5 categorieën leerlingen die direct tot het tiende leerjaar kunnen worden toegelaten.

Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft een conceptvoorstel gepubliceerd en vraagt ​​om feedback op 5 categorieën leerlingen die direct tot het tiende leerjaar worden toegelaten.

Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft een ontwerpcirculaire over de toelatingsregels voor middelbare scholen en voortgezet onderwijs ter openbare raadpleging gepubliceerd. Deze circulaire bevat bepalingen over de categorieën leerlingen die in aanmerking komen voor directe toelating en prioriteitspunten in de toelatingsprocedure voor het tiende leerjaar.

Volgens het ontwerp komen vijf categorieën leerlingen in aanmerking voor directe toelating tot het tiende leerjaar, waaronder: leerlingen van kostscholen voor etnische minderheden in het lager secundair onderwijs; leerlingen van etnische minderheidsgroepen met een zeer kleine populatie; leerlingen met een beperking; leerlingen van het lager secundair onderwijs die prijzen hebben gewonnen in nationale wedstrijden, examens en competities op het gebied van cultuur, kunst en sport, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Training of in samenwerking met andere ministeries en agentschappen op ministerieel niveau in het hele land; en leerlingen van het lager secundair onderwijs die prijzen hebben gewonnen in internationale wedstrijden die door de Minister van Onderwijs en Training worden geselecteerd.

Naast de categorieën leerlingen die in aanmerking komen voor directe toelating, vraagt ​​het ontwerp ook om meningen over het toevoegen van prioriteitspunten voor kandidaten die het toelatingsexamen van het tiende leerjaar afleggen.

Prioriteitspunten worden toegevoegd aan de totale toelatingsscore, die voor elk vak wordt berekend op een schaal van 10 punten. Concreet krijgt Groep 1 2 punten; Groep 2 krijgt 1,5 punten; en Groep 3 krijgt 1 punt.

Groep 1 omvat: kinderen van martelaren; kinderen van oorlogsinvaliden met een arbeidsongeschiktheid van 81% of meer; kinderen van zieke soldaten met een arbeidsongeschiktheid van 81% of meer; kinderen van personen aan wie een "Certificaat van recht op een verzekering vergelijkbaar met die voor oorlogsinvaliden" is toegekend, waarbij de ontvanger een arbeidsongeschiktheid van 81% of meer heeft; kinderen van verzetsstrijders die zijn blootgesteld aan chemische gifstoffen; kinderen van revolutionaire activisten van vóór 1 januari 1945; kinderen van revolutionaire activisten van 1 januari 1945 tot de opstand van augustus 1945.

Groep 2 omvat: kinderen van helden van de strijdkrachten, kinderen van heldhaftige arbeiders, kinderen van heldhaftige Vietnamese moeders; kinderen van oorlogsinvaliden met een invaliditeitspercentage van minder dan 81%; kinderen van zieke soldaten met een invaliditeitspercentage van minder dan 81%; kinderen van personen aan wie een "Certificaat van recht op een verzekering vergelijkbaar met die voor oorlogsinvaliden" is toegekend, waarbij de ontvanger van het certificaat een invaliditeitspercentage van minder dan 81% heeft.

Groep 3 omvat: Personen van wie de vader of moeder tot een etnische minderheid behoort; Leden van etnische minderheden; Studenten die wonen en studeren in gemeenten in gebieden I, II en III, met name achtergestelde dorpen, kustgebieden en eilanden zoals gedefinieerd door de premier .

Het geval van de leerling met de hoogste score op het toelatingsexamen voor de tiende klas die na een onderzoek van school werd gestuurd: een vrouwelijke docent is disciplinair gestraft.

De Ngoc Lac High School ( provincie Thanh Hoa ) heeft lerares Ngo Thi Tuyet een berisping gegeven omdat ze per ongeluk een verkeerde toetsuitslag had ingevoerd, waardoor een leerling die aanvankelijk onvoldoende stond, alsnog de hoogste score behaalde.

Door een fout in de puntentelling werd een leerling die eigenlijk onvoldoende had gehaald, de leerling met de hoogste score in het tiende leerjaar.

Een leerling uit Thanh Hoa, die aanvankelijk was gezakt voor het examen, zag zijn score door een fout van de beoordelingscommissie alsnog opgeteld worden, waardoor hij de best scorende leerling werd die werd toegelaten tot het tiende leerjaar van de Le Hong Phong middelbare school.

Bron: https://vietnamnet.vn/5-doi-tuong-co-the-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-2334763.html