Perjalanan pelajar buta Huynh Ngoc Hieu mempunyai banyak perkara menarik yang patut dipelajari - Foto: NVCC
Huynh Ngoc Hieu ialah bekas pelajar Sekolah Menengah dan Menengah Suong Nguyet Anh (HCMC). Walaupun buta, Hieu sentiasa menjadi pelajar cemerlang sepanjang 12 tahun persekolahannya. Malah, pencapaian Hieu semasa sekolah menengahnya sentiasa berada di puncak kelasnya.
Dalam darjah 11 sahaja, Hieu berada di puncak kelasnya. Dalam peperiksaan kemasukan universiti 2023, Hieu telah diterima masuk ke jurusan teknologi pemasaran di Universiti Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh (UEH), membuatkan ramai guru dan rakan mengaguminya.
Pelajar Huynh Ngoc Hieu
Belajar di dua sekolah pada masa yang sama
Hieu baru-baru ini menerima biasiswa penuh daripada RMIT Vietnam. Biasiswa ini meliputi semua yuran pengajian sarjana muda, yuran program Bahasa Inggeris universiti, dan yuran mandatori lain. Bukan itu sahaja, Hieu turut menerima elaun sara hidup bulanan sebanyak 11 juta VND dan sebuah komputer riba.
Bercakap kepada Tuoi Tre, jawatankuasa pemilihan biasiswa RMIT berkata mereka kagum dengan aktiviti yang disertai secara aktif oleh Hieu untuk menyumbang kepada masyarakat, terutamanya usahanya terhadap komuniti pelajar cacat penglihatan. Hieu telah menunjukkan kematangan dalam berfikir dan bertindak, dan mempunyai keinginan untuk belajar lebih jauh dan lebih tinggi.
Jadi pada awal Oktober, Hieu memulakan lembaran baharu dalam buku pembangunan peribadinya: belajar di dua universiti berbeza pada masa yang sama. Di RMIT Vietnam, Hieu sedang belajar program Bahasa Inggeris, kemudian merancang untuk belajar komunikasi profesional. Di UEH, Hieu baru sahaja memasuki tahun kedua program teknologi pemasaran.
Hieu sendiri juga mendapati ini satu proses yang sangat mencabar terutama dalam mengatur masa belajar. Pada masa ini, selepas beberapa minggu pertama, Hieu menyedari bahawa dia mempunyai jadual yang cukup baik, terutamanya belajar di RMIT pada waktu pagi dan belajar di UEH pada sebelah petang. Namun, untuk menyiapkan semua tugasan yang diberikan oleh guru, Hieu terpaksa mengorbankan lebih banyak masa belajar. Berjaga lewat untuk belajar, kadangkala sehingga jam 2 pagi, sudah menjadi kebiasaan bagi Hieu.
"Salah satu strategi saya ialah memanfaatkan masa rehat antara kedua-dua sekolah. Pada masa ini, saya melihat setiap sekolah mempunyai masa rehat yang berbeza sepanjang tahun ini. Masa inilah saya boleh memberi tumpuan kepada kandungan penting atau peperiksaan," kata Hieu.
Kemerdekaan yang sangat tinggi
MSc. Nguyen Thuy Dung - pensyarah di Fakulti Undang-undang di UEH - pernah berpeluang bekerja dengan Hieu dalam kursus pada tahun pertama. Perkara yang paling dia ingat tentang Hieu ialah tahap kemerdekaannya yang tinggi. Hieu sentiasa meminimumkan sokongan yang tidak perlu daripada guru dan rakan jika dia boleh melakukannya sendiri. Dia juga sentiasa berharap agar guru dapat memberikan tugasan, menguji, dan menilainya seperti pelajar lain tanpa berat sebelah.
Cik Dung teringat bahawa Hieu sentiasa mempunyai pembaca, yang boleh membantunya membaca dokumen. Anehnya, Hieu sentiasa boleh menggunakan peranti itu untuk memahami semua dokumen yang diberikan oleh gurunya, tidak kira berapa banyak pun. "Dia juga sering mencari sumber dokumen lain. Dalam aktiviti berkumpulan dengan rakan-rakannya, Hieu sering menghasilkan banyak idea yang luar biasa. Dia mempunyai keinginan yang besar untuk belajar," kata Cik Dung.
