Dr. Phan Van Kien, directeur van het Instituut voor Journalistiek en Communicatieopleiding, deelde zijn visie op de toekomst van de gedrukte journalistiek en de drie kerncompetenties die journalisten moeten bezitten: sociale kennis, professionele vaardigheden en technologie.
De printmedia herdefiniëren hun rol.
In een context waarin sociale media en digitale platforms de informatieconsumptie steeds meer domineren, wat zijn de kernwaarden die de gedrukte journalistiek helpen haar unieke positie en invloed in het huidige journalistieke landschap te behouden?
De afgelopen twintig jaar is bij elke nieuwe mediatechnologie de vraag naar de toekomst van de gedrukte journalistiek weer opgedoken. Van de ontwikkeling van televisie en de explosieve groei van online kranten tot de opkomst van sociale media en, meer recent, het vermogen van AI om binnen enkele seconden content te creëren, suggereren veel voorspellingen dat gedrukte kranten spoedig zullen verdwijnen. De realiteit laat echter zien dat gedrukte kranten nog steeds bestaan en een bepaalde positie in het medialandschap behouden.
Naar mijn mening komt dit voort uit de kernwaarden van de gedrukte media. In de eerste plaats de betrouwbaarheid en nauwkeurigheid van de informatie. In de digitale omgeving wordt het publiek geconfronteerd met een enorme hoeveelheid informatie, waaronder een aanzienlijk deel nepnieuws, ongeverifieerde informatie of content die uitsluitend is geproduceerd om interactie uit te lokken. In deze context worden gedrukte media nog steeds gezien als een zeer geloofwaardige informatiebron, grondig gecontroleerd en strikt volgens journalistieke normen.
Ten tweede is er de mogelijkheid om diepgaande informatie te verstrekken. Hoewel sociale media en veel digitale platforms concurreren op snelheid en bereik, zijn gedrukte kranten beter gepositioneerd om zich te richten op analyse, commentaar, onderzoek en uitleg van kwesties. Het publiek leest gedrukte kranten niet om te weten wat er zojuist is gebeurd, maar om de aard van de gebeurtenis, de context van de kwestie en de langetermijngevolgen ervan voor de samenleving te begrijpen.
Een andere belangrijke waarde is de leeservaring. Het lezen van gedrukte kranten is een andere manier van informatieconsumptie dan browsen op een telefoon. Het vereist concentratie, reflectie en selectieve informatieverwerking. In een wereld waarin de menselijke aandacht wordt versnipperd door een veelheid aan meldingen en algoritmes, creëren gedrukte kranten een langzamere, diepere en cultureel rijkere ruimte voor informatieontvangst.
In de toekomst zullen gedrukte kranten wellicht niet langer de centrale positie innemen qua lezerspubliek zoals ze dat ooit deden, maar ze zullen nog steeds bestaan als een hoogwaardige vorm van journalistiek, die een publiek bedient dat behoefte heeft aan diepgaande, betrouwbare informatie met blijvende waarde.
- Velen beweren dat printmedia niet verdwijnen, maar eerder hun rol binnen het media-ecosysteem herpositioneren. Hoe zouden printmedia volgens u moeten veranderen om zich aan te passen aan deze nieuwe context?
- Ik ben het met dat standpunt eens. Het gaat er niet om rechtstreeks te concurreren met sociale media of online kranten wat betreft de snelheid van nieuwsverspreiding, want dat is niet de sterkte van gedrukte kranten. In de toekomst moeten gedrukte kranten sterk verschuiven van een nieuwsverspreidingsmodel naar een kennisverspreidingsmodel. Korte, continu bijgewerkte informatie moet via digitale platforms worden verspreid. Tegelijkertijd moeten gedrukte kranten zich richten op diepgaande content zoals onderzoeksjournalistiek, beleidsanalyses, thematische artikelen, belangrijke maatschappelijke vraagstukken of menselijke verhalen met blijvende waarde.
