Berubah untuk memimpin

TP - Dalam konteks globalisasi dan revolusi perindustrian 4.0, pendidikan Vietnam secara beransur-ansur menegaskan kedudukannya di peta dunia. Dengan pelaburan yang kukuh daripada Kerajaan, kreativiti berterusan tenaga pengajar dan keghairahan pelajar untuk belajar, pendidikan negara berubah dengan kuat.

TP - Dalam konteks globalisasi dan revolusi perindustrian 4.0, pendidikan Vietnam secara beransur-ansur menegaskan kedudukannya di peta dunia . Dengan pelaburan yang kukuh daripada Kerajaan, kreativiti berterusan tenaga pengajar dan keghairahan pelajar untuk belajar, pendidikan negara berubah dengan kuat.

Pakar pendidikan mengatakan bahawa daripada mereformasi kurikulum, menggunakan teknologi kepada menggalakkan kerjasama antarabangsa, Vietnam membuka peluang baharu, menyasarkan matlamat melatih sumber manusia berkualiti tinggi, bersedia menghadapi cabaran dan berintegrasi dalam era baharu. Nenek moyang kita mengajar: "Tanpa ilmu, tidak ada kemakmuran", tanpa melabur dalam kerjaya mendidik manusia, negara tidak akan maju. Profesor Madya, Dr. Nguyen Anh Tuan, Ketua Jabatan Latihan, VNU:

Berlatih dalam model realiti maya

Dalam program latihan kewangan, Universiti Ekonomi , Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi (VNU) memasukkan beberapa kandungan tentang teknologi kewangan dan beberapa bab tentang pengaturcaraan asas untuk membantu pelajar memperoleh pengetahuan asas untuk menguasai aplikasi teknologi dalam amalan.

Pihak sekolah juga mengubah dan menyesuaikan program ke arah menerapkan kemajuan teknologi, terutamanya aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam proses transformasi digital, mengurangkan kandungan yang boleh dilakukan AI dengan baik, dan menggantikannya dengan kandungan baharu. Sebagai contoh, terima kasih kepada AI dan perisian aplikasi, seseorang boleh melakukan perakaunan untuk banyak perniagaan, tidak seperti sebelum ini apabila setiap perniagaan perlu mempunyai akauntan. Keperluan untuk akauntan tidak lagi tinggi, tetapi terdapat keperluan untuk orang yang melakukan perakaunan dalam gaya pengurusan kewangan dan perakaunan pintar. Oleh itu, program latihan sekolah akan mengurangkan amalan penyertaan perakaunan, kerana teknologi telah dilakukan dengan sangat baik. Program baharu ini akan menambah kandungan tentang pengetahuan analisis data dan pemikiran pengurusan, bermakna akauntan mesti tahu cara mensintesis dan menganalisis dan kemudian menyediakan maklumat pengurusan untuk membantu pemilik perniagaan membuat keputusan yang tepat.

VNU mempunyai sistem perpustakaan dengan sumber data yang sangat besar, malah pangkalan data semua penerbitan antarabangsa di seluruh dunia. Apabila pelajar ingin meramalkan harga emas atau harga saham, terima kasih kepada perisian sumber terbuka, pelajar boleh mensintesis dan menganalisis untuk membuat ramalan. Ini sangat bermanfaat untuk pelajar apabila mereka menamatkan pengajian dan bekerja di perniagaan, kemudahan penyelidikan, dll. untuk dapat mencipta model ramalan dalam bidang kerja mereka.

Mulai 2023, pelajar VNU akan dapat mempelajari model realiti maya di Pusat Amalan Perbankan dan Kewangan SHB - VNU. Dengan persekitaran simulasi yang hampir dengan operasi sebenar bank, pelajar boleh mengalami operasi asas seperti memproses transaksi pada sistem. Ini membawa faedah yang besar semasa proses pembelajaran, sambil membantu pelajar mengembangkan kemahiran dalam mengendalikan situasi, membuat keputusan dan pemikiran kritis.

