Keajaiban universiti yang berprestij dan zaman kanak-kanak yang tragis dikawal oleh ibu bapa

Dilahirkan pada tahun 1976 di wilayah Hunan (China), Thich Kha pernah dikagumi sebagai anak ajaib dan kebanggaan keluarga dan kampungnya.

Sejak kecil, dia menonjol dengan kepintarannya yang cemerlang, sentiasa mendahului dalam peperiksaan. Kecerdasan itu membantu Thich Kha lulus peperiksaan kemasukan ke Universiti Tsinghua dengan 636 mata - satu pencapaian yang tidak boleh dicapai oleh ramai orang.

Namun, zaman kanak-kanak Thich Kha tidaklah aman. Dilahirkan dalam keluarga kelas pekerja biasa di Bandar Xiangtan, Wilayah Hunan (China), budak lelaki itu tidak mempunyai titik permulaan yang istimewa, tetapi ibu bapa Thich Kha meletakkan harapan besar kepadanya.

Dari sekolah rendah, semua aktiviti Thich Kha telah diprogramkan: belajar hampir sepanjang hari, tidak bermain, tidak menonton kartun, tidak berkawan. Semua aktiviti yang "tidak memenuhi tujuan pencapaian" telah dihapuskan. Guru menyatakan kebimbangan mengenai keperibadian budak lelaki itu yang tertutup dan terpencil, tetapi ibu bapa Thich Kha tidak begitu peduli. Di mata mereka, gred adalah ukuran kejayaan.

Walaupun dia lulus dari Universiti Tsinghua dengan keputusan cemerlang, Shi Ke tidak mempunyai kemahiran asas untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan sebenar, yang membawa kepada satu siri tragedi. (Foto: Baidu)

Pada zahirnya, kaedah pendidikan ini nampaknya berkesan. Thich Kha seorang yang bijak, belajar dengan baik, dan mempunyai pencapaian yang cemerlang. Tetapi apabila budak lelaki itu memasuki persekitaran yang lebih besar, semua batasannya menjadi jelas.

Di Tsinghua, dia mendapati dirinya dikelilingi oleh rakan sekelas yang bukan sahaja cemerlang dari segi akademik tetapi juga tahu cara berkomunikasi, bekerja dalam pasukan dan menyesuaikan diri dengan tekanan. Tidak mempunyai kemahiran sosial asas, Thich Kha secara beransur-ansur berasa lemah dan hilang. Penarikan diri dan pengasingan mula terbentuk.

Selepas menamatkan pengajian, Shi Ke menyertai Institut Fizik Tenaga Tinggi Akademi Sains China. Ini adalah titik permulaan yang ideal untuk mana-mana bakat yang ingin mengembangkan kerjaya mereka.

Realiti tidak seindah yang dibayangkan: Persekitaran pejabat memerlukan kemahiran komunikasi, penyelarasan dan keupayaan untuk mengemukakan pendapat - perkara yang Thich Kha tidak pernah belajar. Tidak dapat menyesuaikan diri, dia dengan cepat dinilai sebagai "tidak sesuai", secara beransur-ansur ditinggalkan dan dipecat.

Kegagalan awal membawa kepada banyak peristiwa lain. Thich Kha mencuba banyak kerja manual, daripada mengedarkan risalah, bekerja sebagai pekerja kilang hingga membawa beban berat di tapak pembinaan, tetapi tiada satu pun daripada mereka yang bertahan lebih daripada beberapa minggu. Bagi seseorang yang telah dilindungi sejak kecil, menyesuaikan diri dengan tekanan kehidupan sebenar adalah terlalu sukar.

Akhirnya, Thich Kha terpaksa pulang ke kampung halaman untuk bergantung kepada ibu bapanya, mengalami kemurungan selama lebih sedekad. Kini, dalam usia hampir 50 tahun, dia masih belum dapat menstabilkan kerjayanya, dan telah mencuba pelbagai pekerjaan tetapi gagal.

Kisah Shi Ke masih banyak dikongsi oleh netizen Cina. Seorang anak ajaib yang memasuki sekolah paling berprestij di China tetapi akhirnya tidak dapat berdiri sendiri dalam masyarakat moden. Dia mempunyai pengetahuan tetapi tidak mempunyai kemahiran hidup asas.

Puncanya bukan salah Thich Kha sepenuhnya, tetapi bermula dengan cara mendidik ibu bapanya yang melampau. Mereka meletakkan seluruh hidup anak mereka dalam pencapaian akademik, mengabaikan keperluan kanak-kanak itu untuk hidup secara semula jadi dan mempelajari kemahiran sosial. Apabila Thich Kha jatuh, dia tidak mempunyai bagasi untuk bangun.

Pakar pendidikan Cina memberi amaran bahawa terlalu memberi tumpuan kepada pencapaian akademik dan mengabaikan pendidikan kemahiran hidup boleh membawa akibat jangka panjang. Kanak-kanak bukan sahaja memerlukan pengetahuan tetapi juga kebolehan berkomunikasi, bekerja dalam pasukan, mengurus emosi, membuat keputusan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran sosial. Tanpa kemahiran ini, sehebat mana pun seorang kanak-kanak, pasti sukar untuk berjaya dalam kehidupan sebenar.

(Sumber: Vietnamnet)

Sumber: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html