Cabaran dan Inovasi

[iklan_1]

Gambaran Keseluruhan Persidangan Saintifik Kebangsaan mengenai Pendidikan Seni Berorientasikan Ke Arah Membangunkan Kualiti dan Kecekapan dalam Institusi Pendidikan Am di Vietnam.

Untuk menilai dengan tepat keadaan pendidikan seni semasa di Vietnam dalam era baharu; untuk menentukan dengan jelas kedudukan dan peranan guru seni, guru muzik, dan guru seni halus di institusi pendidikan umum di Vietnam; untuk membincangkan buku teks muzik dan seni halus mengikut kurikulum pendidikan umum 2018; dan untuk mencadangkan dan bertukar idea tentang hala tuju pembangunan dan sumbangan pendidikan seni kepada pembangunan manusia, Universiti Pendidikan Hanoi sedang menganjurkan Persidangan Saintifik Kebangsaan mengenai Pendidikan Seni dengan Orientasi Berasaskan Kecekapan di Institusi Pendidikan Umum di Vietnam.

Bengkel ini telah menarik penyertaan dan sumbangan daripada pakar dan saintis dari Kelab Latihan Guru Seni, Universiti Pedagogi Hanoi , Universiti Pendidikan Seni Pusat, Akademi Muzik Kebangsaan Vietnam, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, Universiti Seni Halus Vietnam, dan sebagainya. Laporan yang dikemukakan kepada bengkel ini membentangkan gambaran pelbagai aspek pendidikan seni berorientasikan kompetensi di institusi pendidikan umum di Vietnam. Berdasarkan pembentangan ini, bengkel ini memberi tumpuan kepada tiga topik utama: Guru seni, Pendidikan seni dalam kurikulum pendidikan umum 2018, dan Seni sebagai mata pelajaran di sekolah umum.

Dr. Tran Thi Thu Ha - Ketua Fakulti Sastera, Universiti Pedagogi Hanoi, telah membentangkan topik penyelidikannya di persidangan tersebut.

Dalam laporan pengenalannya di persidangan tersebut, Dr. Tran Thi Thu Ha, Ketua Fakulti Sastera, Universiti Pedagogi Hanoi , menyatakan bahawa topik "Guru Seni" membentangkan gambaran keseluruhan latihan guru seni (Muzik, Seni Halus) di institusi pendidikan seni di seluruh negara pada masa kini. Kebanyakan kertas kerja membincangkan kesukaran dan kekurangan dalam melatih guru untuk membangunkan kualiti dan kecekapan pelajar, di samping menawarkan penyelesaian untuk mengatasi isu-isu ini. Kertas kerja lain membincangkan keadaan semasa pendidikan nilai budaya tradisional atau meningkatkan kemahiran digital pelajar Pendidikan Muzik dalam konteks transformasi digital...

"Selain itu, terdapat topik Pendidikan Seni dalam Program Pendidikan Umum 2018. Hala tuju penyelidikan ini menawarkan perspektif baharu dan memberi sumbangan yang signifikan kepada kandungan persidangan, dan ia juga merupakan topik yang menarik penyertaan paling ramai daripada saintis. Kertas kerja tersebut membincangkan matlamat, orientasi dan kaedah pendidikan seni; situasi semasa dan penyelesaian untuk meningkatkan kualiti pengajaran seni di sekolah umum mengikut pendekatan berpusatkan pelajar. Beberapa kertas kerja merupakan refleksi tentang kurikulum, penyusunan buku teks dan kemasukan muzik tradisional Vietnam dalam kurikulum pendidikan umum semasa...", kongsi Dr. Tran Thi Thu Ha.

Bersama-sama dengan 64 kertas kerja yang diserahkan kepada jawatankuasa penganjur, pada persidangan pada pagi 21 Ogos, lebih daripada 5 pembentangan oleh penceramah telah dibentangkan dan dibincangkan dengan penuh semangat mengenai pelbagai aspek pendidikan seni, pedagogi secara umum, dan pendidikan muzik dan seni halus khususnya. Pembentangan ini menjelaskan asas saintifik yang boleh dipercayai dan menawarkan cadangan serta cadangan praktikal untuk membantu menangani cabaran yang dihadapi oleh pendidikan seni, bertujuan untuk melatih generasi muda yang serba boleh, memiliki kebaikan dan bakat untuk membina negara, kata Profesor Madya Dr. Nguyen Van Trao, Naib Rektor Universiti Pedagogi Hanoi.

[iklan_2]
Sumber: https://daidoanket.vn/giao-duc-nghe-thuat-thach-thuc-va-doi-moi-10288488.html