Dalam dunia yang mempunyai banyak sarana hiburan seperti hari ini, sastera kanak-kanak serta pelbagai lagi bentuk hiburan tradisional untuk kanak-kanak menghadapi cabaran, bagaimana untuk meningkatkan daya tarikan dan tarikan kepada pembaca muda di samping masih perlu menyampaikan mesej yang utuh serta nilai-nilai estetika dan kemanusiaan.

Kanak-kanak kurang membaca dan menghadapi lebih banyak perangkap
Salah satu masalah yang dibimbangkan oleh ramai ibu bapa dan pening kepala cuba mencari jalan untuk memperbaikinya ialah kekurangan membaca dalam kalangan anak-anak kecil. Dalam era revolusi teknologi 4.0, gajet berteknologi tinggi sememangnya mempunyai daya tarikan yang hebat untuk kanak-kanak kecil. Dengan peranti elektronik pegang tangan seperti tab, ipad atau telefon pintar, kanak-kanak boleh duduk sepanjang hari "bermain permainan", tanpa mempedulikan perkara lain. Masalah ini bukan sahaja berlaku di kalangan kanak-kanak bandar, malah menular di kawasan luar bandar, kerana daya tarikan peranti elektronik yang disambungkan ke internet hampir mutlak.
Oleh itu, buku bukanlah pilihan pertama ramai kanak-kanak, terutamanya semasa cuti musim panas. Penulis Nguyen Nhat Anh pernah berkata: "Dalam konteks semasa, terdapat banyak bentuk hiburan yang menarik. Dalam konteks teknologi dan kejuruteraan yang berkembang seperti ribut hari ini, kanak-kanak kelihatan kurang membaca."

Beliau juga percaya bahawa penulis masa kini harus ikhlas menerima cabaran dan kepayahan apabila berdepan bentuk hiburan lain yang menarik: "Malangnya, kita tidak dapat menahan perkembangan masyarakat, kita mesti menyesuaikan diri dengannya seperti hidup dalam banjir. Penulis mesti mengharungi cabaran untuk mencipta karya yang lebih baik, terutama karya untuk kanak-kanak."
Profesor Madya, Dr. Pham Xuan Thach juga menekankan risiko apabila kanak-kanak tertarik kepada hiburan berteknologi dan jauh daripada buku: "Kanak-kanak hari ini sentiasa perlu menghadapi masalah. Mereka kini terpaksa menanggung beban yang teruk dalam pelajaran dan kehidupan mereka. Itulah sebabnya kanak-kanak memerlukan kawan, bukan guru melalui buku. Mereka memerlukan teman yang memahami dan menghormati mereka dan melihat mereka sebagai orang yang melalui beberapa tahun kedewasaan dan kedewasaan ini. kehidupan.”

Penyair Phan Thi Thanh Nhan juga menyebut kesukaran yang dihadapi oleh kanak-kanak hari ini apabila menghadapi banyak risiko: "Dalam situasi sosial semasa, terdapat banyak isu yang boleh kita tulis untuk mendidik kanak-kanak, kerana ramai kanak-kanak duduk di komputer dan telefon sepanjang hari, yang mengandungi banyak perkara buruk. Kita boleh mendidik mereka dengan buku yang menarik, sekali gus mengubah pemikiran mereka tentang menikmati kehidupan - hari ini sangat buruk dalam pemikiran mereka".
“Menulis adalah seperti berkebun”
Menanam taman bukan sahaja memerlukan tanah, cahaya dan air, tetapi juga penjagaan dan perhatian, ketelitian tukang kebun. Dan begitu juga dengan penulisan. Itulah pandangan penulis Tran Thuy Duong. Menulis untuk kanak-kanak adalah seperti menjaga taman bunga, ia mesti lapang, menggembirakan, dan perlu diperhalusi dalam bahasa. Menulis untuk kanak-kanak adalah seperti berkebun, di mana kita menyemai benih tidak bersalah, dan itu akan menemani anak-anak sehingga mereka dewasa, tua dan diwariskan kepada generasi akan datang.
Penulis Tran Thuy Duong menegaskan: "Saya percaya bahawa juga akan ada karya sastera dengan perincian yang menggembirakan dan bernas, di mana pengarang telah menyusun kata-kata dengan teliti, dan juga makna yang indah untuk menyebarkan nilai-nilai yang baik, nilai-nilai Kebenaran, Kebaikan dan Keindahan dalam kesusasteraan. Biarkan sastera menjadi teman rohani kanak-kanak, apabila mereka menghadapi halangan dan kesukaran dalam hidup, tetapi mereka akan mengingati kisah-kisah yang sukar dan sukar dalam hidup, melalui watak-watak seperti itu, mereka akan mengingati kisah-kisah itu, tetapi mereka akan mengingati kisah-kisah yang sukar itu. mental dan mengatasinya”.
Penyair Phan Thi Thanh Nhan, yang memenangi anugerah penulisan kanak-kanak dengan karyanya "Escape" 40 tahun lalu, berkongsi rahsianya: "Tiada rahsia, hanya apa yang anda ingin sampaikan kepada generasi akan datang. Saya dapati apabila saya mencintai seseorang, saya sering menulis puisi cinta yang sangat baik. Saya biasanya hanya menulis puisi cinta, malah puisi tentang hati yang patah, tetapi apabila saya sangat menyayangi adik-beradik saya, saya akan rasakan anak-anak saya."

Penyelidik, Profesor Madya, Dr. Van Gia memberi perhatian kepada isu membangkitkan emosi kanak-kanak: "Masyarakat hari ini hanya menumpukan pada mengejar kecerdasan kecerdasan (IQ) dalam kalangan kanak-kanak, melupakan bahawa kecerdasan emosi (EQ) juga amat penting. Belas kasihan, kebaikan dan kasih sayang amat penting. Saya sangat menghargai karya yang memupuk emosi ini dalam kalangan kanak-kanak. Ini membantu kita menjadi lebih beradab."
Profesor Madya, Dr. Van Gia percaya bahawa kesusasteraan yang menggunakan petunjuk emosi dan belas kasihan akan membawa kanak-kanak kasih sayang, belas kasihan, dan keupayaan untuk membuka hati mereka untuk segala-galanya: "Jika hanya mengambil berat tentang kecerdasan tidak mencukupi, kita juga mesti mengambil berat tentang emosi. Membaca karya sastera mesti menggerakkan orang. Sastera kanak-kanak hari ini kekurangan ini."
Kesusasteraan kanak-kanak kini mendapat perhatian ramai daripada pengarang, unit penerbitan dan khususnya pembaca. Penyair Tran Dang Khoa, Naib Presiden Persatuan Penulis Vietnam, berkata bahawa banyak pertandingan dan kempen untuk menulis sastera untuk kanak-kanak telah dilancarkan, seperti oleh Kim Dong Publishing House, Akhbar Sukan dan Kebudayaan Agensi Berita Vietnam dengan Anugerah De Men dan Persatuan Penulis Vietnam... Pembaca muda menantikan karya-karya hebat, dengan nilai-nilai kemanusiaan yang penuh, Kebenaran - Kebaikan yang akan muncul tidak lama lagi inspirasi, membangkitkan emosi yang indah dan cinta untuk kehidupan dan orang.
Sumber
Komen (0)