Ook qua vormgeving moeten gedrukte kranten innoveren in een modernere richting. Veel kranten wereldwijd ontwikkelen hoogwaardige gedrukte producten met prachtige ontwerpen, aantrekkelijke grafische vormgeving, visuele data en verhalen die rijk zijn aan belevingselementen. Gedrukte kranten zijn niet alleen een middel om informatie over te brengen, maar worden ook een cultureel product, een waardevol intellectueel product dat bewaard kan worden.
Belangrijker nog is dat printjournalistiek een plek moet krijgen binnen een multi-platform media-ecosysteem. Een journalistiek artikel kan tegenwoordig beginnen op sociale media, zich uitbreiden naar online nieuwssites, besproken worden in podcasts of video's , en vervolgens in gedrukte vorm worden samengevat en geanalyseerd. In deze context opereert printjournalistiek niet op zichzelf, maar vormt het een cruciale schakel in de productie- en distributieketen van een moderne redactie.

Wat hebben journalisten nodig in het tijdperk van AI?
Welke vaardigheden zullen in de toekomst verplichte vereisten worden voor journalisten, meneer?
Toekomstige journalisten moeten over drie soorten competenties beschikken. De eerste is technologische competentie. Journalisten moeten data begrijpen, weten hoe ze AI-tools moeten gebruiken, in een multiplatformomgeving kunnen werken en zich kunnen aanpassen aan het digitale contentproductieproces. Dit zal een fundamentele vereiste voor het beroep zijn, vergelijkbaar met het gebruik van computers of internet vandaag de dag.
De tweede groep bestaat uit essentiële professionele competenties. Hoezeer de technologie ook vordert, vaardigheden zoals het vinden van onderwerpen, het vergaren van bronnen, het afnemen van interviews, het controleren van feiten, onderzoek doen en verhalen vertellen blijven fundamenteel voor de journalistiek. AI kan helpen bij de gegevensverwerking of het redigeren van content, maar kan het vermogen van een journalist om maatschappelijke problemen te signaleren en zijn of haar professionele verantwoordelijkheid te nemen niet volledig vervangen.
De derde, en naar mijn mening de belangrijkste, groep is de basis van kennis in de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen. In het tijdperk van AI geloven veel mensen dat technologie de doorslaggevende factor is. Maar de realiteit laat zien dat naarmate informatie steeds gemakkelijker te creëren is, het vermogen om mensen en de samenleving te begrijpen juist waardevoller wordt.
Journalisten moeten de geschiedenis begrijpen om gebeurtenissen in context te plaatsen; politiek, economie en recht om maatschappelijke vraagstukken te verklaren; en psychologie, sociologie en cultuur om veranderingen in het sociale leven te herkennen. Deze vaardigheden stellen journalisten niet alleen in staat om informatie over te brengen, maar ook om die informatie te verklaren en er betekenis aan te geven. AI kan zeer snel tekst, afbeeldingen en video's genereren. AI mist echter sociale ervaring, emoties, morele verantwoordelijkheid en een echt begrip van de complexiteit van het menselijk leven. Daarom wordt, met name in het AI-tijdperk, de waarde van kennis in de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen steeds belangrijker voor de journalistiek.

De verbinding tussen training en praktijk.
- Hoe beoordeelt u vanuit een opleidingsperspectief de kloof tussen de praktische eisen van huidige mediaorganisaties en de vaardigheden van recent afgestudeerden?
De kloof tussen opleiding en beroepspraktijk is altijd al een punt van zorg geweest, niet alleen in de journalistiek, maar in de meeste hogeronderwijsopleidingen. In de context van digitale transformatie, de snelle ontwikkeling van AI, big data en geconvergeerde nieuwsredactiemodellen, wordt deze kloof nog vaker besproken, omdat de eisen van de arbeidsmarkt zeer snel veranderen.
In de journalistiek en mediawereld veranderen technologie en de werkomgeving voortdurend. Daarom is het belangrijker dan het aanleren van specifieke vaardigheden om studenten te helpen zich aan te passen aan de veranderende aard van het beroep. Dit is de waarde van hoger onderwijs op de lange termijn. Dit betekent niet dat universiteiten praktijkervaring onderschatten. De afgelopen jaren is het aandeel praktijkervaring, stages en werkervaring in journalistieke opleidingen aanzienlijk toegenomen. Aan het Instituut voor Journalistiek en Mediaopleiding nemen studenten deel aan projecten voor contentproductie in de praktijk, lopen ze stage bij mediabureaus en -bedrijven en leren ze direct van ervaren journalisten, redacteuren en hoofdredacteuren. Wij beschouwen de verbinding tussen de universiteit en de beroepspraktijk altijd als een cruciale voorwaarde voor een moderne journalistieke opleiding.
Mijns inziens is het belangrijker dat pas afgestudeerden een solide basis hebben om snel te leren, zich snel aan te passen en een carrière op lange termijn op te bouwen, in plaats van te focussen op de noodzaak dat ze direct alles kunnen. Een student die goed getraind is in professioneel denken, journalistieke ethiek, onderzoeksmethoden, informatieanalyse en de vaardigheid om in een digitale omgeving te werken, heeft een veel grotere kans op duurzame ontwikkeling dan iemand die slechts een paar technische vaardigheden op korte termijn beheerst.
Om de kloof tussen opleiding en praktijk te overbruggen, is samenwerking van beide kanten nodig. Scholen moeten hun opleidingsprogramma's continu actualiseren, de praktijkopleiding verbeteren en contact leggen met mediabureaus en bedrijven. Tegelijkertijd moeten werkgevers meer betrokken raken bij het opleidingsproces en studenten de mogelijkheid bieden om stage te lopen, ervaring op te doen en na hun indiensttreding een carrièrepad uit te stippelen.

Training om AI te beheersen
Welke innovaties zal het Instituut voor Journalistiek en Communicatieopleiding implementeren om journalistiek en communicatiepersoneel voor te bereiden op de eisen van de digitale transformatie?
Het Instituut voor Journalistiek en Communicatieopleiding heeft in de loop der jaren zijn opleidingsprogramma's voortdurend herzien en bijgewerkt om de academische basis beter te laten aansluiten op de praktische eisen van de journalistiek- en communicatiebranche.
In het komende academische jaar 2026-2027 zal het Instituut zich verder richten op journalistieke opleidingen in een digitale omgeving. Onderwerpen zoals AI, mediadata, multiplatform contentproductie, digitale media, social media management en strategische communicatie zullen in het opleidingsprogramma worden uitgebreid. We benadrukken echter met name dat we studenten niet opleiden om met AI te concurreren, maar om hen in staat te stellen AI effectief, verantwoord en creatief te gebruiken. Technologie is een hulpmiddel ter ondersteuning van het beroep, maar de menselijke factor blijft doorslaggevend.
Het Instituut blijft zijn sterke punten als opleidingscentrum binnen de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen benutten. Wij beschouwen een gedegen kennis van sociale wetenschappen en geesteswetenschappen als een duidelijk voordeel voor journalistiekstudenten in het tijdperk van AI. Want wanneer technologie de informatieproductie kan ondersteunen, zal de waarde van een journalist afhangen van zijn of haar vermogen om de maatschappij en mensen te begrijpen, maatschappelijke vraagstukken te analyseren en de verantwoordelijkheid jegens de gemeenschap te dragen.
Ik ben ervan overtuigd dat de toekomstige generatie succesvolle journalisten niet alleen uit mensen zal bestaan die goed zijn in technologie of alleen uit mensen die traditionele vaardigheden beheersen. Het zullen mensen zijn die op harmonieuze wijze maatschappelijke kennis, professionele competentie en technologische vaardigheden kunnen combineren.
Hartelijk dank, meneer!
Bron: https://giaoducthoidai.vn/ba-tru-cot-cua-nha-bao-thoi-ai-post782125.html








