1.001 redenen om uw kind naar extra lessen te sturen

Als ik niet meer studeer, voel ik mij niet veilig.

Mevrouw Huong had haar dochter ingeschreven voor bijles in groep 1 om een ​​simpele reden: ze kon haar werk niet om 16.00 uur verlaten om haar op te halen. "Ik verwacht niet dat mijn kind iets nieuws leert in bijles, maar ze kan tenminste tekenen, kleuren, dicteren... Ik heb ook een veilige en handige plek waar ik mijn kind kan achterlaten terwijl ik wacht tot ik klaar ben met werken. Dat is beter dan mijn kind de hele dag met de telefoon in de hand of tv te laten zitten, en ik mijn werk voor die dag niet af kan maken," aldus deze ouder.

Wachten om mijn kind op te halen van school bij het bijlescentrum op Trieu Quang Phuc Street, District 5 (HCMC)

Hun kinderen naar extra lessen sturen om ze na school ergens te kunnen achterlaten, is een van de meest voorkomende redenen voor ouders in grote steden tegenwoordig, vooral gezinnen die niet bij grootouders of andere familieleden wonen. Veel andere ouders kiezen ervoor om hun kinderen in te schrijven voor alle extra lessen, van Vietnamees, wiskunde en Engels tot..., ook al zitten hun kinderen nog maar op de basisschool. Een ouder met een kind op de basisschool, woonachtig in het district Nha Be

(HCMC), zei: "Mijn kind studeert maar drie middagen per week, veel minder dan andere gezinnen. Veel gezinnen hebben kinderen die vijf dagen per week studeren, en op zaterdag- en zondagochtend gaan ze ook naar Engelse les, pianoles, tekenles en zwemles. Het maakt me ongemakkelijk als ik zie dat de kinderen van anderen studeren terwijl mijn kind gewoon thuisblijft en speelt."

Opvallend is dat, in tegenstelling tot wat veel mensen denken, alleen leerlingen van openbare scholen extra lessen volgen, leerlingen van niet-openbare scholen, waaronder internationale scholen, nog steeds extra lessen volgen. Een ouder wiens kind naar een internationale school gaat in District 7 van Ho Chi Minhstad, vertelde dat hij maandelijks tientallen miljoenen VND moet uitgeven om zijn kind Vietnamees te leren spreken en schrijven in zijn moedertaal, hoofdrekenen te leren, Japans en Spaans te leren, enzovoort.

Is het lesprogramma op de basisschool zwaar?

Een leraar die al meer dan 10 jaar in het onderwijs werkt, als groepsleerkracht werkt op een basisschool in Ho Chi Minhstad en geen bijlessen volgt, wees op de redenen waarom ouders hun basisschoolkinderen laten "rennen" om bijlessen te volgen. Naast het feit dat ze geen plek hebben om hun kinderen na schooltijd naartoe te sturen, is het ook de ziekte van de prestatie. Veel gezinnen accepteren niet dat hun kinderen een 7 halen voor dit vak, een 8 voor dat vak, maar ze moeten perfect zijn, elk vak moet een 10 hebben. Ouders zetten zichzelf onder druk als ze naar elkaar kijken, omdat ze zien dat iedereen bijlessen volgt, en hun kinderen "opvallen" als ze niet leren. Een andere reden komt voort uit de prestatieziekte bij de leraren zelf. Aan het einde van het schooljaar worden de punten van groepsleerkrachten van wie de leerlingen de toets opnieuw moeten maken, verlaagd, wat van invloed is op hun classificatie. Sommige mensen zijn "ongeduldig" en proberen ouders ertoe aan te zetten hun kinderen bijlessen te laten volgen...

Op 25 augustus werden de leerlingen om 12.00 uur 's middags door hun ouders opgehaald bij een bijlescentrum in District 8 van Ho Chi Minhstad.

"Het programma Algemeen Onderwijs 2018 valt binnen de mogelijkheden van de leerlingen. Zolang ze hard studeren in de klas, leeropdrachten maken en de beoordelingen van leerlingen bekijken en evalueren, is het niet moeilijk om als 'geslaagd' te worden beoordeeld", zei deze docent openhartig.

Le Hoang, een oud-leerling van de Phu Nhuan High School, een van de twee beste leerlingen van groep D01 in Ho Chi Minhstad met 27,85 punten; de nummer twee van groep D07 in Ho Chi Minhstad met 29,1 punten; met een wiskundescore van 9,8 - de hoogste landelijke wiskundescore bij het eindexamen van de middelbare school in 2024, zei dat hij, naast de extra lessen Engels op het centrum, gedurende zijn basisschool- en middelbareschooljaren thuis studeerde, en pas in groep 10 extra lessen volgde om zich voor te bereiden op de universiteit. "Mijn vrienden om me heen volgden heel hard extra lessen. Maar naar mijn mening was het tijdens de basisschool- en middelbareschooljaren heel goed mogelijk om zelf te leren via lesboeken, door lesmateriaal te bekijken en leraren en vrienden te raadplegen", aldus de beste leerling van groep D01 in Ho Chi Minhstad.

Bron: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm