Generaal Nguyen Tan Cuong, lid van het Centraal Comité van de Partij, lid van de Centrale Militaire Commissie, chef van de generale staf van het Vietnamese Volksleger (VPA) en plaatsvervangend minister van Defensie , zat de conferentie voor.

Aanwezig op de conferentie waren: luitenant-generaal Pham Truong Son, plaatsvervangend chef van de generale staf van het Vietnamese Volksleger; luitenant-generaal Do Xuan Tung, plaatsvervangend directeur van de Algemene Afdeling Politiek van het Vietnamese Volksleger; generaal-majoor Nguyen Ba Luc, plaatsvervangend chef van de generale staf van het Vietnamese Volksleger.

De conferentie werd fysiek gehouden in de conferentiezaal van het Ministerie van Defensie en online op 38 locaties binnen het leger.

Generaal Nguyen Tan Cuong zat de conferentie voor.

Evaluatieconferentie: In het schooljaar 2024-2025 hebben de partijcomités en commandanten van de agentschappen, eenheden en scholen de richtlijnen en besluiten van de superieuren op het gebied van onderwijs- en opleidingswerk grondig begrepen en strikt geïmplementeerd, tijdig geadviseerd over de uitgifte en het systeem van documenten direct gepubliceerd; het opleidingsprogramma herzien, aangepast en aangevuld om het aan te laten sluiten bij de praktische vereisten en taken.

Het motto "De kwaliteit van de opleiding van de school is de gevechtsgereedheid van de eenheid" wordt steeds praktischer en effectiever in de praktijk gebracht. De coördinatie tussen de school en de eenheid op het gebied van training, opleiding en andere activiteiten kent veel positieve veranderingen. De kloof tussen de school en de eenheid is geleidelijk kleiner geworden.

Afgevaardigden die de conferentie bijwonen.
Conferentiescène.

De inhoud en vorm van propaganda en beroepsvoorlichting voor toelating worden voortdurend vernieuwd en zijn steeds effectiever. Het aantal aanmeldingen voor voorlopige toelating tot militaire universiteiten en hogescholen is in 2025 met ruim 41% gestegen ten opzichte van 2024.

Voltooi en gebruik militaire rekruteringssoftware; stel een reeks criteria op voor slimme militaire scholen; open 14 nieuwe opleidingscentra; stel 73 outputnormen op voor postdoctorale opleidingsprogramma's; ontwikkel 40 programmanormen voor alle niveaus van hoger onderwijs, 207 opleidingsprogramma's voor alle niveaus en 5 opleidingsprogramma's voor 'Digitaal Volksonderwijs'.

Scholen hebben 704 trainingsprogramma's en 508 outputnormen voor trainingsprogramma's herzien, aangepast en aangevuld. De trainingsprogramma's werden herzien en aangevuld om de hoeveelheid theorie te verminderen en meer tijd te besteden aan praktijktraining, oefeningen en avondtraining, waarbij nauw werd aangesloten bij de realiteit van de eenheid.

Generaal-majoor Vu Viet Hung, directeur van de afdeling Militaire Opleiding - Scholen (Generale Staf van het Vietnamese Volksleger), presenteerde op de conferentie een samenvattend rapport over het schooljaar 2024-2025.

Management, opleiding en administratie zijn streng en wetenschappelijk. Excursies en praktijkgerichte leeractiviteiten voor personeel en studenten van de eenheid worden verbeterd. Het aantal docenten en onderwijsmanagers is voldoende en de kwaliteit is verbeterd. Momenteel bedraagt ​​het percentage docenten met een postdoctorale opleiding bijna 77% (een stijging van 12,7%); er zijn 18 hoogleraren en 354 universitair hoofddocenten. Er wordt samengewerkt met het Ministerie van Onderwijs en Vorming om de voorwaarden voor de organisatie van inschrijving en opleiding voor het civiele systeem bij 15 opleidingsinstituten te voltooien.

Tijdens de conferentie stelden de afgevaardigden de Centrale Militaire Commissie en het Ministerie van Defensie voor om aandacht te blijven besteden aan en te investeren in faciliteiten en apparatuur voor training, onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Er zou beleid moeten komen om getalenteerde mensen aan te trekken voor militaire academies en scholen; leraren en managers te trainen, met name in het gebruik van technologie, vreemde talen en informatietechnologie; kaders en docenten te sturen om te rouleren in de praktijk, trainingen en oefeningen bij eenheden te bezoeken; leiders en commandanten van eenheden uit te nodigen om ervaring uit te wisselen en te delen. De samenstelling van kaders en docenten te evalueren en te plannen met het oog op standaardisatie en verjonging. Daarnaast zou er een passend beloningsbeleid moeten komen om motivatie, enthousiasme en verantwoordelijkheid voor het onderwijzend personeel te creëren.

Nieuws en foto's: SON BINH

    Bron: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/tin-tuc/bo-quoc-phong-to-chuc-hoi-nghi-tong-ket-va-tuyen-duong-hoc-vien-nam-hoc-2024-2025-845970