Mengatasi cabaran dalam melaksanakan rekod sekolah digital.

GD&TĐ - Rekod sekolah digital membantu mewujudkan sistem rekod akademik yang telus dan saling berkaitan, tetapi pelaksanaan yang berkesan memerlukan infrastruktur, pembiayaan dan sumber manusia yang disegerakkan.

Membuka ekosistem data pendidikan yang saling berkaitan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengumumkan draf Pekeliling yang menetapkan peraturan mengenai pengurusan dan penggunaan rekod pelajar digital di institusi pendidikan umum dan institusi pendidikan berterusan.

Semasa mengkaji draf tersebut, Encik Le Van Hoa - Pengarah Pusat Pendidikan Berterusan, Informatik dan Bahasa Asing wilayah Quang Tri - menyatakan bahawa peranan penting rekod sekolah digital menyumbang kepada pembentukan rekod pembelajaran sepanjang hayat untuk pelajar. Walaupun sebelum ini rekod sekolah diuruskan secara berasingan untuk setiap tahun persekolahan dan setiap peringkat pendidikan, rekod digital direka bentuk sebagai sumber data elektronik yang sah, yang dikaitkan dengan pengecam unik untuk setiap pelajar dalam sistem rekod pembelajaran sepanjang hayat. Dengan pendekatan ini, rekod digital menjadi "paksi data" yang berterusan, yang merekodkan pembentukan dan perkembangan kebolehan setiap individu dari awal persekolahan mereka hingga dewasa.

Menurut Encik Le Van Hoa, bagi agensi pengurusan pendidikan, rekod sekolah digital membantu memantau, menganalisis, menilai dan membuat ramalan yang tepat tentang kualiti pendidikan, sekali gus memenuhi perancangan dasar; dan pada masa yang sama menyokong panduan kerjaya dan latihan vokasional yang hampir sepadan dengan keperluan praktikal.

Bagi institusi pendidikan, rekod pelajar digital menyumbang kepada penyeragaman keseluruhan proses pengurusan, daripada penciptaan dan pengemaskinian kepada tandatangan digital, sekali gus mengurangkan beban prosedur pentadbiran dan tekanan kerja kertas untuk guru dan pentadbir dengan ketara. Apabila pelajar berpindah sekolah, data akademik disegerakkan dan diwarisi secara automatik, meminimumkan risiko kehilangan rekod atau gangguan maklumat. Tambahan pula, penggunaan tandatangan digital oleh guru mata pelajaran, guru kelas dan pengetua, digabungkan dengan mekanisme penjejakan data, meningkatkan ketelusan dan mengurangkan risiko pengubahan atau pemalsuan maklumat akademik.

Bagi pelajar dan ibu bapa, rekod sekolah digital memudahkan akses maklumat yang lebih pantas, lebih telus dan lebih mudah. ​​Ibu bapa dan pelajar boleh diberikan akses untuk memantau prestasi dan tingkah laku akademik dalam masa nyata, sekali gus meningkatkan kerjasama antara keluarga dan sekolah. Apabila menjalankan prosedur pentadbiran seperti memindahkan sekolah, pendaftaran atau mengesahkan sejarah akademik, rekod sekolah digital boleh digunakan secara langsung melalui platform digital seperti VNeID atau Portal Perkhidmatan Awam, menyumbang kepada pengurangan kerja kertas dan prosedur pentadbiran.

Pada skala yang lebih luas, rekod sekolah digital direka bentuk untuk berhubung dengan Pangkalan Data Pendidikan dan Latihan Kebangsaan, dan disepadukan dengan platform digital kebangsaan. Ini membantu data pendidikan menjadi sebahagian daripada infrastruktur data kebangsaan, menyumbang kepada kemajuan kerajaan digital dan masyarakat digital.

Sesi latihan mengenai pelaksanaan rekod pelajar digital di Sekolah Rendah Tan Duc (komun Kha Son, wilayah Thai Nguyen). Foto: laman web sekolah.

Anda mungkin juga suka

Data transkrip akademik digital telah disepadukan dengan aplikasi VNeID untuk tujuan pendaftaran.Banyak lokaliti telah mengintegrasikan data transkrip sekolah digital dengan aplikasi VNeID untuk memudahkan pendaftaran dalam talian, pemindahan sekolah dan prosedur pentadbiran.

Mengurangkan dan memudahkan prosedur pentadbiran berdasarkan data dan transformasi digital.Perdana Menteri mengarahkan penyiapan dan pentauliahan segera pangkalan data kebangsaan dan khusus bagi memenuhi keperluan eksploitasi dan penggunaan semula data dalam menyelesaikan prosedur pentadbiran.

Sebuah sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh adalah antara 10 sekolah terbaik di dunia menurut T4 Education.Organisasi pendidikan global T4 Education telah mengumumkan 10 Finalis Terbaik Hadiah Sekolah Terbaik Dunia 2026. Antaranya ialah satu-satunya wakil dari Vietnam dalam 10 Terbaik tahun ini, yang dinamakan dalam kategori "Menyokong Kehidupan Sihat".

Menghapuskan kesesakan infrastruktur dan pembiayaan adalah penting untuk pelaksanaan praktikal rekod sekolah digital.

Berdasarkan pengalaman beliau dalam melaksanakan transformasi digital di sekolahnya, Encik Cam Van Than, Pengetua Sekolah Rendah dan Menengah Huy Bac (komune Phu Yen, wilayah Son La), percaya bahawa pelaksanaan rekod pelajar digital membawa banyak manfaat tetapi juga menimbulkan pelbagai cabaran untuk institusi pendidikan, terutamanya di kawasan terpencil.

Cabaran pertama ialah isu infrastruktur teknikal dan keselamatan maklumat. Draf peraturan menetapkan bahawa sekolah mesti secara proaktif memastikan bahawa infrastruktur, peralatan dan perisian teknologi maklumat mereka memenuhi piawaian dan mengatur sandaran dan pemulihan data. Walau bagaimanapun, di banyak sekolah di kawasan yang kurang bernasib baik, pembiayaan adalah terhad, sistem komputer ketinggalan zaman dan sambungan internet tidak benar-benar stabil, menjejaskan pengemaskinian dan penghantaran data masa nyata.

Tambahan pula, keperluan guru mata pelajaran, guru kelas, dan ketua institusi pendidikan untuk menggunakan tandatangan digital peribadi bagi melengkapkan rekod pelajar juga mewujudkan tekanan kewangan yang ketara. Melengkapkan seluruh tenaga pengajar dengan tandatangan digital dan mengekalkan kos pembaharuan tahunan memerlukan pembiayaan yang besar, sementara pada masa ini tiada peraturan khusus mengenai mekanisme sokongan atau sumber pembiayaan untuk ini.

Satu lagi cabaran ialah keperluan untuk mendigitalkan, menyeragamkan dan mengemas kini data daripada rekod sekolah kertas sedia ada untuk disegerakkan dengan sistem rekod sekolah digital. Menurut Encik Than, ini merupakan satu kerja yang besar, memerlukan banyak masa dan tenaga kerja untuk menyemak dan mengesahkan data. Memandangkan banyak sekolah kekurangan kakitangan IT yang berdedikasi, tugas ini terutamanya terletak pada kakitangan pengajar dan pekerja sekolah, terutamanya guru IT yang sudah mengendalikan banyak tugas yang berkaitan dengan transformasi digital.

