannya terpaksa menyelidik dan mengkaji sukatan pelajaran secara bebas dan membuat persediaan untuk pertandingan. Melalui pengalaman dan pertandingan selama bertahun-tahun sebagai hakim, Duy menyedari bahawa untuk setiap topik, adalah perlu untuk mengecilkan skop dan mengkaji sedalam mungkin.

Pelajar lelaki itu berkata bahawa daripada empat kategori pertandingan, Debat Berpasukan dan Scholar's Bowl adalah yang paling sukar kerana ia merangkumi ilmu pengetahuan daripada pelbagai bidang.

Dalam bahagian debat, Duy menyusun peranan setiap orang mengikut susunan 1, 2, 3 untuk memastikan pembentangan mempunyai struktur yang jelas dan mudah untuk diikuti dan dinilai oleh para hakim. Orang nombor 1 bertanggungjawab menyatakan isu tersebut untuk dibantah oleh pasukan lawan. Orang nombor 2 mengemukakan hujah terhadap pihak lawan, dan orang nombor 3 merumuskan poin-poin tersebut dan memberikan kesimpulan.

Sementara itu, untuk kuiz berpasukan, Duy merujuk pelbagai sumber maklumat tentang bidang yang berbeza, kemudian menyusunnya ke dalam fail dan memberikan topik kepada ahli pasukan. Setiap pasukan mempunyai tiga peserta, dan setiap orang bertanggungjawab untuk dua bidang.

Pada bulan menjelang pertandingan, pasukan-pasukan bertemu setiap hari untuk menerangkan dan berdebat. Untuk meningkatkan keyakinan, refleks dan semangat kompetitif, Duy menganjurkan pertandingan debat kecil, malah pertandingan antara guru, untuk membantu pelajar memperoleh pengalaman dan belajar. Duy membetulkan bahasa badan mereka, proses pemikiran mereka untuk menjawab soalan dan cara meluahkan gaya individu mereka di atas pentas.

"Dengan Duy memimpin kami, kami tidak perlu risau tentang apa-apa. Dia mempunyai pengetahuan yang luas, kemahiran peribadi yang mengagumkan, dan taktik yang bijak," ulas Nguyen Ngoc Minh, 15, yang bersama rakan sepasukannya, berjaya menduduki tempat 5 teratas dalam pertandingan global.

Menurut Minh, Duy menggunakan pelbagai strategi yang boleh diadaptasi bergantung pada lawan. Walaupun pasukan asing sering memberi tumpuan kepada gaya, bercakap dengan kuat, dan menggunakan bahasa yang berbunga-bunga, pasukan Minh menumpukan pada kandungan dan strategi.

"Strategi pasukan kami adalah untuk menawarkan penyelesaian kepada masalah tersebut. Kami menyerang kelemahan logik pasukan lawan untuk menutup idea mereka," kata Minh.

Sementara itu, pasukan Bui Ha Linh, dari darjah 9 di Vinschool, menggunakan strategi menanyakan banyak soalan untuk memaksa pihak lawan mereka menjawab tanpa memberi mereka masa untuk membentangkan hujah mereka. Pasukan Linh memperoleh kedudukan 3 teratas dalam pertandingan kuiz berpasukan.

"Kejayaan mara ke pusingan akhir di Universiti Yale merupakan satu penghormatan bagi saya. Keputusan ini adalah hasil bimbingan jurulatih saya dan usaha setiap ahli pasukan," kongsi Linh.

Kegembiraan pasukan Cendekiawan Muda Vietnam, yang diketuai oleh Duy, selepas memenangi pusingan global di Thailand. Foto: Disediakan oleh subjek .

Selepas pertandingan itu, Linh dan Minh mendapat ramai rakan baharu dan menimba pengalaman dalam pertandingan antarabangsa. Penyertaan dalam kejohanan itu juga memberi mereka kelebihan apabila memohon biasiswa untuk belajar di luar negara, kerana pingat emas WSC sangat dihargai oleh banyak universiti semasa proses kemasukan.

Menurut Duy, selain membantu pelajar meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang dan mengembangkan sahsiah mereka, pertandingan ini juga merupakan peluang untuk memperkenalkan Vietnam.

Semasa lawatannya ke Bangkok, Duy dan para peserta lain membawa buku "Fairy Tales Without Borders " dalam bahasa Inggeris, yang disusun oleh Duy sendiri, untuk diberikan kepada rakan-rakan antarabangsa mereka.

Pelajar lelaki itu sedang merancang dan menyediakan rancangan pengajaran untuk mengiringi para peserta ke AS. "Matlamat pasukan adalah untuk menang," kata Duy.

Dalam jangka masa panjang, Duy berharap dapat terus mewariskan minatnya terhadap debat kepada para pelajarnya. Di samping itu, Duy mendedikasikan masanya untuk beberapa projek terjemahan dan aktiviti sosial. Beliau merupakan penterjemah buku terlaris New York Times , "Steal Like an Artist."

Subuh

Pautan sumber: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html