Rumah kedua untuk kanak-kanak berkeperluan khas.

(Baothanhhoa.vn) - Ia merupakan tempat yang mengajar kanak-kanak setiap aspek pertuturan, adab, dan tindakan, tetapi ia bukanlah prasekolah. Ia merupakan tempat di mana setiap doktor dan jururawat merupakan seorang doktor dan juga teman, yang menyalakan harapan untuk kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan, gangguan psikologi, dan gangguan spektrum autisme. Bagi kebanyakan keluarga, Unit Psikiatri - Jabatan Neuropsikiatri (Hospital Kanak-kanak Thanh Hoa) benar-benar merupakan "rumah kedua," yang membantu ramai kanak-kanak yang kurang bernasib baik berkembang secara beransur-ansur.

Jururawat dan juruteknik di Unit Psikiatri bekerja dengan kanak-kanak dalam terapi fizikal.

Setibanya di sini pada waktu pagi, tiada bau alkohol atau ubat yang tercium, sebaliknya rasa tenang dan damai tercium. Setiap kanak-kanak menamatkan sesi terapi mereka tanpa menjerit, memarahi, atau menolak, hanya kata-kata lembut, gerak isyarat, dan sabar menantikan perkembangan mereka.

Di dalam bilik terapi, jururawat Mai Thi Hai dengan sabar membantu seorang budak lelaki berusia kira-kira 4 tahun berlatih senaman fizikal. Langkah budak lelaki itu yang teragak-agak di atas tangga tali disambut dengan galakan daripada jururawat: "Satu, dua... sangat bagus." Budak lelaki itu memuncungkan bibirnya, peluh di dahinya, tetapi matanya bersinar dengan keazaman. Apabila dia sampai ke hujung barisan tanpa terjatuh, jururawat dan budak lelaki itu tersenyum.

Dalam perbualan dengan jururawat Mai Thi Hai, kami mengetahui bahawa beliau telah bekerja di Unit Kesihatan Mental selama 5 tahun. Untuk bekerja di sini, beliau bukan sahaja belajar untuk mendapatkan pengetahuan dan kemahiran bagi menyokong kanak-kanak tetapi juga memupuk ketabahan dan kesabaran. Jururawat Hai berkongsi: “Kanak-kanak yang datang ke sini semuanya adalah ‘cebisan teka-teki yang istimewa.’ Ada yang tidak bercakap atau bertentang mata. Ada yang menjerit dan berlari-lari sepanjang hari. Ada yang hanya duduk di sudut, tidak berinteraksi dengan sesiapa pun. Setiap kanak-kanak mempunyai ekspresi dan personaliti unik mereka sendiri. Menyokong mereka bukan sahaja memerlukan kasih sayang dan pemahaman, tetapi juga banyak masa dan kesabaran.”

Berkongsi kegembiraannya dalam profesionnya, jururawat Hai berkata: “NQT, yang lahir pada tahun 2019, menyertai unit kami kira-kira tiga tahun yang lalu. Setelah dimasukkan ke hospital, beliau didiagnosis dengan kelewatan perkembangan, kesukaran memahami perkataan, kerap berlari, melompat, dan menjerit, serta gangguan defisit perhatian. Setelah mengatasi kesukaran awal, kami telah menempuh perjalanan bersama untuk masa yang lama. Daripada kegembiraannya bertutur dan memahami perkataan mudah hinggalah frasa perbualan seharian, beliau kini bersedia sepenuhnya untuk memasuki darjah satu. Melihat beliau yakin dan keluarganya yang sangat gembira juga membuatkan saya sangat gembira.”

Di dalam bilik terapi pertuturan, juruteknik Nguyen Thi Tung Lam dengan sabar berbual dan membimbing kanak-kanak. Kad perkataan, kad gambar dan model diulang dengan kerap supaya kanak-kanak dapat menghafal, meniru dan mengikutinya. Sekali-sekala, Cik Lam dengan lembut mengingatkan kanak-kanak untuk fokus dan duduk diam. Juruteknik Lam berkongsi: “Kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan dan gangguan spektrum autisme mempunyai daya tumpuan dan ingatan yang sangat terhad. Oleh itu, semasa mengajar mereka, kesabaran, kaedah yang sesuai dan pengulangan adalah perlu untuk mereka mengingati.”

Berkongsi pendekatannya untuk menyokong kanak-kanak, juruteknik Lam berkata: “Selain membimbing kanak-kanak dalam kemahiran dan latihan, jururawat dan juruteknik sentiasa menunjukkan kasih sayang dan penjagaan kepada mereka melalui gerak isyarat dan sikap. Setiap jururawat mesti belajar menyesuaikan diri agar sesuai dengan setiap kanak-kanak; menjadi sumber sokongan emosi supaya kanak-kanak boleh mempercayai, berasa selamat dan terbuka kepada mereka, serta menyertai aktiviti.”

Dr. Tran Thi Minh Anh, Pakar Tahap 1, Timbalan Ketua Jabatan Neuropsikiatri, yang bertanggungjawab bagi Unit Psikiatri, berkata unit ini menasihati dan memeriksa 30-40 kanak-kanak setiap hari dan merawat kira-kira 120-140 kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan, autisme dan pelbagai gangguan lain. Bagi menyokong kanak-kanak ini, doktor, jururawat dan juruteknik di unit ini komited untuk bersikap lemah lembut, sabar, empati dan penyayang terhadap mereka. Mereka menjadi rakan dan ibu kedua, memahami pemikiran, perasaan, personaliti dan perkembangan kanak-kanak.

Semasa menjaga kanak-kanak, doktor, jururawat dan juruteknik mesti bersabar dan prihatin terhadap keperluan dan emosi kanak-kanak. Khususnya, mereka mesti sentiasa mengawal diri dan bersikap lembut terhadap kanak-kanak dalam semua keadaan, membantu mereka mengawal emosi dan mengatasi gangguan. Hanya satu emosi atau tindakan marah boleh menyebabkan kanak-kanak menjadi tidak bekerjasama dan bertindak balas secara negatif, yang berpotensi memburukkan lagi keadaan mereka.

Ramai kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan dan autisme yang teruk, berserta kecacatan intelektual dan gangguan lain, agak sukar untuk didekati. Kadangkala, semasa saat-saat kesusahan, kanak-kanak ini berlari-lari dengan liar, menjerit, dan cenderung bertindak ganas terhadap diri sendiri dan orang lain. Dalam situasi sedemikian, guru-guru sentiasa bercakap dengan mereka dengan lembut dan menggunakan terapi untuk membantu mereka mengatasi cabaran mereka.

Selain menjadi teman kepada kanak-kanak, doktor dan kakitangan perubatan juga kerap mendidik dan menggalakkan keluarga dan saudara-mara untuk memahami penyakit kanak-kanak dan membawa kanak-kanak tersebut untuk rawatan berkala. Mereka juga memberikan nasihat dan panduan tentang cara menjaga dan mendidik kanak-kanak di rumah. Ibu bapa dan penjaga digalakkan untuk berhubung secara berkala dengan doktor, kakitangan perubatan dan juruteknik untuk sentiasa mendapat maklumat tentang keadaan kanak-kanak. Kerana apabila ibu bapa tidak menyembunyikan apa-apa, menerima kebenaran tentang anak mereka, memahami, menyokong dan menyayangi mereka dengan cara yang betul, perjalanan kanak-kanak akan menjadi lebih berkesan.

Teks dan foto: Thùy Linh

Sumber: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm