Ongelooflijke verhalen van Harvard

47% van de studenten in het laatste jaar van Harvard gaf aan te hebben gefraudeerd. Experts geloven dat academische fraude al lang bestaat, zelfs voordat ChatGPT en AI wijdverspreid raakten.

Veel studenten geven toe dat ze op een bepaald moment hebben gesjoemeld. Foto: Pexels .

Tijdens een gesprek met een groep eerstejaarsstudenten over het gebruik van AI in onderzoek, stelde professor Austin Sarat (Amherst College, VS) onverwacht een vraag die niets met technologie te maken had: "Hoeveel van jullie hebben op de middelbare school gespiekt?"

De meeste leerlingen staken hun hand op.

De professor zei dat de reactie van de studenten geen schaamte of vermijding was. Integendeel, velen waren juist heel kalm, omdat ze beseften dat ze niet alleen waren. Dit was niet de eerste keer dat hij deze vraag stelde, en de resultaten waren vrijwel altijd hetzelfde.

Professor Sarat is van mening dat veel studenten, op basis van zijn onderwijservaring, aan de universiteit beginnen met de gedachte dat valsspelen onder bepaalde omstandigheden acceptabel is, vooral wanneer ze onder druk staan ​​om goede cijfers te halen of toegelaten te worden tot prestigieuze scholen. Dit betekent dat AI niet de hoofdoorzaak is van academische fraude. De technologie komt pas in beeld wanneer het probleem al bestaat.

Valsspelen vóór de universiteitsinschrijving

Volgens The Conversation tonen talrijke studies aan dat spieken vrij gebruikelijk is op Amerikaanse middelbare scholen. In 2018 publiceerde onderwijspsycholoog Eric Anderman de resultaten van een landelijk onderzoek waarin 51% van de middelbare scholieren toegaf te hebben gespiekt tijdens toetsen.

Veelvoorkomende vormen van valsspelen zijn kopiëren, spieken, plagiaat, enz. Foto: Pexels .

Uit een ander onderzoek dat in 2020 werd uitgevoerd onder 70.000 studenten bleek dat 64% had gesjoemeld bij examens, 58% had geplagieerd en ongeveer 95% toegaf zich schuldig te hebben gemaakt aan ten minste één vorm van spieken, zoals kopiëren, plagiaat of fraude.

Op een middelbare school in Pennsylvania gaven 90 van de 100 ondervraagde leerlingen in 2018 toe minstens één keer te hebben gespiekt. Eén leerling antwoordde zelfs kort en bondig: "Iedereen spiekt wel eens."

Dit vind je misschien ook leuk

Bekendmaking van de herbenoeming van de directeur van de Academie voor Journalistiek en Communicatie.Op 25 juni hield de Academie voor Journalistiek en Communicatie een plechtige ceremonie om de herbenoeming van de directeur en de benoeming van de permanente adjunct-directeur van de Academie voor Journalistiek en Communicatie aan te kondigen.

Het toelatingsexamen voor de tiende klas in Quang Ninh is veilig verlopen.GD&TĐ - Dankzij een grondige voorbereiding verliep het toelatingsexamen voor de tiende klas voor het schooljaar 2016-2027 in Quang Ninh veilig en serieus.

De Thaise Binh Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie heeft diploma's uitgereikt aan 57 internationale studenten.Op 25 juni hield de Thai Binh Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie (provincie Hung Yen) een plechtige diploma-uitreiking voor internationale studenten uit Laos, Cambodja, Mozambique en Zuid-Korea die hun studie aan de universiteit hadden afgerond.

Volgens deskundigen zijn de redenen voor dit gedrag divers. Sommige studenten hebben het gevoel dat ze niet voldoende voorbereid zijn, maar willen toch hoge cijfers halen om mee te dingen naar een plek op de universiteit.

Anderen vinden spieken weliswaar verkeerd, maar rechtvaardigen het door te zeggen dat "iedereen het doet" of omdat de leraar niet effectief lesgeeft. Opvallender is dat veel leerlingen zichzelf niet als spiekers beschouwen.

De sociologen Gresham Sykes en David Matza noemen dit fenomeen "neutralisatietechniek", wat betekent dat mensen plausibele redenen verzinnen om gedrag te rechtvaardigen waarvan ze weten dat het verkeerd is.

De situatie is op het niveau van het voortgezet onderwijs niet veel beter; het beeld op universiteiten is al evenmin veelbelovend.

Uit een onderzoek uit 2020 onder 840 studenten bleek dat bijna een derde van de deelnemers had gesjoemeld tijdens tentamens. Ondertussen kiezen veel docenten ervoor om hun toetsmethoden aan te passen in plaats van het probleem direct aan te pakken.

In 2025 meldde de Wall Street Journal dat veel Amerikaanse universiteiten begonnen waren met het verminderen van schriftelijke opdrachten en het terugkeren naar fysieke tentamens.

Professor Austin Sarat betoogt echter dat het veranderen van de beoordelingsmethode de kern van het probleem niet kan oplossen als studenten al de gewoonte hebben ontwikkeld om te spieken.

Veel studenten van Harvard geven toe dat ze plagiaat hebben gepleegd. Foto: Harvard .

AI de schuld geven

De meeste universiteiten hanteren tegenwoordig strenge regels met betrekking tot academische integriteit. Harvard beschouwt bijvoorbeeld fraude bij examens, plagiaat, het vervalsen van gegevens of het gebruiken van ideeën van anderen als ernstige schendingen van de academische normen. Studenten kunnen hiervoor zakken voor het vak of zelfs van de universiteit worden verwijderd.

Maar op Harvard is het percentage studenten dat spiekt alarmerend hoog. In een artikel in de Harvard Crimson , gepubliceerd begin 2026, citeerde auteur Matthew Tobin een onderzoek uit 2024 waaruit bleek dat 47% van de 850 ondervraagde laatstejaarsstudenten van Harvard toegaf te hebben gesjoemeld.

Veel mensen geven de schuld aan AI of aan het gebrek aan interesse in leren bij moderne studenten, maar dat is slechts een deel van het verhaal.

Dit vind je misschien ook leuk

Het ontsluiten van menselijk potentieel door middel van beroepsonderwijs op middelbare scholen.Op de middag van 25 juni organiseerde de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Training, een wetenschappelijke conferentie aan de Hogeschool voor Werktuigbouwkunde en Elektrotechniek in Hanoi met als thema "Richtlijnen voor de opbouw en ontwikkeling van het beroepsonderwijs in het voortgezet onderwijs in Vietnam vandaag".

Het bevorderen van educatieve samenwerking tussen Japan en ASEAN in de nieuwe context.Op 25 juni werd het vierde Japan-ASEAN Symposium over Onderwijs 2026 (JASE 4) gehouden aan de Universiteit voor Vreemde Talen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, met als thema "Educatieve samenwerking tussen Japan en ASEAN in de nieuwe mondiale context".

Beroepsonderwijs op middelbaar niveau - een andere weg naar succes voor jongeren.In het kader van de nationale inspanningen om hoogwaardig menselijk kapitaal te ontwikkelen, wordt de opbouw en ontwikkeling van modellen voor beroepsonderwijs op secundair niveau beschouwd als een strategische stap om vernieuwend te denken over loopbaanbegeleiding en beroepsoriëntatie, en zo te voldoen aan de behoeften van de moderne arbeidsmarkt.

"Plagiaat en andere vormen van academische oneerlijkheid kwamen al lang voor op Harvard, ruim voordat deze problemen zich voordeden," benadrukt de auteur.

Niet alleen Harvard, maar ook veel andere universiteiten in de VS hebben vergelijkbare trends waargenomen. Het aantal gemelde gevallen van academisch wangedrag aan de Ohio State University steeg tussen 2014 en 2018 met 57%. Princeton University maakte ondertussen een einde aan de 133 jaar oude regel om geen tentamens onder toezicht af te nemen, naar aanleiding van zorgen over schendingen van de academische integriteit, waaronder misbruik van AI.

Volgens professor Austin Sarat moeten universiteiten zich, in plaats van simpelweg het toezicht te verscherpen of de examenmethoden te veranderen, richten op het bevorderen van academische integriteit. Hoewel hij studenten niet met argwaan wil bekijken of de collegezaal in een controlecentrum wil veranderen, is hij van mening dat scholen studenten moeten helpen goede studiegewoonten te ontwikkelen.

"Docenten kunnen beginnen met het integreren van discussies over academische integriteit in hun cursussen, en tegelijkertijd studenten aanmoedigen om na te denken over wat voor persoon ze willen worden," benadrukte hij.

Bron: https://znews.vn/chuyen-kho-tin-tai-harvard-post1663105.html