Pengetua Hanoi Berkongsi Perjalanan Menjadikan Perbahasan sebagai Subjek Rasmi

9 tahun bereksperimen, menjadikan perdebatan sebagai subjek

Semasa proses pengajaran sastera mengikut program pendidikan umum 2006, guru Hoang Thi Man menyedari bahawa: dalam setiap kelas sastera, guru cuba menyampaikan pengetahuan kepada pelajar, manakala pelajar mendengar dengan penuh perhatian dan mencatat nota, jadi mereka jarang menyatakan pendapat peribadi mereka tentang kerja. Apabila bekerja sebagai pengurus, mempunyai banyak peluang untuk memerhati kelas, Cikgu Man menyedari dengan lebih jelas bahawa guru sastera banyak bercakap; sedangkan pada hakikatnya, setiap teks sastera mempunyai banyak maksud dan untuk memahami kandungan karya, pelajar perlu mempunyai perspektif pelbagai dimensi. Daripada realiti itu, idea untuk memasukkan perbahasan ke dalam kurikulum untuk menyokong dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran sastera mula tumbuh dalam dirinya.

Guru Hoang Thi Man mengambil gambar cenderahati bersama ahli Lembaga Kajian dan rakan sekerja .​​

Menurut Cik Hoang Thi Man, perbahasan bukan sahaja sesuai untuk ciri khusus sastera, tetapi juga sesuai untuk trend pembelajaran dan mengambil peperiksaan sastera mengikut Program Pendidikan Am 2018. Tujuan perbahasan adalah untuk pelajar mengetahui cara untuk menyatakan pendapat peribadi mereka tentang sesuatu isu dari pelbagai perspektif multidimensi; dari situ, mereka saling melengkapi dari segi pengalaman hidup, ilmu, dan hujah... Namun debat hanya popular di luar negara, manakala di Vietnam, orang hanya tahu debat di beberapa taman permainan dan pertandingan.

Idea guru Hoang Thi Man amat dihargai oleh Majlis Semakan Anugerah Guru Hanoi kerana dedikasi dan kreativitinya.

Dengan hasrat untuk mengukuhkan dan mengembangkan kemahiran bahasa pelajar dalam dua mata pelajaran Bahasa Inggeris dan Kesusasteraan, Cik Hoang Thi Man dan Lembaga Pengarah Sekolah Newton menghabiskan banyak masa untuk menyelidik dan meneroka, dari mana mereka dengan beraninya memutuskan untuk secara beransur-ansur menjadikan perdebatan sebagai mata pelajaran rasmi, satu tempoh latihan kemahiran bahasa yang mendalam, terutamanya kemahiran bertutur untuk pelajar.

Untuk melakukan itu adalah perjalanan selama 9 tahun dengan tahap yang berbeza; pada mulanya menganjurkan taman permainan debat bahasa Inggeris untuk pelajar; menubuhkan Kelab Debat; membina pertandingan debat versi Vietnam yang boleh digunakan untuk kedua-dua guru dan pelajar; melaksanakan topik perbahasan; merintis perbahasan dengan 15 kelas dan secara rasmi menjadi mata pelajaran dari tahun persekolahan 2023-2024.

Kaya dengan pengaruh

Untuk melaksanakan secara besar-besaran, Sekolah Newton telah membina sistem topik perbahasan yang konsisten dari gred 6 hingga gred 12 dalam kedua-dua bahasa Inggeris dan Vietnam. Topik perbahasan dicadangkan oleh kumpulan subjek; kemudian lembaga sekolah menyemak, mengedit dengan teliti, meluluskan dengan tandatangan elektronik dan memasukkannya ke dalam pangkalan data kongsi sekolah. Ini diikuti dengan latihan kemahiran mengajar perbahasan untuk guru dan latihan peraturan perbahasan untuk pelajar melalui pembelajaran perbahasan pengenalan. Semua topik perbahasan didedahkan kepada pelajar, menyediakan saluran maklumat untuk mereka rujuk sebelum setiap perbahasan.

Guru-guru Sekolah Menengah dan Menengah Newton dengan penuh semangat menyertai pertandingan perbahasan.

Menurut Cik Hoang Thi Man, selepas melaksanakan perbahasan yang singkat, keberkesanan dan kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dan kesusasteraan di Sekolah Newton telah dipertingkatkan. Daripada perlu banyak mendengar, pelajar kini bercakap 80% daripada masa dalam tempoh perbahasan, dan benar-benar menjadi pusat pelajaran. Dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi, 90-95% pelajar mempunyai sijil IELTS yang memenuhi standard, dan skor purata dalam sastera meningkat sebanyak 0.7 mata berbanding tahun sebelumnya.

Guru Hoang Thi Man - Pengetua Sekolah Menengah dan Menengah Newton pada majlis perasmian tahun persekolahan 2024 - 2025.

Berkongsi tentang keputusan perintis dan agak berani dengan subjek perbahasan di Sekolah Newton, Cik Hoang Thi Man berkata: "Jika perbahasan dianjurkan dalam rangka pertandingan, diadakan sekali setahun, ia hanya akan menjadi taman permainan untuk pelajar cemerlang, yang mempunyai bakat dan minat dalam perdebatan untuk bersaing. Oleh itu, tidak mungkin untuk memperibadikan dan merangkumi semua pelajar. Sebaliknya, apabila pelajar berdebat dan mereka yang berfikiran kritis secara meluas akan mempunyai kemahiran yang baik. mempunyai peluang untuk mengambil bahagian dalam perbahasan dan berkongsi untuk mendedahkan secara beransur-ansur, mengembangkan kebolehan dan kemajuan mereka berbanding dengan diri mereka sendiri.”

Cik Hoang Thi Man membentangkan laporannya di Pusingan Akhir Anugerah Guru Berdedikasi dan Kreatif Hanoi 2024.

Dalam proses memperkenalkan perbahasan ke dalam subjek, Cik Hoang Thi Man juga menyedari dengan jelas batasan aktiviti ini, iaitu hanya terdapat dua pihak: Sokong dan Lawan; manakala terdapat isu dalam masyarakat yang tidak boleh ditentang atau disokong sepenuhnya, tetapi mesti menggabungkan dan mensintesis kedua-dua sudut pandangan. Pada masa itu, peranan guru sebagai pembimbing adalah amat penting, membantu mengorientasikan pandangan pelajar dan pandangan menyeluruh tentang sesuatu isu.

Sebagai ahli Majlis Semakan Anugerah Guru Hanoi untuk kreativiti dan dedikasi, Dr. Nguyen Ngoc An, Pengerusi Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam ( Kementerian Pendidikan dan Latihan ) amat menghargai idea kreatif dan dedikasi Pengetua Sekolah Menengah dan Menengah Newton Hoang Thi Man.

Dr. Nguyen Ngoc An mengulas: "Debat, atau dalam erti kata lain, debat pro-pembangkang, adalah teknik pengajaran yang baik tetapi sukar. Teknik ini melatih pelajar untuk mendengar secara aktif dan bertindak balas secara membina. Saya percaya bahawa cara Pengetua Hoang Thi Man dan Sekolah Newton melakukannya akan membawa hasil yang baik dan akan mempunyai pengaruh yang semakin kuat."

 

"Keazaman dan kreativiti Cik Hoang Thi Man telah menyumbang dengan ketara kepada pencapaian sekolah. Selama bertahun-tahun, pelajar Newton Secondary and High School sentiasa berada di puncak daerah Bac Tu Liem, gugusan Nam - Bac Tu Liem dan di puncak bandar dalam pertandingan pelajar cemerlang, peperiksaan kemasukan gred ke-10 dan pengetua sekolah menengah, Thi Man telah menyumbang kepada peperiksaan kelulusan sekolah menengahnya. mewujudkan suasana kompetitif yang bertenaga, membantu guru untuk sentiasa berinovasi, mencapai pencapaian cemerlang dalam pertandingan guru yang cemerlang serta pergerakan emulasi industri...”, Guru yang kreatif dan berdedikasi Le Thi Bich Dung, Naib Pengerusi Lembaga Pengarah Newton Inter-level School.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html