Rancang pengaturan sekolah selepas penggabungan wilayah-bandar.

(Akhbar Dan Tri) - Resolusi terbaru Kerajaan telah menggariskan rancangan untuk menyusun semula sekolah-sekolah selepas penggabungan 34 wilayah dan bandar.

Kanak-kanak prasekolah di Bandar Ho Chi Minh (Foto: Dang Huong).

Resolusi kerajaan terkini mengenai penstrukturan semula unit pentadbiran pada tahun 2025 bukan sahaja memberi kesan kepada keseluruhan struktur pengurusan tetapi juga membawa perubahan ketara dalam bidang pendidikan .

Menurut Resolusi No. 126/NQ-CP, yang baru sahaja berkuat kuasa, rancangan untuk menganjurkan unit bukan berasaskan keuntungan awam dalam sektor pendidikan akan mengekalkan sekolah menengah awam, sekolah rendah dan tadika serta memindahkan pengurusannya kepada pihak berkuasa peringkat komun tempatan.

Sementara itu, pusat latihan vokasional dan pusat pendidikan berterusan yang kini berada di bawah Jawatankuasa Rakyat peringkat daerah dijangka dipindahkan ke Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk pengurusan dan penyusunan semula bagi menyediakan perkhidmatan berdasarkan kawasan serantau (antara komun, wad).

Selepas melaksanakan model kerajaan tempatan dua peringkat, Jabatan Pendidikan dan Latihan tidak lagi wujud.

Dalam dokumen rasmi No. 1581, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Rakyat wilayah untuk hanya menyemak dan mengenal pasti kandungan pengurusan negeri semasa pendidikan yang sedang dilaksanakan di peringkat daerah untuk menyesuaikan dan memindahkannya ke peringkat wilayah (Jabatan Pendidikan dan Latihan) atau Jawatankuasa Rakyat komune untuk pengurusan.

Kementerian meminta agar wilayah dan bandar menjalankan aktiviti pentadbiran berkaitan pendidikan secara normal, lancar, berterusan dan tidak terganggu, tanpa menjejaskan fungsi normal masyarakat, warganegara dan perniagaan.

Tanggungjawab pengurusan negeri dalam bidang pendidikan mesti diberikan kepada agensi khusus yang mempunyai kapasiti yang mencukupi untuk memastikan pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan keputusan jawatan, kuota kewangan, peruntukan kakitangan dan pengagihan bajet untuk sektor pendidikan di wilayah tersebut.

Desentralisasi perlu dilaksanakan dengan cara yang kukuh tetapi tidak longgar; memastikan tiada kandungan pengurusan profesional dan syarat jaminan kualiti dalam sistem pendidikan negara diabaikan, dipecah-pecahkan atau diganggu.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menekankan bahawa pengurusan kandungan profesional, pengambilan, penempatan, penugasan, peminjaman dan pembangunan tenaga pengajar negeri harus ditugaskan kepada agensi khusus di peringkat wilayah (Jabatan Pendidikan dan Latihan) untuk pelaksanaan yang seragam di seluruh wilayah. Ini bertujuan untuk memastikan peraturan keseluruhan dan pengendalian kekurangan dan lebihan guru setempat antara lokaliti yang tepat pada masanya.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm