Data transkrip digital bersepadu dengan aplikasi VNeID untuk menyampaikan pendaftaran

Banyak kawasan telah menyepadukan data transkrip pelajar digital dengan aplikasi VNeID untuk menyampaikan pendaftaran, pemindahan sekolah dan prosedur pentadbiran dalam talian.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc bercakap pada persidangan "Transformasi digital dalam pendidikan dan latihan" - Foto: TRAN HUYNH

Maklumat mengenai penyepaduan data transkrip digital diumumkan oleh wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan pada persidangan "Transformasi digital dalam pendidikan dan latihan", yang berlangsung pada 3 dan 4 Disember di Universiti Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh .

Maklumat digital 50,000 institusi pendidikan

Persidangan itu mempunyai wakil daripada unit pengurusan pendidikan, lokaliti dan institusi latihan di seluruh negara. Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkata selepas tiga tahun melaksanakan Keputusan 131/QD-TTg, transformasi digital dalam pendidikan telah mencapai banyak keputusan positif.

Kementerian Pendidikan dan Latihan pada dasarnya telah menyiapkan pembinaan pangkalan data pendidikan negara di peringkat prasekolah, menengah dan universiti. Beberapa platform penting seperti transkrip digital dan diploma digital sedang digunakan secara aktif, bergerak ke arah penyepaduan ke dalam sistem data biasa negara.

Maklumat digital 50,000 institusi pendidikan, lebih 27 juta rekod pelajar, lebih 1.7 juta rekod guru, lebih 115,000 rekod pengurus dan pekerja.

Encik Phuc berkata bahawa persidangan ini bertujuan untuk mengumpul pendapat daripada pakar dan institusi pendidikan untuk menasihati Kerajaan dalam membina penyelesaian bagi tempoh 2026-2030, ke arah ekosistem digital segerak, memfokuskan kepada data dan meningkatkan kualiti pendidikan dalam keseluruhan industri.

Lebih daripada 91% pelajar sekolah rendah dan 50% pelajar sekolah menengah telah menggunakan kad laporan digital.

Menurut Encik Nguyen The Son - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan), menjelang akhir tahun persekolahan 2024 - 2025, 91.6% pelajar sekolah rendah dan 50.5% pelajar sekolah menengah akan menggunakan kad laporan digital.

Banyak kawasan telah menyepadukan data transkrip pelajar digital dengan aplikasi VNeID untuk menyampaikan pendaftaran, pemindahan sekolah dan prosedur pentadbiran dalam talian.

Selain itu, platform pengurusan LMS, VnEdu, SMAS digunakan secara meluas, mempromosikan pengurusan digital, pembayaran tanpa tunai, pengajaran dalam talian dan aktiviti profesional.

Beribu-ribu bahan pembelajaran digital juga telah dimuat naik ke platform "Digital Popular Education", mewujudkan keadaan untuk guru dan pelajar mengeksploitasi dengan lebih mudah. Perintis kandungan pendidikan kecerdasan buatan (AI) dari Disember 2025 dianggap sebagai langkah persediaan penting untuk penggunaan besar-besaran.

Walau bagaimanapun, risiko "jurang digital" antara wilayah dan kekurangan penyegerakan dalam infrastruktur dan peralatan masih menjadi cabaran yang perlu diatasi tidak lama lagi.

Perusahaan memperkenalkan ekosistem penyelesaian transformasi digital dalam rangka persidangan "Transformasi digital dalam pendidikan dan latihan" di Universiti Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh - Foto: T.HUYNH

Menyempurnakan data digital, bergerak ke arah platform kongsi nasional

Encik To Hong Nam - Timbalan Pengarah Jabatan Sains, Teknologi dan Maklumat (Kementerian Pendidikan dan Latihan) - berkata dalam tempoh 2022 - 2025, transformasi digital pendidikan telah mencapai banyak keputusan positif.

Pendidikan am menyelesaikan 10/19 matlamat, pendidikan universiti menyelesaikan 4/13 matlamat lebih awal daripada jadual dan pada dasarnya mencapai 6/13 matlamat.

Beberapa pangkalan data utama seperti transkrip digital dan diploma digital sedang disepadukan secara beransur-ansur pada platform VNeID, mewujudkan kemudahan untuk pelajar dan mengurangkan prosedur pentadbiran.

Sektor pendidikan bertujuan untuk mendigitalkan diploma mereka yang lahir pada tahun 1970 dan kemudian. Pendigitalan diploma adalah langkah penting untuk meningkatkan ketelusan, mengehadkan penipuan dan mewujudkan asas untuk menghubungkan dengan data penduduk negara.

"Bagaimanapun, sektor pendidikan masih menghadapi banyak batasan seperti infrastruktur teknologi yang tidak sekata, kekurangan dana dan sumber manusia yang khusus; jurang kapasiti digital antara guru dan pelajar; dan kekurangan platform pembelajaran yang sama di seluruh negara. Faktor-faktor ini menjadikan kemajuan pendigitalan tidak disegerakkan antara lokaliti," kata Encik Nam.

Encik Nam berkata dalam tempoh 2026 - 2030, kementerian akan mengutamakan pembinaan pangkalan data "betul - mencukupi - bersih - hidup - bersatu - dikongsi". Pada masa yang sama, ia akan membangunkan platform pengurusan pembelajaran dan pendidikan bersatu di seluruh negara.

Seiring dengan itu, meningkatkan pelaburan dalam infrastruktur digital, memastikan keselamatan maklumat, mengembangkan Internet untuk pendidikan dan menarik sumber manusia teknologi berkualiti tinggi kepada industri.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/da-tich-hop-du-lieu-hoc-ba-so-voi-ung-dung-vneid-phuc-vu-tuyen-sinh-20251204100007759.htm