Matlamat utama adalah untuk memastikan peperiksaan selamat, serius dan berjalan lancar, di samping membantu pelajar darjah 12 untuk berfikiran stabil dan membina keyakinan.
Usaha dilakukan untuk membuat persediaan yang teliti pada setiap peringkat.
Encik Nguyen Van Phong, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa tahun persekolahan 2025-2026 akan menjadi tahun pertama Bandar Raya Ho Chi Minh beroperasi dalam konteks penyatuan sempadan pentadbiran, yang membawa kepada tekanan yang ketara terhadap sektor pendidikan .
Pada masa ini, bandar ini mempunyai lebih 14 juta penduduk dan lebih 2.6 juta pelajar. Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026 sahaja mencatatkan 142,899 calon berdaftar, termasuk hampir 8,000 calon bebas. Bandar ini terus menjadi lokasi dengan skala organisasi peperiksaan terbesar di negara ini.
Menurut Encik Nguyen Van Phong, tekanan peperiksaan tahun ini bukan sahaja datang daripada peningkatan bilangan calon, tetapi juga kerana peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah diadakan sangat dekat antara satu sama lain dalam masa yang sama. Ini memerlukan organisasi dilaksanakan secara serentak dan diselaraskan dengan rapat antara unit bagi memastikan peperiksaan dijalankan dengan selamat, serius dan lancar.
Tambahan pula, susulan penggabungan unit pentadbiran, penempatan kakitangan sekolah menengah untuk berkhidmat dalam proses peperiksaan menjadi lebih sukar disebabkan oleh ketiadaan Jabatan Pendidikan dan Latihan peringkat daerah. Oleh itu, tanggungjawab kakitangan pengurusan dan guru sekolah menengah dan pusat pendidikan berterusan dalam menyelia dan menggred peperiksaan menjadi lebih berat.
"Ini juga merupakan tahun pertama Bandar Raya Ho Chi Minh menganjurkan Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah pada skala terbesar di negara ini selepas penggabungan ketiga-tiga lokaliti tersebut. Oleh itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengarahkan semua pegawai yang mengambil bahagian untuk memahami sepenuhnya dan melaksanakan peraturan peperiksaan dengan ketat bagi mengelakkan kesilapan," tegas Encik Nguyen Van Phong.
Dalam situasi ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh baru-baru ini telah mengeluarkan garis panduan untuk menganjurkan Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026. Garis panduan ini khususnya memperketatkan pengurusan kakitangan, keperluan infrastruktur dan tanggungjawab unit yang terlibat dalam menganjurkan peperiksaan.
Secara khususnya, unit ini memerlukan institusi pendidikan untuk memastikan kakitangan yang mencukupi tersedia untuk menyelia dan menilai peperiksaan seperti yang diarahkan oleh Jabatan. Pada masa yang sama, mereka harus secara proaktif menyemak kes kakitangan dan guru yang melancong ke luar negara atau yang berpotensi menjejaskan tugas peperiksaan, untuk membuat pelarasan yang tepat pada masanya dan sesuai.
Selain memastikan kakitangan yang mencukupi, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh juga menekankan kepentingan latihan profesional dan penyebaran peraturan peperiksaan kepada semua pegawai, guru dan kakitangan yang terlibat dalam proses peperiksaan. Unit-unit dilarang sama sekali daripada menukar kakitangan yang ditugaskan secara bebas, kecuali dalam kes-kes khas dan dengan kelulusan Jabatan.
"Kesilapan kecil pun boleh menjejaskan masa depan pelajar. Oleh itu, setiap kakitangan yang terlibat dalam tugasan ini mesti mematuhi semua peraturan dan prosedur seperti yang diarahkan," tegas Encik Phong.
Selari dengan hal ehwal kakitangan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mewajibkan pusat peperiksaan menyediakan sepenuhnya kemudahan yang diperlukan untuk peperiksaan, seperti bilik peperiksaan, sistem elektrik, kamera pengawasan, bilik untuk menyimpan kertas peperiksaan dan kertas jawapan, serta tempat kerja dan rehat untuk pengawas peperiksaan.