"Kenapa Hieu sangat berazam untuk belajar?" kami bertanya. Hieu berkata bahawa sejak sekolah menengah, dia sentiasa memberitahu dirinya untuk terus mencuba yang terbaik. Katanya, ramai kawan-kawannya, pakcik-pakcik dan makcik-makcik buta, dan kawan-kawan buta tidak bertuah seperti dia belajar. Jadi bila dia ada peluang untuk belajar, dia mesti buat yang terbaik. "Saya sentiasa menganggap tanggungjawab saya untuk menebus kehilangan mereka. Belajar bukan sahaja mencipta nilai untuk saya tetapi juga boleh membantu mereka pada masa hadapan," tegas Hieu.
Mengambil bahagian secara aktif dalam projek komuniti
Walau bagaimanapun, perlu dinyatakan bahawa tidak hanya menumpukan pada pelajaran, Hieu juga rajin menyertai aktiviti kemasyarakatan. Sejak darjah 10, Hieu menawarkan diri untuk menjadi ketua kandungan bagi kumpulan komunikasi projek komuniti. Projek ini dimulakan dengan memperkenalkan tabiat baik dalam belajar dan hidup untuk pelajar di Sekolah Menengah dan Menengah Suong Nguyet Anh untuk mengambil bahagian.
Dalam gred ke-11, Hieu dan rakan-rakannya di Nguyen Dinh Chieu Specialized High School (HCMC) menerima pembiayaan daripada Microsoft untuk menjalankan projek komuniti yang dipanggil Neverland.
Dalam projek ini, Hieu dan rakannya membina sumber digital untuk membantu pelajar buta mengakses dan meningkatkan pengetahuan dan kemahiran insaniah mereka. Kerana kumpulan itu menyedari bahawa pelajar buta di Vietnam mempunyai sumber yang sangat sedikit untuk dibimbing tentang perkara yang sangat praktikal seperti cara memohon biasiswa, cara memohon pekerjaan, kemahiran temuduga...
Dengan keluarga yang besar dan tidak berkemampuan, ada masanya keluarga Hieu mempertimbangkan untuk melepaskannya dari sekolah. Jadi Hieu menemui beberapa kerja menulis kandungan dalam talian untuk menjimatkan wang. Nasib baik, Hieu menerima beberapa biasiswa daripada dana dan projek supaya dia berasa lebih selamat apabila dia memulakan universiti. Apabila dia diterima masuk ke UEH, Hieu kembali kepada dana dan projek ini untuk menjadi sukarelawan untuk menjadi mentor bagi pelajar yang lebih muda.
Hieu terutamanya membimbing pelajar dalam kursus berikut tentang cara mempelajari beberapa mata pelajaran, cara mengambil ujian, peperiksaan, kemasukan dan orientasi kerjaya. Ramai pelajar cacat penglihatan yang diiringi oleh Hieu telah diterima masuk ke universiti awam pada musim kemasukan 2024.
Untuk menjadikan teknologi boleh diakses oleh orang buta
Hieu berkongsi minatnya untuk membangunkan kepakaran dalam industri pemasaran, terutamanya pemasaran dalam bidang teknologi. Kerana Hieu menyedari bahawa berkat perkembangan teknologi yang kukuh, orang buta mempunyai lebih banyak peluang untuk berintegrasi. Contohnya, Hieu menggunakan beberapa aplikasi teknologi, terutamanya AI, untuk menyokong pembelajaran.
Menurut Hieu, jika terdapat akses kepada alat sedemikian, adalah penting bagi mereka yang cacat penglihatan untuk keluar dari zon selesa mereka, keluar dari beberapa kompleks untuk mencuba dan mempelajari teknologi baharu, sekali gus membuka peluang baharu.
"Untuk melakukan ini, tidak lebih daripada memerlukan pemasaran dan komunikasi yang lebih berkesan, supaya produk teknologi baharu boleh sampai ke tangan golongan cacat penglihatan. Itu adalah salah satu perkara yang saya benar-benar mahu lakukan pada masa hadapan," Hieu berkongsi.
Sumber: https://tuoitre.vn/sinh-vien-khiem-thi-hoc-cung-luc-2-dai-hoc-20241015085737621.htm
Komen (0)