Bagi memastikan kebolehlaksanaan semasa pelaksanaan, Encik Cam Van Than mencadangkan untuk mewujudkan satu mekanisme bagi menyokong sepenuhnya pembiayaan bagi pengeluaran dan penyelenggaraan tandatangan digital peribadi untuk guru, di samping melabur dalam infrastruktur teknologi maklumat minimum untuk institusi pendidikan yang kurang bernasib baik. Berkenaan pelan tindakan untuk mendigitalkan rekod sekolah, peraturan yang lebih jelas diperlukan, dengan memberi tumpuan kepada pendekatan langkah demi langkah, mengutamakan pelajar yang baru mendaftar dan pelajar dalam gred pertama setiap peringkat, seperti gred 1, 6, dan 10. Bagi pendigitalan rekod sekolah kertas, yang telah wujud selama bertahun-tahun, pelan tindakan yang sesuai diperlukan, yang membolehkan kawasan pergunungan melaksanakannya secara berperingkat dan bukannya menggunakan satu tarikh akhir di seluruh negara. Ini akan mengelakkan tekanan berlebihan terhadap sumber manusia dan memastikan kualiti data semasa pelaksanaan.

Berkongsi pengalamannya dalam melaksanakan transformasi digital di sekolahnya, Encik Dinh Tien Hoang, Pengetua Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Nam Can (komun Nam Can, wilayah Nghe An), berkata bahawa kesukaran semasa berpunca terutamanya daripada infrastruktur teknologi yang tidak sekata di sesetengah kawasan; kemahiran digital yang terhad bagi sesetengah guru; dan risiko ralat data dan isu keselamatan maklumat yang memerlukan perhatian khusus.

Encik Dinh Tien Hoang melahirkan hasratnya agar Kementerian Pendidikan dan Latihan terus menambah baik sistem perisian bersepadu, memperkukuh latihan guru dan membangunkan pelan tindakan pelaksanaan yang sesuai merentasi pelbagai wilayah; beliau juga meminta pengeluaran peraturan yang jelas mengenai keselamatan data, penyimpanan dan tanggungjawab pengemaskinian bagi memastikan keselamatan, ketepatan dan konsistensi di seluruh negara.

Amerika Syarikat - Vietnam: Jangan ketinggalan

Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan dalam teknologi tinggi.Pada pagi 26 Jun, di Ibu Pejabat Kerajaan, Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima kunjungan Encik Jeff Place, Pengarah Rantaian Bekalan Coherent Group (AS). Semasa mesyuarat itu, Timbalan Perdana Menteri mengesahkan bahawa Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan, terutamanya dalam industri berteknologi tinggi, inovasi dan semikonduktor.

Galakkan perniagaan A.S. untuk mengembangkan pelaburan dalam sektor berteknologi tinggi.Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung berkata bahawa Vietnam mengalu-alukan perniagaan AS untuk terus mengembangkan operasi mereka di Vietnam, terutamanya dalam industri dan sektor berteknologi tinggi yang mempunyai nilai tambah yang tinggi.

Vietnam dan Amerika Syarikat memperkukuh kerjasama dalam menangani akibat perang.VTV.vn - Pada 22 Jun, Setiausaha Agung dan Presiden To Lam menerima kunjungan Pemangku Setiausaha Tentera Laut AS Hung Cao.

Bagi memastikan peraturan baharu dilaksanakan dengan berkesan, Encik Le Van Hoa mencadangkan agar memberi tumpuan kepada beberapa tugas utama, termasuk: menyegerakkan infrastruktur teknikal dan menyeragamkan data di seluruh negara; menangani isu pembiayaan dan menyediakan tandatangan digital percuma kepada guru; memperkukuh latihan praktikal yang berkaitan dengan pengurangan kerja kertas dan menamatkan kewujudan rekod kertas dan digital; meningkatkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa dan pelajar untuk mengakses dan menggunakan kad laporan digital dengan berkesan; dan mengetatkan keperluan keselamatan maklumat bagi memastikan semua perubahan data dijejaki, dikesan dan dikawal sepenuhnya.

Dari perspektif pelaksanaan praktikal, dapat dilihat bahawa rekod pelajar digital bukan sekadar program perisian, tetapi perubahan dalam pemikiran dan kaedah pengurusan pendidikan. Faktor yang paling penting adalah untuk membuat guru merasa bahawa teknologi menyokong dan membebaskan mereka dan bukannya mewujudkan lebih banyak tekanan dalam kerja harian mereka,” kata Encik Le Van Hoa.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-thach-thuc-khi-trien-khai-hoc-ba-so-post781020.html