Pada masa yang sama, unit-unit tersebut mesti bekerjasama rapat dengan pihak polis dan pasukan kesihatan bagi memastikan keselamatan dan keselamataan sepanjang tempoh peperiksaan. Bagi sekolah menengah rendah yang dipilih sebagai tempat peperiksaan, Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune bertanggungjawab untuk bekerjasama dengan unit-unit berkaitan bagi melaksanakan rancangan bagi memastikan keselamatan, kakitangan, kemudahan dan keadaan lain untuk peperiksaan.
Kerja-kerja pembaikan dan penyelenggaraan di tapak peperiksaan juga mesti diselesaikan sebelum tarikh peperiksaan, bagi memastikan tiada aktiviti pembinaan berlaku semasa tempoh peperiksaan.

Mewujudkan minda yang kuat untuk pelajar.
Bagi membantu pelajar menstabilkan pemikiran mereka sebelum peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, bermula akhir April 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah meminta sekolah-sekolah untuk mempergiatkan sesi ulangkaji, melengkapkan kurikulum darjah 12 mengikut jadual dan menyediakan sokongan komprehensif kepada pelajar, dengan tujuan agar mereka bersedia untuk peperiksaan 2026.
Sehubungan itu, kumpulan subjek dan guru dikehendaki mengatur pengajaran dengan teliti mengikut kurikulum, di samping bekerjasama rapat dengan ibu bapa untuk membangunkan pelan semakan yang sesuai untuk setiap pelajar, bagi memastikan penyatuan pengetahuan dan kesejahteraan mental semasa tempoh persediaan akhir.
Sebaliknya, pelajar darjah 12 secara beransur-ansur membiasakan diri dengan struktur dan format peperiksaan mengikut garis panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan, sekali gus membentuk sikap proaktif dan keyakinan apabila memasuki peperiksaan rasmi.
Berdasarkan ini, aktiviti ulangkaji dilaksanakan secara fleksibel dalam pelbagai bentuk seperti pembelajaran kendiri, pembelajaran berkumpulan dan sokongan individu untuk pelajar yang masih bergelut. Sekolah juga menggalakkan aplikasi teknologi maklumat, menggunakan sistem pengurusan pembelajaran (LMS) untuk meningkatkan keberkesanan ulangkaji; pada masa yang sama, mereka mengatur ruang pembelajaran seperti bilik darjah dan perpustakaan serta menugaskan guru untuk mengiringi dan menyokong pelajar dari akhir tahun persekolahan hingga sebelum peperiksaan.
Sebaik sahaja proses semakan disatukan, pada 13 Mei 2026, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh akan terus mewajibkan sekolah menengah, pusat pendidikan berterusan dan institusi pendidikan dengan peringkat sekolah menengah untuk menganjurkan peperiksaan olok-olok untuk Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026, dengan 100% pelajar darjah 12 menyertainya.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengarahkan unit-unit untuk membangunkan pelan yang sesuai dengan keadaan sebenar mereka secara proaktif dan menyiapkannya sebelum 31 Mei 2026. Terutamanya, peperiksaan olok-olok akan dianjurkan mengikut proses yang hampir menyerupai peperiksaan rasmi, daripada mengatur bilik peperiksaan berdasarkan nombor pendaftaran pelajar (maksimum 24 pelajar setiap bilik), hinggalah mengatur kawasan untuk menyimpan barang-barang peribadi dan menugaskan dua pengawas ke setiap bilik.
Semua peringkat seperti memanggil calon, mengesahkan maklumat, mengedarkan kertas peperiksaan, menyelia dan mengumpul kertas jawapan mesti dijalankan dengan ketat; pengawas tidak dibenarkan menggunakan telefon bimbit semasa bertugas.
