Digitale transformatie in het onderwijs

In de context van digitale transformatie wordt technologie steeds sterker en wordt kunstmatige intelligentie (AI) een belangrijk hulpmiddel dat veel kansen biedt, vooral in het onderwijs.

Levendige les op de Vo Thanh Trinh High School

Leerlingen leren tegenwoordig niet alleen via boeken, maar gebruiken ook AI ter ondersteuning van het leer- en onderzoeksproces. In plaats van urenlang naar documenten te zoeken, is leren "gemakkelijker" geworden, dankzij AI die informatie in slechts enkele minuten synthetiseert. Leerlingen van Vo Thanh Trinh High School (district Cho Moi) zoeken proactief naar kennis, oefenen zelfstudie en verdiepen zich in hun favoriete vakgebieden. De school heeft een chatbotsysteem ontwikkeld om leerlingen en ouders te ondersteunen bij het zoeken naar informatie, samen met een website en een AI-chatbot voor loopbaanbegeleiding – ontwikkeld met Microsoft Copilot Studio – om leerlingen in groep 12 te helpen hun interesses, vaardigheden en loopbaanoriëntatie te identificeren.

Leraren passen informatietechnologie ook toe op veel aspecten van hun activiteiten. Typisch: het ontwerpen van huiswerk voor leerlingen, hen helpen om overal en altijd huiswerk te maken zonder naar de les te hoeven; het ontwerpen van spelshows, spelletjes en situaties met behulp van software om leerlingen enthousiaster te maken, vooral vóór elke les. Leraren die lessen ontwerpen, kunnen afbeeldingen maken en leerlingen begeleiden bij het toepassen van mindmaps om kennis te systematiseren. Aan de andere kant kan technologie worden toegepast op alle leerlingen van de middelbare school.

Vanaf schooljaar 2023-2024 tot nu toe heeft Vo Thanh Trinh High School het gebruik van AI door docenten en leerlingen in leren, lesgeven en onderzoek bevorderd. Leerlingen worden aangemoedigd deel te nemen aan technologiewedstrijden en creatieve projecten om zelfstudievaardigheden te ontwikkelen, informatie te benutten en zich te oriënteren op een carrière in het digitale tijdperk. Vo Anh Kiet (klas 12A4) gaf aan: "In het begin was ik een beetje in de war, maar toen ik het vakkundig toepaste, zag ik het grote voordeel van meer tools om het leren te ondersteunen en lessen gemakkelijker te begrijpen. Sociale netwerken helpen me tegenwoordig ook om contact te leggen met vrienden om binnen en buiten school met elkaar te praten."

Dankzij de toepassing van digitale technologie schitteren leerlingen voortdurend op vele technologische speelterreinen: het behalen van Microsoft MOS- en MCE-certificaten; het leggen van contacten en uitwisselen van kennis via internationale teams; het toepassen van Minecraft op wetenschaps- en technologieprojecten; het ontwerpen van websites; het gebruiken van Sway bij boekintroductiewedstrijden, het bijhouden van leesdagboeken; het organiseren van online leessessies; het leren van digitale vaardigheden via Microsoft Learn... Dit is overigens de enige openbare school in An Giang die vier jaar op rij (2021-2025) door Microsoft is erkend als Microsoft Model School. De eenheid verspreidt ook actief ervaringen met digitale transformatie naar scholen binnen en buiten de provincie.

Om de trend van digitale transformatie te volgen, organiseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding in samenwerking met de Vietnamese Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company een trainingsconferentie over "Het bevorderen van digitale transformatie, het toepassen van kunstmatige intelligentie in onderwijsmanagement" op middelbare scholen in de provincie, schooljaar 2024-2025. De conferentie bood basiskennis over digitale transformatie en verbeterde de capaciteit van meer dan 200 managers van middelbare scholen om AI-software toe te passen in onderwijsmanagement. Deze training droeg ook bij aan een veranderende denkwijze en innovatieve onderwijs- en managementmethoden, met als doel een modern onderwijssysteem te bouwen dat voldoet aan de eisen van het digitale tijdperk.

Voor middelbare scholen helpen data-analysesystemen leerkrachten om het leerproces van leerlingen snel te begrijpen. Bovendien ondersteunen ze scholen en ouders bij het waarborgen van de digitale veiligheid en beveiliging op school. Volgens de heer Nguyen Huu Anh (directeur van Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company) zijn leerkrachten in het digitale tijdperk niet alleen kennisoverdragers, maar ook makers, docenten en inspirators. Kunstmatige intelligentie (AI) is een krachtig hulpmiddel dat leerkrachten helpt die rol optimaal te benutten.

Het valt niet te ontkennen dat AI met slechts een paar regels code een nieuwe horizon heeft geopend voor lesgeven en leren, ter ondersteuning van creatieve ideeën. Er moet echter ook aandacht zijn voor de afhankelijkheid van AI, die het denkvermogen beperkt. Scholen benutten de voordelen van technologie en proberen tegelijkertijd leraren en leerlingen te overtuigen AI te zien als een ondersteunend instrument om de kwaliteit van lesgeven en leren te verbeteren, en niet als een hoofdinstrument dat bestaande onderwijsmethoden volledig vervangt.

HOAI ANH

Bron: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html