Tolong cikgu, larang anak saya guna telefon!

Pelajar menggunakan telefon bimbit semasa aktiviti sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Bertentangan dengan kebimbangan orang dewasa itu, budak lelaki itu memasang wajah tersenyum dan menjawab, "Baiklah, saya akan menyimpan telefon saya sekarang!"

Dari keterujaan awal

Budak lelaki itu memulakan tahun persekolahan baharunya di salah sebuah sekolah menengah terbaik di Bandar Raya Ho Chi Minh. Dengan keputusan peperiksaan yang cemerlang, dia berkemungkinan akan diterima masuk ke semua sekolah pilihan pertamanya selepas peperiksaan kemasukan darjah 10. Baru sahaja meninggalkan sekolah berasrama penuh swasta di mana dia menghabiskan tahun darjah 9nya tanpa telefon atau komputer, dia sememangnya sangat teruja dengan dunia baharu yang menjanjikan.

Sekolah ini tidak mempunyai program berasrama penuh, jadi mereka tidak mengawal selia waktu rehat makan tengah hari dengan ketat. Daripada makan seperti program makan tengah hari di sekolah, anda boleh membeli makanan kegemaran anda di kantin atau restoran di sekitar sekolah – ia sangat bagus!

Kami sangat gembira kerana dapat membawa telefon kami ke sekolah dan ia tidak dirampas!

Pada mulanya, seluruh keluarga berkongsi kegembiraan pelajar yang memulakan darjah 10! Seorang yang pergi ke sekolah, seluruh keluarga gembira! Sehinggalah keadaan menjadi tidak menentu...

Pada bulan pertama tahun persekolahan, anak saya kehilangan 6 mata kehadiran daripada 100. Lupa hadir: 2 mata ditolak. Lupa memasukkan baju ke dalam baju selepas PJ: 2 mata ditolak. Lupa tugas pembersihan yang ditugaskan: 2 mata ditolak. Dan sebarang markah di bawah 91 mata mengakibatkan pengurangan gred tingkah laku satu tahap. Seluruh keluarga berada dalam keadaan panik.

Kenapa kau lupa benda-benda kecil macam tu? Apa yang kau buat sampai kau lupa? Kenapa kau masih online sepanjang masa walaupun sepatutnya kau sekolah? Macam mana kau nak fokus belajar kalau kau asyik leka dengan telefon?

Pelajar darjah 10 itu menjawab: "Saya perlu berbual dengan rakan-rakan saya, saya perlu belajar dalam kumpulan, saya perlu membuat slaid, saya perlu mendaftar untuk aktiviti kokurikulum bagi menampung mata kehadiran yang telah ditolak..."

Di rumah, orang dewasa mula tertanya-tanya mengapa sekolah ini begitu pelik, membenarkan pelajar menggunakan telefon dengan begitu bebas. Jika seluruh kelas dibenarkan menggunakan telefon di sekolah, bagaimanakah pelajar akan berkomunikasi antara satu sama lain? Atau adakah setiap pelajar akan terpaku pada telefon mereka semasa waktu rehat, hidup dalam dunia mereka sendiri?...

Sakit kepala sangat sampai tak ada jalan penyelesaian lagi.

Sebenarnya, pada awal tahun persekolahan, apabila pilihan raya persatuan ibu bapa dan guru diadakan, satu kumpulan sembang antara ibu bapa dan guru di Zalo telah dibentuk. Guru kelas telah membuat tinjauan pendapat mengenai isu telefon bimbit dengan... 11 pilihan, termasuk: melarang sepenuhnya penggunaannya di dalam kelas (20 undian menyokong), tidak membenarkan penggunaan telefon semasa kelas tanpa kebenaran guru (hanya 14 undian menyokong);

Telefon tidak boleh digunakan semasa kelas tanpa kebenaran guru, termasuk semasa waktu rehat (hanya 4 undian menyokong). Perlu ada loker kecil untuk semua telefon di dalam kelas, yang hanya boleh dibawa keluar dengan kebenaran guru dan dikembalikan apabila pelajar keluar (3 undian menyokong).

Jika pelajar menggunakan telefon semasa kelas, guru akan merampasnya dan menyerahkannya kepada penyelia selama 3 hingga 5 hari, dan ibu bapa akan datang untuk mengambilnya (dua orang bersetuju). Cadangan lain mengenai langkah disiplin, termasuk larangan sepenuhnya membawa telefon ke sekolah, tidak menerima sebarang persetujuan!