Selepas peperiksaan olok-olok selesai, sekolah-sekolah menganjurkan penggredan berpusat dan analisis keputusan mengikut subjek dan kumpulan pelajar untuk menyesuaikan rancangan ulangkaji dengan sewajarnya. Pada masa yang sama, pelajar terus menerima sokongan psikologi, panduan tentang kemahiran mengambil ujian dan pengurusan masa untuk meningkatkan lagi keyakinan mereka sebelum peperiksaan rasmi.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, siri aktiviti semakan dan peperiksaan olok-olok ini dilaksanakan sebagai proses persediaan, membantu pelajar secara beransur-ansur membiasakan diri dengan tekanan, rentak dan prosedur peperiksaan, sekali gus membentuk pemikiran yang kukuh sebelum memasuki Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026.
Berkongsi pendapatnya tentang penganjuran peperiksaan olok-olok, Encik Nguyen Tan Tai, Pengetua Sekolah Menengah Tran Quang Khai (Wad Hoa Binh), berkata bahawa mengadakan peperiksaan olok-olok yang hampir menyerupai peperiksaan sebenar membantu pelajar mengurangkan rasa gementar dan mengamalkan psikologi pengambilan peperiksaan dengan lebih berkesan. Menurutnya, ini juga merupakan peluang untuk sekolah menyemak keseluruhan proses penganjuran peperiksaan, daripada kemudahan kepada penyelarasan pengawas dan pengendalian situasi yang tidak dijangka.
“Sekolah ini tidak terlalu menekankan keputusan dalam peperiksaan olok-olok, tetapi lebih menumpukan pada menilai kebolehsuaian pelajar terhadap struktur peperiksaan baharu dan kemahiran mengambil ujian mereka mengikut Program Pendidikan Umum 2018. Kami menganggap ini sebagai latihan komprehensif sebelum peperiksaan rasmi,” kongsi Encik Tai.
Menurut Encik Tai, sekolah itu memberi penekanan khusus untuk menyebarkan peraturan peperiksaan dan membimbing pelajar darjah 12 tentang cara mengelakkan pelanggaran, terutamanya dalam konteks peningkatan risiko yang berkaitan dengan peranti berteknologi tinggi dan AI.
Selain menyebarkan peraturan, sekolah ini juga menganjurkan senario praktikal untuk membantu pelajar memahami akibat pelanggaran. "Matlamat terbesar peperiksaan olok-olok bukan sahaja untuk menguji pengetahuan, tetapi juga untuk membantu pelajar mengembangkan pemikiran yang serius, proaktif dan yakin sebelum peperiksaan rasmi tamat pengajian sekolah menengah," tegas Encik Tai.

Pendekatan proaktif dari peringkat akar umbi.
Cik Nguyen Thi Kim Hue, Pengetua Sekolah Menengah Binh Tan (Binh Tan Ward), berkata bahawa susulan arahan daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, pihak sekolah telah segera menyemak semula semua persediaan untuk Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026, terutamanya kakitangan yang mengambil bahagian dalam pengawasan dan kemudahan di tapak peperiksaan.
Tekanan untuk peperiksaan tahun ini agak tinggi disebabkan oleh bilangan calon yang jauh lebih ramai berbanding tahun-tahun sebelumnya. Oleh itu, persediaan awal dari segi kemudahan, latihan profesional dan penyelarasan antara unit yang berbeza adalah penting.
Pengetua Sekolah Menengah Binh Tan percaya bahawa tekanan terbesar peperiksaan tahun ini bukan sahaja terletak pada peningkatan bilangan calon, tetapi juga pada keperluan untuk menganjurkan peperiksaan secara serentak, lancar dan selamat sepenuhnya dalam konteks skala yang semakin besar.
Oleh itu, pihak sekolah mewajibkan pengawas bukan sahaja mempunyai pemahaman yang menyeluruh tentang prosedur dan peraturan, tetapi juga mengekalkan pemikiran yang tenang dan fleksibel dalam mengendalikan sebarang situasi yang mungkin timbul di dalam bilik peperiksaan. Matlamat utama adalah untuk memastikan pematuhan terhadap peraturan sambil mewujudkan persekitaran psikologi yang stabil untuk calon sepanjang tempoh peperiksaan.
