Zorgen voor eerlijkheid voor kandidaten

Volgens universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thu Thuy - directeur van de afdeling Hoger Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, is de regelgeving voor het uniformeren van de drempel om de inputkwaliteit voor gezondheids- en pedagogiekgroepen in het ontwerp van de toelatingsregeling te waarborgen bedoeld om eerlijkheid voor kandidaten te garanderen, ongeacht de toelatingsmethode.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming is van plan om een ​​minimumscore toe te passen voor de groepen Geneeskunde, Farmacie en Pedagogiek.

Volgens de concept-toelatingsregels voor universiteiten voor 2025 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding moeten studenten die een lerarenopleiding volgen en studenten die een opleiding in de gezondheidszorg volgen en een praktijkcertificaat hebben, academische resultaten (op alle drie de middelbare schoolniveaus) hebben van het niveau Goed of hoger, of een middelbareschooldiploma van 8,0 of hoger.

Kandidaten die deelnemen aan het competentiebeoordelingsexamen van 2024 van de Hanoi National University of Education.

Voor de volgende hoofdvakken: Lichamelijke opvoeding; Muziekpedagogiek ; Beeldende kunstpedagogiek; Peuterspeelzaalonderwijs op universitair niveau; Verpleegkunde; Preventieve geneeskunde; Verloskunde; Tandprotheses; Medische testtechnologie; Medische beeldvormingstechnologie; Revalidatietechnologie, moeten de leerresultaten in alle 3 jaar van de middelbare school als goed of hoger worden beoordeeld, of moet het cijfer voor het behalen van het eindexamen op de middelbare school 6,5 of hoger zijn.

Daarnaast heeft het ministerie kandidaten voor de lerarenopleiding en de gezondheidszorg in twee groepen verdeeld. De academische eisen gelden alleen voor de groep die geen rekening houdt met de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Voor de groep die wordt toegelaten op basis van de resultaten van het eindexamen, maakt het ministerie jaarlijks de minimumscore bekend. In het concept wordt de minimumscore niet langer verdeeld volgens de toelatingsmethode.

Over deze wijzigingen zei universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thu Thuy, directeur van het departement Hoger Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, dat de regelgeving voor het uniformeren van de drempel om de inputkwaliteit voor gezondheids- en pedagogiekgroepen in de toelatingsregels te waarborgen, eerlijkheid voor kandidaten moet garanderen, ongeacht de toelatingsmethode.

"Bovendien moet de regeling, die gebaseerd is op de resultaten van alle drie de jaren, een positieve impact hebben op het onderwijs- en leerproces op de middelbare school", aldus mevrouw Thuy.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelt al jaren de minimumscores vast voor twee groepen studierichtingen: gezondheidszorg en onderwijs. De minimumscores worden elk jaar rond juli bekendgemaakt.

De afgelopen twee jaar is de minimale toelatingsscore voor lerarenopleidingen en opleidingen in de gezondheidszorg stabiel gebleven. De toelatingsdrempel voor lerarenopleidingen, gebaseerd op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, is 18-19 punten voor een combinatie van 3 vakken. Voor voorschoolse educatie op hbo-niveau is dit 17 punten. De toelatingsdrempel voor de opleiding gezondheidszorg ligt tussen 19 en 22,5.

Sterker nog, uit voorgaande toelatingsseizoenen blijkt dat de benchmarkscores van scholen vaak veel hoger liggen dan de minimumscores. Voor de pedagogische sector is de hoogste benchmarkscore zelfs 29,3 punten.

Bron: https://daidoanket.vn/nang-chuan-dau-vao-nganh-y-duoc-su-pham-bao-dam-cong-bang-cho-thi-sinh-10295708.html