Selepas mengumpul pendapat, guru kelas mengumumkan dalam kumpulan Zalo bahawa rancangan yang dipersetujui ialah: "Pelajar dibenarkan membawa telefon ke sekolah. Ia mesti ditetapkan kepada mod getar. Kami bersetuju untuk melarang penggunaan telefon semasa waktu kokurikulum dan kelas biasa, kecuali apabila dibenarkan oleh guru. Di luar waktu kelas, pelajar boleh menggunakan telefon mereka seperti biasa!"

Sekolah dan bilik darjah tidak melarangnya, tetapi pelajar seperti burung yang dilepaskan dari sangkar. Mereka makan malam di rumah dengan telefon mereka terpaku pada skrin, dan semasa kelas mereka menggunakan komputer dan telefon. Apabila ditanya, mereka mengatakan mereka sedang belajar, meminta bantuan rakan, atau meminta nasihat daripada guru.

Saya melirik telefon dan komputer anak saya dan melihat tidak terkira banyaknya kumpulan sembang: kumpulan sembang kelas dengan guru kelas, kumpulan sembang subjek individu, sembang kumpulan, kumpulan sembang sukan ... setiap kumpulan rancak dan sibuk! Saya tertanya-tanya bagaimana anak saya akan belajar sedangkan mereka perlu risau tentang begitu banyak kumpulan sembang?

Saya tidak tahu apa faedah yang dibawa oleh telefon, tetapi pada bulan pertama tahun persekolahan darjah 10, anak saya telah menunjukkan banyak tingkah laku yang menjengkelkan. Menggunakan pembelajaran sebagai alasan, anak saya berjaga selewat mungkin setiap malam, dan walaupun jam loceng berdering pada waktu pagi, sangat sukar untuk bangun.

Saya lupa macam-macam perkara: Saya lupa matikan lampu dan kipas selepas belajar, saya lupa tutup pintu apabila saya orang terakhir keluar rumah, saya lupa lipat selimut, saya lupa basuh baju, saya lupa tukar air minuman kucing, dan saya ditolak 6 mata untuk 3 perkara yang saya lupa di dalam kelas!

Ibu bapa tidak dapat tersenyum diam dan memutuskan untuk pergi berjumpa guru kelas. Semasa perbualan mereka, guru tersebut memuji anak mereka kerana berkelakuan baik tetapi mengkritiknya kerana tidak peramah dan pendiam di luar kelas. Walau bagaimanapun, dia tidak faham mengapa, dalam sembang kumpulan kelas, dia sentiasa menjadi orang pertama yang menjawab sebarang soalan yang diajukannya, malah membalas mesej dalam sembang kumpulan pada pukul 2 pagi sekali! Senyuman ibu bapa itu bercampur dengan air mata.

"Cikgu, pernahkah Cikgu melihat media bersuara? Membenarkan pelajar menggunakan telefon semasa waktu rehat bermakna mereka tidak lagi menjalani kehidupan normal sebagai pelajar?" Cikgu itu mengangguk setuju: "Betul, cikgu. Saya telah sentiasa mengingatkan mereka, walaupun semasa upacara menaikkan bendera, saya meminta pelajar di kelas kami untuk tidak menggunakan telefon mereka, tetapi mereka menunjukkan kepada saya dua kelas lain di kedua-dua belah pihak dan pelajar masih terpaku pada telefon mereka!"

Bolehkah puan berhenti membuat sembang kumpulan?

Tidak dapat meminta pihak sekolah melarang anak mereka membawa telefon kerana "orang lain semua membawanya," ibu bapa itu hanya dapat merayu kepada guru: "Tolong cikgu, larang anak saya daripada membawa komputer riba ke sekolah dan larang penggunaan telefon di dalam kelas, dengan lebih tegas lagi!"

Pelajaran telah diajar di dalam kelas, dan terdapat banyak mesyuarat kelas dan kumpulan sembang ibu bapa untuk memberi arahan. Cikgu, tolong jangan buat kumpulan sembang lain dengan pelajar, okay?

Sukar untuk mengharamkan pelajar menggunakan telefon kerana... ibu bapa membantah.

Dia dengan jujur ​​berkongsi bahawa pihak sekolah tidak mengeluarkan dasar umum, sebaliknya mengalihkan tanggungjawab pengurusan kepada kelas dan guru kelas. Apabila dia ingin melarang atau menghukum sesuatu, ketua persatuan ibu bapa dan guru tidak bersetuju; apabila dia menjalankan undian, ibu bapa juga tidak bersetuju dengan larangan itu. Apa yang dia mampu lakukan hanyalah mengingatkan anak-anak untuk berdisiplin; dia tidak boleh berbuat apa-apa lagi!

Sumber: https://tuoitre.vn/xin-co-hay-cam-con-xai-dien-thoai-20241014082727832.htm