Calon tidak mungkin mendapat markah di bawah purata dalam sejarah.

Menurut Cik Nguyen Thi Kim Lanh, guru sejarah di Sekolah Tinggi Ta Quang Buu, Hanoi , peperiksaan sejarah tahun ini adalah serupa dengan peperiksaan sejarah tahun-tahun sebelumnya (2022, 2021), dengan teliti mengikuti struktur peperiksaan sampel Kementerian Pendidikan dan Latihan, kandungannya adalah dalam program sejarah di sekolah. Peperiksaan jenis ini mudah untuk pelajar yang memerlukan markah tamat pengajian dan mempunyai tempat untuk ditunjukkan untuk pelajar yang memerlukan markah kemasukan universiti.

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — Calon selepas peperiksaan pada pagi 29 Jun di tapak peperiksaan Sekolah Menengah Dong Ngac, Daerah Bac Tu Liem, Hanoi

Walaupun ujian merangkumi pelbagai pengetahuan, kebanyakan soalan adalah mudah. Dari soalan 1 hingga soalan 24, selagi pelajar telah mempelajari kandungan yang berkaitan, mereka boleh segera memilih jawapan selepas membaca soalan. Oleh itu, sukar bagi pelajar untuk mendapat markah di bawah purata. Markah 7 - 8 adalah perkara biasa.

Tetapi bagi mereka yang telah belajar dengan teliti dan mengambil peperiksaan untuk menggunakan keputusan peperiksaan kemasukan universiti bagi kumpulan C, masih ada soalan yang sukar untuk dilakukan. Dari soalan 32 dan seterusnya, terdapat banyak soalan yang sukar, memerlukan aplikasi, memerlukan pelajar mempunyai pengetahuan yang kukuh untuk mendapat mata. "Untuk soalan-soalan ini, jika anda tidak mengkaji dengan teliti, calon akan merasakan bahawa apa-apa jawapan adalah munasabah. Untuk memilih jawapan, calon mesti mempunyai pemahaman ilmu yang sangat kukuh, memahami isi inti soalan. Tidak ada soalan yang rumit, jadi ramai calon akan mendapat 9 - 10 mata," kata Cik Lanh.

Menurut Cik Lanh, dengan cara peperiksaan sejarah dijalankan sejak beberapa tahun kebelakangan ini, mata pelajaran sejarah tidak lagi menakutkan pelajar. Mereka yang hanya memilih sejarah untuk pengijazahan boleh mencapai markah purata dengan mudah. Pelajar yang ingin memasuki universiti juga berpeluang menunjukkan pemahaman mereka tentang sejarah.

Walau bagaimanapun, terdapat juga beberapa soalan yang tidak baik, kerana ia memberikan jawapan yang tidak sesuai. Sebagai contoh, soalan 14 (kod 310), soalannya ialah "Antara kandungan berikut yang manakah merupakan sebahagian daripada rancangan De Lattre de Tassigny penjajah Perancis yang dijalankan di Vietnam pada akhir 1950", terdapat 4 jawapan: memberikan kemerdekaan kepada Myanmar; memberikan kemerdekaan kepada Brunei; mengeksploitasi tanah jajahan buat kali pertama; cuba membangunkan tentera boneka. Dalam 4 jawapan ini, jawapan yang betul jelas cuba membangunkan tentera boneka, tetapi 3 jawapan yang lain adalah "jelas" salah sehingga pelajar boleh menjawab tetapi tidak berasa ... gembira.