"Kami telah mengenal pasti perkara ini sebagai tugas utama sekolah dalam tempoh semasa. Pentadbiran sekolah telah menanamkan rasa tanggungjawab dalam diri semua guru, yang mewajibkan pematuhan ketat terhadap peraturan peperiksaan dan mengelakkan sikap sambil lewa pada bila-bila masa."
Pihak sekolah juga telah menyemak dengan teliti kes-kes guru yang mempunyai rancangan peribadi semasa tempoh peperiksaan bagi memastikan pengambilan kakitangan adalah mengikut arahan Jabatan. Selain kerja organisasi, pihak sekolah kini sedang memberi perhatian khusus untuk menyediakan sokongan psikologi kepada pelajar darjah 12 bagi membantu mereka mengekalkan keyakinan, keadaan mental yang stabil dan ketenangan fikiran semasa mereka memasuki peperiksaan penting ini,” kata Cik Hue.
Begitu juga, Encik Nguyen Tan Tai berhujah bahawa, dalam konteks peningkatan ketara dalam bilangan calon, penganjuran peperiksaan bukan sahaja harus tertumpu pada persediaan tetapi juga memerlukan pengurusan yang fleksibel, pemprosesan maklumat yang tepat pada masanya dan penyelarasan yang lancar antara pasukan yang berkaitan.

Ini membantu meminimumkan situasi yang tidak dijangka sambil memastikan konsistensi sepanjang keseluruhan proses peperiksaan. Selain menyediakan kemudahan yang diperlukan, sekolah juga merancang untuk memberi tumpuan kepada peningkatan kemahiran menyelesaikan masalah kakitangan yang terlibat dalam menjalankan peperiksaan, terutamanya dalam bidang yang terdedah kepada tekanan seperti memanggil calon ke bilik peperiksaan, mengendalikan kesilapan kertas kerja atau membantu calon berkeperluan khas.
“Latihan ini bukan sahaja tertumpu kepada pemahaman peraturan, tetapi juga bertujuan untuk membangunkan keupayaan untuk bertindak balas dengan cepat dan mengendalikan situasi secara fleksibel sambil tetap mematuhi peraturan, mengelakkan sebarang kesan negatif terhadap psikologi calon semasa peperiksaan. Keperluan yang paling penting ialah semua pegawai yang mengambil bahagian dalam peperiksaan mesti kekal tenang dan konsisten dalam mengendalikan situasi.”
Penyegerakan ini bukan sahaja membantu meminimumkan ralat tetapi juga menyumbang kepada mewujudkan persekitaran peperiksaan yang stabil dan selamat. Peperiksaan yang serius tidak bermakna tekanan. Perkara yang penting adalah mewujudkan suasana yang stabil dan santai supaya calon dapat menunjukkan prestasi terbaik mereka,” tegas Encik Tài.
"Pada bulan menjelang peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, selain menyemak semula bahan, sekolah memberi perhatian khusus untuk menstabilkan keadaan mental pelajar. Apabila pelajar tahu cara mengawal emosi mereka, kekal tenang dan yakin, prestasi peperiksaan mereka akan bertambah baik."
"Guru memainkan peranan sokongan, membantu pelajar mengenal pasti kekuatan dan kelemahan mereka supaya mereka boleh menyesuaikan kaedah pembelajaran mereka dengan sewajarnya, di samping membangunkan keupayaan mereka untuk menyesuaikan diri dengan jenis soalan baharu. Melalui ini, pelajar membangunkan minda proaktif dan yakin semasa mereka memasuki peperiksaan," kongsi Cik Nguyen Thi Kim Hue, Pengetua Sekolah Menengah Binh Tan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-vi-mot-ky-thi-an-toan-nghiem-tuc-post778644.html









Komen (0)