Untuk melatih sumber manusia untuk berkhidmat kepada negara, di samping membina program baharu dan menyesuaikan diri untuk memenuhi keperluan sosial yang terbaik, membangunkan tenaga pengajar, kemudahan, perpustakaan, makmal, dll. merupakan keperluan dan tugas utama yang selalu diarahkan oleh para pemimpin VNU. Strategi pembangunan VNU adalah mengikuti model universiti penyelidikan, inovasi dan kreativiti. Sehingga kini, di VNU, terdapat 36 kumpulan penyelidikan yang telah diiktiraf sebagai kumpulan penyelidikan yang kukuh di peringkat VNU, memainkan peranan utama dalam banyak bidang saintifik dan hala tuju penyelidikan lanjutan di negara dan rantau ini.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Phong Dien, Naib Presiden Universiti Sains dan Teknologi Hanoi: Mensasarkan untuk mengeksport sumber manusia berkualiti tinggi

Sejak 2020, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi telah mempromosikan model latihan dalam dua arah: penyelidikan (program Sarjana Muda bersepadu - Sarjana Sains) dan aplikasi kerjaya (program Sarjana Muda bersepadu - Jurutera Khusus).

Bermula dari tahun persekolahan 2024-2025, Universiti ini akan meningkatkan tumpuannya kepada pengalaman pelajar. Sehubungan itu, dalam kursus, latihan pelajar dibahagikan kepada 3 peringkat: peringkat latihan kognitif dari tahun ke-2, pelajar melakukan kerja mudah dalam perniagaan sebagai pekerja; peringkat latihan teknikal (tahun ke-3) mengalami reka bentuk dan persekitaran pembuatan. Ini adalah peringkat di mana pelajar mula beralih daripada pengetahuan teori kepada amalan; peringkat pengijazahan latihan (tahun ke-4 untuk ijazah sarjana muda atau tahun ke-5 untuk kejuruteraan). Pada peringkat latihan akhir, pelajar beralih dari pengalaman kepada realiti supaya mereka boleh lulus dan berintegrasi ke dalam perniagaan.

Pelajar Universiti Kebangsaan Hanoi dalam kelas. Foto: NGHIEM HUE

Teknologi sentiasa berubah, universiti hanya melatih nilai teras yang paling banyak supaya pelajar mempunyai keupayaan untuk berfikir dan berkembang dalam realiti. Bagi "bersarang menyambut helang" industri berteknologi tinggi seperti mikrocip, kerepek - semikonduktor, universiti mempunyai tanggungjawab untuk menyediakan sumber manusia tetapi masih memerlukan pelaburan dalam kemudahan dari negeri ini. Kerana peralatan seperti bilik bersih dan superkomputer semuanya bernilai sehingga berbilion dolar, melebihi kapasiti kewangan sekolah.

Teknologi sentiasa berubah, universiti hanya melatih nilai teras yang paling banyak supaya pelajar mempunyai keupayaan untuk berfikir dan berkembang dalam realiti. Bagi "bersarang menyambut helang" industri berteknologi tinggi seperti mikrocip, kerepek - semikonduktor, universiti mempunyai tanggungjawab untuk menyediakan sumber manusia tetapi masih memerlukan pelaburan dalam kemudahan dari negeri ini. Kerana peralatan seperti bilik bersih dan superkomputer semuanya bernilai sehingga berbilion dolar, melebihi kapasiti kewangan sekolah.

Isu lebihan guru dan kekurangan pekerja bukanlah mudah untuk dianalisis. Vietnam pada masa ini kekurangan pakar yang cemerlang, pakar terkemuka dalam kedua-dua bidang perindustrian dan awam, dan bergantung kepada pakar asing. Tetapi sebaliknya, ekonomi Vietnam tidak dapat menyerap semua sumber manusia berkualiti tinggi yang dilatih oleh universiti. Sebagai contoh, sebilangan besar graduan universiti tempatan bekerja di perusahaan asing yang besar. Mereka tidak dapat mencari pekerjaan dalam perusahaan Vietnam atau domestik kerana tiada jawatan pekerjaan yang sesuai dengan kelayakan profesional mereka, atau dengan kata lain, pekerjaan itu tidak cukup mencabar.

Mulai tahun persekolahan ini, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi menyasarkan untuk mengeksport sumber manusia yang berkualiti tinggi. Pada masa itu, graduan akan benar-benar pakar, tidak membuang masa emas (25-35 tahun). Di samping itu, Universiti juga berhasrat untuk melatih sumber manusia dalam industri berteknologi tinggi untuk mengejar trend pembangunan ekonomi domestik.

NGHIEM HUE - HA LINH

Sumber: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo